文言文倒装句初中例句

（4/9+5/6-1/3）*18递等式计算 4.9÷3.5递等式计算 70.6+9.1÷（4.2-3.5）的递等式计算 5/9+（3/4-1/2）=?用递等式计算（写过程） 简便方法计算14×6×5×15（递等式计算） 在下面算式中加上适当的运算符号和括号,使等式成立 .0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 =0 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 =0.8打错了，是0.4 0.4 0.4 0.4 0.4=0 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4=0 在下面的式子里填运算符号和括号,使等式成立.0.5（）0.5（）0.5（）0.5（）0.5=40.5（）0.5（）0.5（）0.5（）0.5=60.5（）0.5（）0.5（）0.5（）0.5=8 想一想,请你选用适当的运算符号或括号,把下列式子连接成为等式.1 2 3 4=1 1 2 3 4 5=1 1 2 3 4 5 6=1 1 2 3 4 5 6 7=1 1 2 3 4 5 6 7 8=1 0.3（）0.3（）0.3（）0.3（）0.3（）0.3=4,在括号内填上运算符号或括号使等式成立 在各式中填上适当的运算符号或括号,使等式成立.5 5 5 5 5=6,5 5 5 5 5=3,5 5 5 5 5 5=7 5 5 5 5 5=8 1( )2( )3( )4=1运算符号和括号 3()3()3()3=4 括号里因该填什么运算符号,不包括小括号 4个3分之1填上运算符号和括号怎样等于3 4 ( )4 ( )4 ( )4=4中,填什么运算符号,等于4 在括号里填运算符号（小学四年级）2（）2（）2（）2=12（）2（）2（）2=32（）2（）2（）2=5回复——JM蒙古大夫：全对! 4个3之间填上加、减、乘、除运算符号(不用括号),使计算结果等于4?不用括号!不用括号!不用括号!回1楼。=4！回2楼。只能用加减乘除。回3楼。不能用括号。回4楼。我也晕。 找规律和添运算符号括号1/2 3/4 9/8 27/16 （ ）（ ）1/6 1/6 1/6 1/6=3 8 8 8 8=2数字间加上合适的运算符号括号 在括号里填上合适的运算符号:4( )4( )4( )4=7不能用扩号! 2 3 4 5 6 7 8 9 =2009在下列算式的数字间填上适当的运算符号 题目是这样的：9口8口7口6口5口4口3口2口1=20在算式的适当地方只填运算符号"+"和"-"使算式成立?..... 四6 6 6 6 6 6=4 (在6个6之间填上适当运算符号,使算式成立) 用六个9再配上适当运算符号,组成得数等于100的算式.你能写出几种算法. 在下面的算式中添上适当的符号,使他们的得数都等于100.3 3 3 3 3 3=1003 3 3 3 3 3 3=1003 3 3 3 3 3 3 3=1003 3 3 3 3 3 3 3 3=1003 3 3 3 3 3 3 3 3 3=100 3 3 3 3=8 运用运算符号是它们=8运用运算符号使它们=8 四个4之间填什么运算符号得84444=1,4444=3,4444=7,4444=4 登山人, 登山人阅读题 三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说："我是知难而退." 第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说："还是适可 文章就不打了.1.登上顶峰的人所说的话的含义是什么?2.短文通过对三个人登山的记叙,说明了什么道理?3.登山结束后,第一个人和第二个人说的话,你觉得对吗?请亮出你的观点,并说说理由.今天 登山人的阅读答案重金急求如题 登山人的阅读答案三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说："我是知难而退." 第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说："还是 1 2 3 4 5 6 7 8 9=10 填上运算符号,使等式成立