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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/19 17:49:55
如图,在Rt三角形ABC中,角ACB=90度,AC=BC=6 在Rt三角形ABC中,角ACB=90度,AC=BC,D为BC边的中点,CE垂直于AD,垂足为E,BF平行于AC,交CE的延长线于点F,连接DF,1.求证AB垂直平分DF2.若AC=12,求DF 的长 第1问已经求出,在第2问可以用上 已知:Rt三角形ABC,角ACB=90度,AC=4,BC=3,G是三角形ABC的重心.(1)点G到直角顶点C的距离GC.(2)点G到斜边AB的距离. 在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请在给定的网格中按下列要求画出图形(1)从点A出发画一条线段AB,是他的另一端点B在格点上,其长度为根号5(2)画出所有以(1)中AB为边的等 在下面的网格中,每个小正方形的边长都是1,把网格中的图形按2:1放大,然后在网格中画出放大后的图形,并求出放大后图形的面积. 如图1,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,且每个小格的顶点叫做格点.画出三边长分别为3,2√2,√5图就是和围棋盘一样的格点图,让画的是格点三角形 初二物理电学计算题格式 格式 格式 格式!1电阻R2的阻止2电源电压3通过R2的电流 注:提我已经作出来了,只是不知道格式正不正确.所以不要只给个答案可以直接说并联么 不用说并联电路之路 如图是一个正方形网格,每个小正方形的边长等于1.请用直尺在网格中画出一个面积为10的正方形.如图是一个正方形网格,每个小正方形的边长等于1.请用直尺在网格中画出一个面积为13的正方 如图,在网格图中的小正方形边长为1,则图中△ABC的面积等于 计算:56°18'32''+41°7'59''=________计算56°18‘32’‘+41°7’59‘’等于多少 Excel表格中,有组数字 例如:28 32 42 48 56 62想让表格中每个数字都小于22.大于22的数字就自动减去22,直到本身小于22或等于22. 如图,在rt三角形abc中,角cab=90°,点p是三角形abc内一点,将三角形abp绕点a旋转后能与三角形ACP'重合,如果AP=5求PP'的长 如图,三角形ABC是等边三角形,P为三角形ABC内部一点,将三角形ABP绕点A逆时针旋转后,能与三角形ACP'重如图,三角形ABC是等边三角形,P为三角形ABC内部一点,将三角形ABP绕点A逆时针旋转后,能与三角 在3x3正方形方格中 设计一个方案画出为√5的线段 (1)在3x3的方格图中,画面积5的正方形 (2)所画正方形的边长为-------------------.帮个忙 利用3X3方格画一个边长为√4.5的正方形对角线是在3X3的正方形里面画一半那样的三角形 如图1,5X5的正方形内有25个方格,至少要涂黑 个方格,才能使其中每一个3X3的正方形内正好有4个黑格 数学题(2010.12.23 24:00前回答)中午12点半到3点半,分针转了多少周?时针转了多少度?从下午2点15分到晚上8点45分呢?中午12点到3点半,分针转了多少周?时针转了多少度?从下午2点15分到晚上8 如图,在rt三角形abc中,ab=ac,∠bac=90°,d为bc中点M、N分别在AB、AC上移动,保持AN=BM,判断△DMN的形状并说明理由 如图,在Rt三角形ABC中,角BAC=90度,AB=AC,D为BC的中点,E为AC上一点,点G在BE上,连结DG并延长交AE于F,若角FGE=45度.(1)求证:BD·BC=BG·BE (2)求证:AG垂直BE (3)若E为AC的中点,求EF:FD的值. 如图,在三角形ABC中,AB=BC,以AB为斜边作Rt三形ADB,角D=90,E.F分别是AB、AC的中点.若角ABC=24°,角ABD=20°,求角EDF得度数 (初三数学·解直角三角形)如下图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC上一点,∠DAC=30°,BD=2,AB=2√3,求AC的长 在RT三角形ABC中,角C=90度,D为BC上一点,角DAC=30度,BD=2,AB=2√ ̄3,则AC的长是多少? 在rt三角形abc中,角c等于90度,d为bc上一点,角dac等于30度,bd等于2,ab等于2倍的根号3,ac等于多少? 正方形网格中,∠AOB如图放置,则sin∠AOB是?如题! 正方形网格中,∠AOB如图放置,则sin∠AOB=? 三个质数的最小公倍数是78,这三个数分别是( ),( ),( ) 如果三角形+三角形=*,圆=正方形+正方形,三角形=圆+圆+圆+圆,则*除以正方形=()如果三角形加三角形等于星号,圆等于正方形加正方形,三角形等于圆+圆+圆+圆,则星号除以正方形等于()很急, 中位数是什么,1,4,6,8中的中位数是谁? 6、8、5、6、4、1的中位数是几? 如图,三角形、圆、正方形、五角形各表示一个数字,观察下面图形与数的关系,完成表. 11,10,15,9,10,13,4,10,12,10,10,8的中位数