期末闯关100分版六年级上册数学答案

x=根号2+1分之1,求x²+2x+2的值 “六一儿童节,同学们用180只彩色小灯泡布置教室,有15％的灯泡是红色,其他颜色的小灯泡有多少只?kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk 我是一个两位数,且是质数,个位和十位的数字相乘的积是18,我是( ).急. 一个两位数,且是质数,个位和十位上的数字和是5,积是4,这个数是几? 哪位聪明的人士,帮我解决几道心理学的选择题：1、学生的心理发展主要包括（ ）.A、认知 B、 情感C、人格 D、社会性2、下列属于程序性知识的有（ ）.A、持“生命在于运动”的观点 B、会 皮亚杰的认知发展阶段论在教育心理学中时第几页 做选择题的时候,如何区分1.实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力3.实践是认识的目的和归宿?做选择题的时候,如何区分1.实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力3.实践是认识的目的和 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷.认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷.这一原理运用于实际,形成了我们党的A.理论 写尊严的格言 请写出有关”尊严”的名言警句. 描写有骨气、有尊严的名言警句 2002加上一个两位质数后得到一个完全平方数,则这个质数为多少? 现在分词作伴随状语?现在分词作伴随状语的用法谁知道?唉,学了好几天了就是不明白. 现在分词做伴随状语怎样学会? 若方程f(x,y)表示直线l,点不在l上,则方程f(x,y)-f(x0,y0)=0表示的曲线是 若方程f(x,y)=0表示定直线L,M(x0,y0)为不在直线L上的定点,则方程f(x,y)-f(x0,y0)=0一定是（）?A 过点M且与直线L相交的直线B 过点M且与直线L平行的直线C 过点M且与直线L垂直的直线D 以上均不对为什么 若直线L：F（X,Y）=0不过点（X0,Y0）,则方程F（X,Y）-F（X0,Y0）=表示什么.F(X,Y)-f(X0,Y0)=0 for语句一个分号的时候接花括号啊,这个有两个分号,为什么不加花括号#includemain(){int a,b=1;for(a=1;a 已知圆C的方程为X^2+Y^2=r^2,点M(x0,y0)是圆外一点,则直线x0x+y0y=r^2与圆的位置关系是 C语言问题,求解为什么for后面有无花括号,导致结果不一样呢,不是说for后面可以加花括号也可以不加花括号#includevoid main(){double i,sum,p=1;sum=0;for(i=1;i C中,什么时候,for语句中 不加括号代码如下：for(i=2;i 生活中观察到哪些物候现象?或了解那些通过物候现象观测来预防灾害的材料?快 .今天. 我现在急需关于物候现象的例子,是要例子,简单陈述不要农谚,要两个例子 关于物候现象的农谚（要注明其包含的物候现象） 反映物候现象的谚语 f(x0,y0)=0是点p(x0,y0)在曲线f(x,y)=0上得什么条件 现在分词做状语Excepting for playing football,I dont have other activities for amusement.如果except for 放主句后面还要用现在分词的形式吗? 求满足下列条件的直线的方程：1)过点A(3,2),且与直线4x+y-2=0平行.2)过点C(2，-3)，且平行于点M(-1，-5)的直线。3)过点B(3，0)，且与直线2x+y-5=0垂直 术满足下列条件的直线的方程（1）经过点A（3,2）,且与直线4x＋y－2＝0平行（2）经过点B（2,-3）,且平行于过点M（1,2）,和N（-1,-5）的直线 （3）经过点C（3,0）,且与直线2x+y-5=0垂直 有关尊严的名言 根据下列条件求直线的方程:(1)经过点A(3,2)且与直线4x+y-2=0平行1)经过点A(3,2),且与直线4x+y-2=0平行; 01)经过点A(3,2),且与直线4x＋y－2=0平行； (2)经过点C(2,－3),且平行于过两点M(1,2)和N(－1,－5)的直 谁能告诉我中国古人写的有关于节约的名言警句啊?