100x80x4方管重量

是宇宙的创造者造的人还是上帝造的人?宇宙的创造者创造了整个宇宙,包括地球,地球的神也是宇宙的创造者创造的,那么人类是宇宙的创造者创造的还是地球的神创造的?不想在宗教那里问我 把下图分成三个面积相等的图形,使每个图形都能折成无盖的正方体 如下图,一个等腰梯形的下底是上底的2倍,你能把它分成四个面积相等、形状相同的梯形吗?请动手试一试. 已知在平行四边形ABCD中,M为AD的中点,AD=2AB,求∠BMC的度数.如题 如图,在平行四边形ABCD中,BC=2AB,M是AD的中点,则∠BMC= 在平行四边形ABCD中,两邻边AB与AD的比是1:2,M是AD的中点,求∠BMC的度数 在平行四边形ABCD中,两邻边之比是1：2 M是AD的中点 求∠BMC的度数 地球是谁创造的?宇宙是谁创造的?太阳是谁创造的?月亮是谁创造的?人是谁创造的?创造者是谁创造的?女人是谁创造的?男人是谁创造的?各种各样的人是谁创造的?各种各样的生物是谁创造的?所 这网吧网管好叼哦,你说该不该投诉?他竟然问我听不听得懂,地球的神帮我把他干掉,宇宙的创造者不是问我地球这里好不好玩吗?我说过的，这里也特别好玩 这网吧网管好叼哦，你说该不该投 excel中,统计下表中各班语文为1的个数,各班语文为2的个数,语文为3的个数……班级 语文 数学 英语 物理 化学1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 11 1 2 1 1 12 1 2 2 2 22 1 2 2 1 22 1 1 2 2 23 1 1 1 1 13 2 2 2 2 23 2 1 2 1 14 1 2 1 1 在一个电子表格文件中有成绩和统计两个工作表,要在统计中统计初一（1）班语文实考人数?在一个电子表格文件中有成绩和统计两个工作表,成绩工作表为初一年级各班的原始成绩,要在统计 如何用经EXCEL计算全校成绩前100名中八一班语文90分以上人数?班级A列,总分I列,语文C列 我的问题是,我要用电子表格统计如语文老师所教1,2班语文成绩,请问：我该用哪个函数统计更简便?我的问题是,我要电子表格统计如语文老师所教1,2班语文成绩,如平均分,及格率,优生率,100分,9 亲们,周长不变,图形变化后面积会变吗,为什么. 求第一个图形的面积和第二个图形的周长和面积. 求这个图形的周长和面积. 十万火急 柯西不等式习题 1.已知a>b>c>d 求证1/(a-b)+1/(b-c）+1/(c-a)≥9/(a-d)2.已知a,b,c>0且满足a+b+c=1 求证a3+b3+c3≥(a2+b2+c2)/33.若a,b,c>0,证明a/（b+2c)+b/(c+2a)+c/(a+2b)≥1注.字母后的数字为上标 如图,在四边形ABCD中,AD=2AB,M是AD的中点,CE垂直AB于E,如果∠CEM=40°,求∠DME的度数.这里 在平行四边形ABCD中,AD=2AB,M为AD的中点,CE垂直AB于E,角MEC=40度,求角DME的度数 已知:平行四边形ABCD中,AD=2ABM为AD的中点,CE⊥AB,∠cem=40°,求:∠DME的度数已知:平行四边形ABCD中,AD=2ABM为AD的中点,CE⊥AB,∠CEM=40°,求:∠DME的度数. 长方形地毯它长为4.8米宽为3米把它铺到长4米宽3.6米的房间,把它剪成两个全等的图形,使其正好铺满房间. 已知,如图,在平行四边形abcd中,ad=2ab,m是ad中点,ce垂直ab于e,∠CEM=40度.求∠DME的度数再连接MC,就是所用图形 把长4.8米宽3米的长方形地毯,现要把它铺到长四米宽3.6米的房间里.请你把图1的地毯剪成2个全等图形.使其正好铺满图2房间 有一块长4.8米,宽3米的长方形地毯,现在要把它铺在长4米,宽3.6米的房间中,请将他剪成形状相同,面积相等的俩块,使其正好铺满房间.请说的清楚一点。 有一块长4.8m,宽3m的长方形地毯,现把它铺到长4m,宽为3.6m的房间里,请你把图①的地毯剪成两个全图形使其正好铺满图②的房间. 有一块长4.8m,宽3m的长方形地毯,现要把它铺到长4m,宽3.6m的房间里,请你把图一的地毯剪成两个全等图形,使其正好铺满图二的房间 求大神帮我做张数学试卷.参考.第十八章 正比例函数和反比例函数单元测试（90分钟,满分100分）班级_________ 姓名___________ 分数____________一． 填空：（每题3分,共30分）1.函数的定义域为________ 哪位大神能帮我做一套大一数学的卷子啊- - 分全给了 求小学数学试卷各位大神帮帮我好吗? 求大神检查六年级数学卷子 柯西不等式有何应用 怎么用到柯西不等式