x的n次方图像的规律

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 10:51:55
12除以7分之18 已知a -4减-3加-8除以3/5的商除以-2的绝对值,是多少? 找规律:5.10.8.12.12.15.17.19 -0.85×17分之8-18×7分之2+(18÷9分之7-17分之9×0.85) 算式 用2、4、6、8、9、16、18、24、36、72编写乘法算式 根据下面算式找规律再填数2/3-2/5=4/155/9-5/14=25/1268/15-8/()=8/15*8/() 观察下列算式,找规律填数1+2+1= 1+2+3+2+1= 1+2+3+4+3+2+1=第一题,四个正方格子,填数第二题,九个正方格子,填数第三题,十六个正方格子,填数 找规律填数,写出通项公式A1 不存在A2 1A3 10A4 2A5 16A6 3A7 22A8 4A9 28A10 5A11 34A12 6A13 40A14 7A15 46A16 8A17 52A18 9A19 58A20 10… …An = 注意:①不得分奇偶数讨论;②必须用一个式子表示出来;③应该要用 找规律写算式第一题:48除以6 ,8除以1 ,56除以7,24除以3 ,找规律,后面再填2个.第二题:18除以9 ,18除以6,16除以4,35除以7,后面再填2个第三题:700+800 ,1500+500,3000-500,9000-6000,后面再填2个心里有答案, 找规律,填算式,(1)1/5+2/5+3/5=2/5*3=6/5.(1)1/5+2/5+3/5=2/5*3=6/5 (2)1/7+2/7+3/7+4/7+5/7=3/7*5=15/7 (3)1/7+2/7+3/7+4/7+5/7+6/7+7/7=4/7*( )=( ) (4)1/11+2/11+3/11+4/11+5/11+6/11+7/11+8/11+9/11=( )*( )=( ) 找规律或者写出通项公式5 13 31 113 () () 求通项公式 通项公式(找规律)1,4/3,2,16/5,16/31,4/5,3/5,8/17,5/13 找规律,求通项公式f(2)=2f(3)=2 f(4)=4f(5)=2 f(6)=4 f(7)=6 f(8)=8f(9)=2 f(10)=4 f(11)=6 f(12)=8 f(13)=10 f(14)=12 f(15)=14 f(16)=16……请问它的通项公式f(n)=? 找规律,求出通项公式 找规律推出公式1=12+3+4=1+85+6+7+8+9=8+2710+11+12+13+14+15+16=27+64根据上面四个等式归纳出通用公式s(n),其中n为正整数因为是一道数学归纳法的题目,格式最好是∑(i=1,n)(公式)=(n-1)^3+n^3 这样的, 数学找规律的公式N1=1N2=4N3=10N4=22N5=46求Nn时的计算公式最简计算公式 找规律,求第N项表达式3,13,21,23,33,41,43,53.求第N项的表达式! 找规律:求出第n个数(用含字母的式子表示)1、2、4、7、11、16、23、31、40、50、61、73、86、100……求出第n个数(用含字母的式子表示) 找规律 题号 1 2 3 4 5 …… 数字 3 9 18 30 45 …… 求第n个数字是多少?(用式子表示) -1×1/2=-1+1/2,-1/2×1/3=-1/2+1/3…你发现的规律是什么?(用含字母N的式子表示 有这样一组数:20,1+20,2+20,3+20,…,其中第n个数用含字母的式子表示为().我不太明白的说…… 找规律的题:1*3=2^2-1 3*5=4^2-1 5*7=6^2-1 11*13=12^2-1 写出第N个式子(2^n)^2-1不对 有一组数:5,10,15,20,25,30你发现了什么规律,用含有字母式子表示 9—1=8*1 25—9=8*2 49—25=8*3 81—49=8*4,观察上式,你发现了什么规律?用式子(字母)表示这个规律 2^2-0^2=4*1,4^2-2^2=4*3,6^2-4^2=4*5……用含字母的式子表示此规律 你发现了什么规律?用含有字母的式子表示出来.三角形个数 小棒根数1 3 2 103 21......如果摆100个三角形,需要多少跟小棒? 你发现了什么规律?请用含有字母的式子表示出来 含字母的式子可以表示什么? 小学1至六年级学过的一些公式和规律,请用含有字母的式子把他们表示出来.(也就是总结出来) ①1x3-2的平方=3-4=-1②2x4-3的平方=8-9=-1③3x5-4的平方=15-16=-1...将这个规律用含字母n的式子表示出来 给出下列算式:3^2-1=8=8×1,5^2-3^2=16=8×2,7^2-5^2=24=8×3,9^2-7^2=32=8×4,...求规律,带字母的.能不能再给个解释.