比魅力 酸甜苦辣一味都不少

来源:互联网新闻 编辑:余姚网 时间:2018/12/13 00:48:49

原标题:比魅力 酸甜苦辣一味都不少

记者杨枫 向洁 通讯员朱思标 叶璐 李萍

问梦想,问现实,还问梦想和现实之间有多少距离?谈成功,论失败,直面家校冲突老大难!好老师不如好家长?老师家的孩子也会“不中神”?犀利问题直戳软肋。你“接地气”吗?老师到底是园丁还是导游?幽默问题挠中笑点。还有鼓励PK挫折,白板PK黑板等教育热点大讨论。50道题目,如同50道关卡,老师们在跨越时,自有一番酸甜苦辣在心中。

酸问:有的老师教育学生很成功,但教育自己的小孩却很失败。您认为,教学生与教自己小孩有何不同?

杨怡旻(林祥谦学校):

要把握三点:一,老师要把握好自己的角色定位,不能把家庭角色和职业角色混淆。二是,把握好衡量标准。有些老师可能会将班里有些优秀的学生和自己的孩子对比,从而认为自己的孩子不如自己的学生,产生攀比心态,这种心态对培养自己的孩子是不利的。三是,要处理好自己作为家长和老师双重身份的关系。要记得不仅要栽好一棵树,还要种植一片林。

甜郑颖南(光谷二初):

我深知每个孩子都应该有自己的梦想。如果孩子没有了梦想就像行驶在大海中的船迷失了方向,失去了动力。但有的孩子缺少实际行动,让梦想成了空想、泡沫,这时我应当作为一个助梦者。我有一个学生,一直梦想当一名翻译家周游列国,但一到了要背单词、句子时就畏难了。所以上英语课时,我就多用点子激发她的学习兴趣,多鼓励增强她的学习动力,如今她在武汉大学外语系就读,离她的梦想更近了一步。我想如果我们帮助每个孩子实现自己的梦想,我们的中国梦也必将实现。

问:有人说:没有梦想很可怕,也有人说只有梦想也可怕,你是如何教导学生对待梦想这个话题。

苦华雨辰(青山区钢花小学):

我是一名90后,当学生时就经历着“减负”,现在我成为了一名老师,对于家长不领情“减负”可以理解,原因有三。第一,好文凭是敲门砖,一旦减负,孩子的文化成绩怎么办?第二,全家人的希望都寄托在一个孩子身上,觉得“输不起”。第三,由于输不起,学校这边减负,家长那边就填补校外补习班,生怕落后。

那么要解决就必须由上而下的,由政府政策、社会机构、学校老师、家长家庭共同合力来减负,才能做到真正意义上的“减负”!

问:孩子学业负担重的问题社会普遍关注,还被写进了政府工作报告,单教育行政部门频频发出的“减负令”却有很多家长并不领情。您如何看待这个问题?

辣问:假如您的班级上有不同民族的学生,针对昆明火车站发生的暴力恐怖案件这个话题,您准备如何引导不同民族的学生和谐相处?

陈琛(梨园中学):

作为班主任,我会利用班会,家长会,学生会,读报等有利机会让学生带着欣赏的眼光了解不同民族之间不同的风俗,文化,服饰。在学习各种风俗之余教育他们中华各民族间虽然有文化差异,但我们都是龙的传人。有些突发性暂时性的事件一定无法成为我国民族团结的阻碍,一定无法影响我们中华民族的伟大复兴!