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|1/101-1/100|+|1/102-1/101|-|1/102-1/100|=? 一道数学题：62-63=1,汝河只移动一个数字,使等式成立? 在解方程的过程中,如果要调换数字的位置,要改变运算符号吗? 101-102=1不能动一个符号,使他们成立 101-102=1只能移动等号左边的一个数字（1不能动）不能改变符号（102-101=1算是移动两个数字所以不行） 62-63=1,只移动一个数字,使等式成立.只能移动数字,不能加上或减去.（听说在我们省,规定时间10分钟以内,）是62-63=1，不是-1不然这就不会只有100个人做出来了。 62-63=1 只允许移动一个数字,只能移动一次,使等式成立 “62-63=1”是个错误的等式,请移动一个数字使等式成立注意只能移一个,还必须是数字 62-63=1如何移动一个数字使等式成立 62-63=1算式中,只移动一个数字,符号不能动,使等式成立?(考博作业） 62-63=1 这个等式是错的 要求：只移动一个数字（不能动符号）变成将此等式变成正确的等式.谢 八分之五米表示把（ ）米平均分成（ ）份取其中的（ ）份；也表示把（ ）米平均分成（ ）份取其中的（）份回答后再奖! 八分之五是把（）平均分成（）份,表示其中的（）份,也可看作把（）平均分成（）份,表示其中的1份. 八分之五千克是把（）看作单位“1”,平均分成（）份,表示这样的（）份；也表示把（）看作单位“1”,平均分成（）份,表示这样的（）份. 5分之4米表示把1平均分成5份,取其中4份,也可表示把（ ）平均分成（ ）份,取其中的（ ）份 4/5米表示把------米平均分成5份,取其中的4份；也表示把-----米平均分成------份,取其中的1份. 把单位‘‘1’’分成八份,取其中的5份,用8分之5来表示对吗 七分之五表示把单位“1”平均分成（）,表示这样的（）. =1；2!=2x1;3!=3x2x1;4!=4x3x2x1……计算：2012!分之2013! 计算:(1/2-1)(1/3-1)(1/4-1)...(1/2010-1)(1/2011-1)(1/2012-1) 计算出 1×2/1+2×3/1+3×4/1+4×5/1+…………+2010×2011/1+2011×2012/1根据1×2/1=1/1-2/1 2×3/1=2/1-3/1 观察下列等式（式子中!是一种数学符号）；1!=1 =2×1 =3×2×1 =4×3×2×1 .,(续）n！/（n-1)!(n是正整数） 观察下列等式(式子中的"!"是一种运算符号）：=1；2!=2×1；3!=3×2×1；4!=4×3×2×1；...计算100!/99!的值是? 有一个数学运算符号“□”使下列算式成立：□,□,□.按此规律计算：□. 一个最简分数的分子除以2分母乘2化简后是9分之1 一个最简分数,如果把它的分子除以2,分母乘3,就得27分之2,这个最简分数是多少? 一个最简分数,把它的分子乘3、分母除以2,结果是2分之9,则原分数是（）,它的分数单位是（） 分数5/8的分子和分母同时加上一个相同的自然数后,就与4/5的大小相等,这个自然数是几? （1）三分之二的分母增加15,要使分数的大小不变,分子应增加（ ） （2）两个自然数的差乘它们的【下面】【接上（2）】积它们的和,是29,这俩个自然数分别是（ ）、（ ）. 一个分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变.判断 分数的分子和分母同乘或除以一个数(0除外),分数的大小不变.有认为对有认为错不知哪种法更确切,请指正.认为错的是因为它没有说明是同一个数,认为对的理由是既只有一个数,当然相同,一个 分数的分子和分母都乘或除以一个相同的数（0除外）,分数的大小不变这句话你是怎样理解的急!