超级牛校华丽背后

来源:互联网新闻 编辑:余姚网 时间:2022/12/06 14:13:41

原标题:超级牛校华丽背后

随着广东高考成绩公布,各地状元榜随之出炉,“牛人”、“牛班”、“牛校”等话题持续发酵。有的学校或班级“牛人”扎堆,全班升学率接近100%,均是顶尖名校。正如教育专家所言,状元产生有偶然性,成绩全市乃至全省第一不能说明什么问题。但是,将全省历年高考状元及各科状元放在一起,进行社会学分析,就会发现有意思的现象:各地总有一两所“超级”中学,不仅能批量生产状元,而且囊括高分考生,考进北大、清华等名校的学生也非常多。超级中学是怎么炼成?它的存在对中学教育有怎样影响?在去年全国两会期间,超级中学问题引起代表委员热议,南都曾邀教育专家对此进行探讨。这次,南都记者再次以华师附中、深圳中学、东莞东华高级中学等为样本,对此进行剖析超校牛校华丽背后的利与弊。

有多牛?

清华北大等名校的生源基地

超级中学当之无愧地承担作为国内外顶级高校的生源培养基地。尽管今年广东加分项目瘦身,全省所有学科奥赛获奖且能获保送资格的学生仅14名,广州华附包揽5名。虽然高考保送、加分政策收紧,但北大校长实名推荐、清华领军人物等高校自主招生项目没有减少。

以广州华附为例,该校高三学生500多人,已有240多名学生获国内26所大学的校荐资格。还有大量学生参加高校自主招生考试,获得降分录取。截至3月26日,华师附中高三有近100人次顺利通过高校自主招生笔试考核。

今年深圳中学13人获清华保送或降分录取(总人数全省第一),预计今年约30人被北大、清华录取。而东莞东华高级中学近十年有27名考生进入清华大学,41名考生考入北京大学,23名考生考入香港或国外名校。该校是东莞唯一同时具备北大校长实名推荐、清华大学“新百年领军计划”推荐资格的学校。

高分考生扎推 一本率超高

不管有没有状元,超级中学从来不缺高分考生。纵观今年全省高考成绩单,东莞东华高级中学很耀眼,全省文理科的前十名,一家独得五个名额。东华高级中学近年“尖子生”数量均是东莞第一,力压百年老校东莞中学。

而广州华附成绩也不俗,高三全年级500多名学生平均分高达619分。其中,理科重本上线率96 .13%,文科重本上线率94 .92%。近三年,广州唯一产出的一名省总分状元来自华附。广州华附由省教育厅、华南师范大学双重领导,是广东首批国家级示范性高中。近年广州华师附中高考本科率达99%以上。其中,考取重点大学的占85%以上。

深圳中学今年参加高考的有723人,上一本线的611人,一本率为84 .5%。其中,在广东省理科总分前100名中,深中有4人;在广东省文科总分前50名中,有3人。今年深圳高考,一本率最高的仍是深圳中学、深圳外国语学校、深圳实验学校、深圳高级中学,一本线考生2196名。也就是说,仅四校上一本的考生已占全市35.3%。除四所传统名校,福田区红岭中学、宝安中学等两所区属名校以其庞大体量、高重点率成为高分生输出大户。综合上述六所高中,今年上一本线学生为3355名,占全市54%。

牛法宝?

教育支持多

早在上世纪90年代,《华南师大附中选修课指南》已出台,学校在为学生开列100多门课程中,47门自然科学选修课程,22门社会科学选修课程,35门体育艺术选修课程。在追求显性课程精品化时,充分发挥教师在课程设计主体作用。

深圳中学也是国内最早进行课改的学校之一,2004年被教育部列为全国高中课改实验样本校。今年4月,深中再祭教改大旗,今秋进校的高一学生开始,实行全新教学模式:学生自由选择课程,学校开设大小班课程,实行走课制、导师制,校外专家、社会人士甚至家长可任学生导师,学生也可开课。目前,深中高中部分成多个体系,对应不同升学渠道,包括荣誉体系、实验体系、标准体系、出国体系等。

学生能力强

超级中学有着活跃的校园氛围,尽管多数学生是学霸,但绝对不是书呆子。如华师附中在追求隐性课程制度化时,把“模拟联合国活动”、“D I比赛”等活动进行制度化、传统化建设,让学生在制度化的活动受到潜移默化熏陶。学生甚至在学农过程中把所见所闻写成内参。

