热血江湖二转在哪里

抛物线y=x²+2mx+（m²-m+1）的顶点在第三象限,则m的范围是? 怎样使平均数更加接近中位数 怎样才能让平均数更接近中位数?说的详细点. 中位数和平均数比较接近用哪个好?六年级的八名同学身高分别为下：1.31m 1.62m 1.45m 1.44m 1.46m 1.45m 1.49m 1.45m （ ）代表一般水平比较好众数肯定排除,但是平均数和中位数用哪个好?平均数是：1.4 已知函数f(x)=(2ax-x^2)e^ax,其中a为常数,a≥0.若函数f(x)在区间（根号2,2）上单调递减,求实数a的取值范围.我就是做到分解不了因式，用求根公式就太麻烦，可能是哪里钝住了。 已知函数f(x)=x^3+ax^2-2ax-3a(a属于实数).证明:对于任意的a都存在x属于[-1,4],使得f(x) 《孟子•告子上》翻译是什么 a的平方能被b整除,a也能被b整除吗? 证明:若A的平方加B的平方整除A乘B,A等于B 点A在双曲线y=6\x上,且OA=4,过A作AC垂直x轴,垂足为C,OA的垂直平分线交OC于点B 已知点A(a,b)在双曲线y=6/x上,且OA=√10,AC⊥x轴于C,OA的垂直平分线交OC于B.则：（1）a²+b²的值为（ ）,（a+b）²的值为（ ）（2）△ABC的周长为（ ） w为1的复数立方根 求(1-w)(1-w^2)(1-w^4)(1-w^8)=0 复数的立方根在学高二的复数,其中立方根一章里课本上说omiga,omiga^2,1都是1的立方根.不理解这段话的意思,课本的意思，是不是说，任何一个复数如果是立方，那么就直接等于1？ 如图,在正方形ABCD中,BE平分∠DBC,交DC于点E,延长BC到点F,使CF=CE,连接DF,若FD∧2=4+2√2则正方形ABCD面积是? 已知 如图 o为正方形abcd的中心 be平分∠dbc,交dc于点e,延长bc到点f,使cf=ce,连结如图,已知O为正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC,交DC于点E,延长BC到点F,使CF=CE,连接DF,交BE的延长线于点G,连接OG.若DG^2=4-2√ 如图BD是正方形ABCD的对角线,BE平分∠DBC,交DC于点E,延长BC到F,使CF=CE,连接DF,交BE的延长线于点G若GD=2-根号2,求正方形ABCD的面积. TXT是什么意思 已知,BD是正方形ABCD的对角线,BE平分∠DBC,交DC于点E,延长BC到点F,使CF=CE,连接DF,交BE的延长于点G过程详细）若CF=2√2-2，求正方形ABCD的面积 如图,在平行四边形abcd中 ab=bc bd=6 ac=8 求平行四边形abcd的面积 关于复数的立方根a^3-3ab^2=23a^b-b^3=11a^2+b^2=5请问这一方程如何解?（写出过程）另外a^3+3ab^2=9b^3+3a^2b=√80a^2-b^2=1这一方程如何解?（写出过程）我是为了解三次方程才想学会解此类方程 一个数添上百分号就减少了百分之九点九,这个数原来是 求n趋向于无穷大时 n*p^n的极限,条件是0 Snow Heavery Eadge Rose Rudy Yoke 复数-i的立方根是i,它的另外两个立方根是 同学们买了红黄白三种气球共85个,按2红3黄4白的顺序依次排列装扮教室,3种颜色的球各占总数的几分之几? 25题怎么写要过程 25题怎么写要过程啊, 在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O.若要说明平行四边形ABCD是矩形,还需要添加的条件是（） 25题 要详细过程 谢谢 新年联谊会上,教师挂着红、黄、率色的气球,红气球占总数的1/3,黄色的比不是红色的1/5少3个,其余都是绿 色的,又知红色的比绿色的少24个,那么黄色气球有多少个?请问除了方程的解法 还有其 新年联欢会,教室里挂红.黄.绿三色气球,红的占总数的1/3,黄色的比不是红色的1/5少3个,其余都是绿的.又知红色的比绿色的少24个,问:黄色气球有多少个（最好有过程） 请问第二十五题怎么做……要详细过程……