中级财务管理课后答案

动滑轮滑轮重力怎么算如果重物重力为50牛,滑轮重力为2牛,那么拉力为多少牛 用动滑轮提起 150 吨的重物,在不计滑轮重力、 绳子重和绳子与滑轮间的摩擦时,作用在绳子的自由端的拉力为（ ）A2940000N B1470000N C735000N D75000N 某片绿地的形状如图所示,其中∠A=60°,∠B=∠D=90°,AB=200m,CD=100m,求AD,BC的长及四边形的面积 如图,四边形ABCD是一块绿地,其中∠A=60°,∠B=∠D=90°,AB=200m,CD=100m,求此绿地的面积.运用三角形的锐角三角函数 已知三角形ABC,AB=10,BC=21,AC=17,求BC边上的高 已知△ABC中,AB=17,BC=21,CA=10求BC边上的高AD 在水平地面上放置一个重300N的物体,用如图所示的滑轮组匀速拉动物体（不计绳与滑轮的摩擦）,拉力F为40N.在水平地面上放置一个重300N的物体,用如图所示的滑轮组匀速拉动物体（不计绳与滑 程跃要提起重800N的物体,但是他的最大拉力只有300N．于是,他找来了一些滑轮,想利用滑轮组提起这个重物.已知每个滑轮重10N,程跃想站在地上向下拉绳,用三个滑轮,不计摩擦与绳重,所需拉力为 有一块菜地的图形如图所示,其中角A=60°,AB⊥BC,AD⊥CD,AB=200m,CD=100m,求AD,BC图形：一个不规则的四边形 1.在四边形ABCD中,∠A=60°,AB⊥BC,AD⊥CD,AB=200m,CD=100m,则AD,BC的长.2.在直角梯形ABCD中,已知底AD=6cm,BC=11cm,腰CD=12cm,求这个直角梯形的周长. 有一块菜地的形状如图所示,其中∠A=60°,AB⊥BC,AD⊥CD,AB=200 m,CD=100m,求AD,BC长 如图所示,已知三角形ABC中,AB=10,BC=21,AC=17,求BC边上的高 使用滑轮组吊起重物,把重1500N的物体匀速提升2m.绳子的自由端移动了10m,若不计摩擦和滑轮的重,则拉力为.若实际所用的拉力为400N,则滑轮组的机械效率.是不是300N和100%? 使用滑轮组吊起重物,把重1500N的物体匀速提升2m.绳子的自由端移动了10m,则拉力为___N,若在增加500N的货物,则所用的拉力将变为＿＿＿N（不计摩擦和滑轮的重） 如图是一块四边形绿地的示意图,其中AB＝24m,BC＝15m,CD＝20m,DA＝7m,且∠C＝90°,求绿地ABCD的面积.希望可以用“勾股定理”来做. 已知,三角形abc为钝角三角形,ab=10,bc=9,ac=17,求bc边上的高?急用! 在钝角三角形ABC中,AB=10,AC=21,BC=17.求AC边上的高. 滑轮有20N,由一定一动组成,提升100N的物体,不计摩擦和绳重,求拉力 在钝角三角形ABC中,CB=9,AB=17,AC=10,AD垂直于BC交BC的延长线与点D.求AD的长 阴影1的面积比阴影2的面积大28平方米,ab长40米,求三角形abc的面积, 阴影1的面积比阴影2的面积大28平方米,ab长40米,求三角形abc的面积,附图 D是三角形ABC中AC边上一点,AD等于1,DC等于2,AB等于4,E为AB上一点,且三角形ABC的面积等于三角形DEC面 光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦）,木板上面放置 初中物理--------数滑轮绳子段数怎么数? 如图,d·e分别为三角形abc的边AB·AC上一点,且三角形ADE∽三角形ABC,F为AD上一点,且三角形AEF∽三角形ACD请探索AD·AF·AB三条线段的数量关系 如图,在三角形ABC中,∠D=90°,C是BD边上一点,已知CB=9,AB=17,AC=10,求AD的长. 如图,人重600N,平板重400N,如果人要拉住木板,他需要用多大的力(滑轮重量和摩擦力不计) 要去学校想想再说. 在一张薄纸上任意画一个锐角三角形ABC.用折纸的方法分别折出AB和AB得垂直平分线l1和l2,记l1、l2的交点为O.点O在边BC的垂直平分线上吗?为什么?我知道在, 体重相同的甲乙两人,分别用双手握住跨过无滑动轻滑轮的绳的两端,当他们由同一高度向上爬时,相对绳子,甲的速率是乙的两倍,问谁先到顶端?如果两人的质量不等情况又会怎么样?急 如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、CD上,将△ABC沿着DE重叠压平,点A与点A’重合,若∠A=70°,求∠1+∠2的度数. 如图,在钝角中,△ABc中Bc=9,AB=17,Ac=10,AD垂直于Bc的延长线于D,求AD的长, ‘ 一辆车通过一根跨过定滑轮的轻绳子提升一个质量为m的重物.车由静止开始向左作匀速的运动,重物_____（加速,减速）上升,处于_____（超重,失重）状态.