深圳中学也有鲜明校园民主氛围,曾为一群校园流浪猫的去留,在学生中组织一场听证会。该校学生社团、学生组织非常活跃,曾发起先锋中学生国际联盟。深中学生议事会是该校有名的学生组织,每个班级选出“议委”,代表学生发表意见,参与校务讨论。深中还有“膳食管理委员会”,对食堂的饭菜价格、质量随时进行监督。

优质生源多

当然,好生源跟学校发展也是相辅相成。超级中学每年的中考录取分数线高居各地市的榜首。广州华附的中考分数线一直稳坐广州“第一把交椅”,除从本校初中部直接收揽各路竞赛尖子外,广州市内各知名初中也贡献不少优质生源。据南都记者观察,多年来广州市770分以上的顶级尖子生,华附可以分得四五成。

而深圳中学中考分数线,也是一直在全市前三的序列轮流。

牛诟病?

教育不均衡

深圳市教科院教研员龚湘玲说,总体而言,深圳公办高中硬件设施、师资还是比较均衡,虽然生源并不均衡,但每所学校都在想办法,这也是深圳一本率、本科率继续增长的原因。

但是,华丽数据背后隐藏深圳教育不均衡,特别是公民办教育中不均衡问题。随着高中学生规模扩大,不均衡可能会加剧。一名高考专家透露,在今年高考“深二模”中,其统计纯民办学校的6000多名学生,上重点的90人左右,“今年高考的数据还没深入分析,但比照深二模的数据,预计这些学生中上重点的100人左右,上本科线的不到1000人。”

影响多样化

超级中学造成当地教育生态的失衡,是“小升初”长期为人诟病的根源。

有教育专家表示,很多超级中学都是各地在原有品牌学校基础上,通过扩建或是兼并、带动其他薄弱学校形成的。各类资源集中在一所学校并非好事,一是管理成本、社会成本巨大。二是过多集中优质师资力量,反而造成效率下降。三是影响教育多样化发展。一个地区只有一所优质学校并不利于多样化发展,所有家长、学生都想挤进学校,会制约其他形式学校的存在和发展。而且,优质教师、学生资源不要太集中,有些品牌中学通过带动其他薄弱学校方式壮大规模,往往会把薄弱学校的优质教师资源吸收进来。

超级中学具备哪些特征?

熊丙奇(21世纪教育研究院副院长):超级中学大多集中于省会或大城市,其生源的一部分来自本市,另一部分从周边地区吸引而来。“牛校”通过中考,把考试成绩优异的学生选进,加之拥有当地最好办学条件、师资力量,这些学校的学生自在高考时成为当地分数最高的群体,也就把名校的录取机会收入囊中。此类中学数量不多,但在当地有很大影响力。

超级中学如何形成的呢?

熊丙奇:目前的高考录取中,分数是唯一录取标准;高考升学率,尤其是名校升学数量,是当地政府的重要办教育政绩。为此,集中优质资源举办一所竞争力强的高中,会成为当地政府“十分理性”的选择。以前的“县一中”和现今的超级中学,就是这样出笼的。

超级中学利弊体现在哪?

熊丙奇:举办超级中学,让地方政府有一所拿得出手的“好高中”,却破坏当地的教育生态。优质资源过于集中,会让其他中学变成薄弱学校。进入薄弱学校的学生会觉得自己没前途,进而放弃学业,而进入超级中学的学生,则被裹挟到名校争夺战中,应试教育更为严重。

而当优质资源集中在一所高中,也就制造权力寻租空间。超级中学的存在,与推进义务教育均衡,也是背道而驰的。办少数几所超级中学,不是中国教育的出路。

如何解决超级中学问题?

熊丙奇:要治理超级中学现象,必须打破高考单一的分数评价体系,实行对学生的多元评价。这才会引导各地在举办基础教育时,注重学校的个性、特色,而不是围绕升学率,极力打造一两所强校。当然,目前的自主招生,仍然只有单一的分数标准,而没有考虑其除学科成绩之外的其他表现,并不算真正的自主招生。

广东超级中学(摘选)

广州华南师范大学附属中学

深圳中学

珠海市第一中学

汕头金山中学

佛山南海区石门中学

东莞东华高级中学

中山纪念中学

惠州市第一中学

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统筹:南都记者 梁艳燕 贺蓓

采写:南都记者 梁艳燕 庄树雄 贺蓓 高远 沈开倩 石长峰 蔡雯 曾常敏 吴曦 熊晓艳 柴华 朱鹏景 谢婷