学前教育学作业3

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 13:23:03
古代一位印度老留下了一份奇怪的遗嘱:把19头牛按二分之一,四分之一和五分之一的份额依次分给大儿子,二儿子和三儿子,而且牛要全部分完,不能杀牛分肉!请问怎么分?不然我可能看不懂的 一道数学题;兄妹二人在家 爸爸妈妈安排他们二人做三件事;1/整理房间 约要半小时;2、到粮店买米 来回约要半小时 ;3、修整花园,约用半小时.这里说的时间是指一个人做完一件事的时间. 初中数学课本中有这样一段叙述;“要比较a与b的大小.可以先求出a与b的差.在看这个差事真数.负数还是零.”由此可见,要判断两个代数式的值的大小,只要考查他们的差就可以了.乙两人在 同 学校要建新校舍,拆除旧校舍每平米80元,建造新校舍每平米70元.计划在年内拆除旧校舍于建造新校舍共7200平方米,在实施中为扩大绿化面积,新建校舍只完成计划的80%,结果恰好完成了计划的拆 已知cos(n+a)=5分之根号5,且在第象限,求(1)sina,tana的值(2)tan(a+4分之n)的值(a是啊儿发)(n是派)是在第3象限 已知2X^2+2X-55=0求(2X^5+2X^4-53X^3-57X+54)^1999 如果,BD,CE是三角形ABC的高,AB=AC 求证:DE//BC 明早要交的 求你们啦 已知X+Y+Z=0,X平方+Y平方+Z平方=1求XY+YZ+XZ和X4次方+Y4次方+ZY4次方的值? 请你根据算式“5分之1乘4等于5分之4”编一道生活中的数学问题 请你根据算式"五分之一*=五分之四"编一道生活中的数学问题 请你根据算式“5分之1乘4=5分之4”编一道生活中的数学问题. 在五分之三×4中,五分之三相当于加法算式里的什么?4代表加法算式中的什么? (十减五分之六)乘五分之四 等于多少?最好算式也写下来 1/1*2*3+1/2*3*4+1/3*4*5+...+1/98*99*100等于多少? (1/1*4)+(1/4*7)+(1/4*10)+.+(1/2008*2011) 求:1乘3乘5乘7乘9乘.2011的积的末3位. 1除以7加七分之一乘99 2013乘2012分之2011计算上面两题,要简算, 一个数的7分之3比4.8的25%少0.3,这个数是多少?要用方程解! 用矩形图解:两个自然数相乘如果被乘数减少5,乘数不变,积减少45.如果被乘数不变,乘数减少6,则积就减少48原来两个自然数积是多少? 两个数相乘,如果被乘数加2,积就增加36,如如果乘数减少5,积就减少120,原来被乘数是(),乘数是().%D%A 两个数相乘,如果被乘数增加3,积就增加51,如果乘数减少6,积减少150,它们各是多少 两个自然数相乘,如果被乘数减少5,乘数不变,积减少45,如果被乘数不变,乘数减少6,则积就减少48,原来个自然数积是多少? 两数相乘,如果被乘数增加2,积就增加72,如果乘数减少110,问原来两个数相乘的积是多少?谢谢偶!上面的提问没打全!应该是:两数相乘,如果被乘数增加2,积就增加72,如果乘数减少5,积就减 两个数相乘,如果被乘数增加3,积就增加51;如果乘数减少6,积就减少150,原来的被乘数是,乘数是如题,不要方程,要算式,讲清楚点 乘数是1.8,积比被乘数多20,积是( )快,今晚就要 一道乘法算式中,乘数是9,把乘数、被乘数和乘得的积相加得319,被乘数是多少? 积比被乘数大324,乘数是10,被乘数是? 积比被乘数大342,乘数是10,被乘数是? 计算小数乘法时,被乘数扩大10,乘数缩小10倍,所得的积就( ) 乘积比乘数大531,乘数是10,则被乘数是 乘数是10,积比被乘数多,被乘数是多少? 谁会:乘数是10,积比被乘数多,被乘数是()