内心深处的声音作文

判断三点A(1,3),B(-2,0),C(2,4)能否构成三角形 长方形的周长是106cm,长比宽的3倍多1cm,则长方形面积为?快 五年级上册语文20《学会看病》课词语手册中《积少成多》,急呀,我等着,知情者快 语文五年级上册词语手册有趣的汉字我爱你一语道破和积少成多的内容 用64和78除以同一个数,结果都余1,这个数最大是多少快 78除以一个数的5倍商2余3,求这个数?（比例解） 一个数去除160余4,去除240余6,这个数最大是78,.可是78减不动160和240 小学五年级上册22课《狼牙山五壮士》说了这个故事有什么感受? 五年级上册语文课文22课五壮士是谁 编写程序输入三角形三边a.b.c 判断abc能否构成三角形 一个长方形的长和宽都是质数,周长是36,长方形的面积最多是多少厘米 如图1.1-5所示,质量m=2kg的物体,在斜向下与水平方向的夹角α=37,大小为10N的力的作用下从静止开始运动,通过路程为s=2m,已知物体与水平面间的动摩擦因素u=0.2.问:(1)力F对物体做了多少功,正的还 质量为m=2Kg的木块以初速度V0为10m/s,从斜面最底端向上滑,斜面的倾角为37°且足够长,木块与斜面的动摩擦因素为u=0.5（sin37°=0.6 cos37°=0.8）一,木块在斜面向上滑动时的摩擦力为多少?二,木块从 643除以一个两位数,余数是13求那个两位数, 在Vb中,.编写程序,首先判断给出的3条边能否构成三角形,如可以,计算并输出该三角形的面积,输入0结束程序在Vb中,给定三角形的3条边,计算三角形的面积.编写程序,首先判断给出的3条边能否构 463除以一个两位数,余数是13,这个两位数是多个（全写出来）. VB程序设计：判断任意的三条边长能否构成三角形并计算其面积应用InputBox()函数和MsgBox语句与函数的使用方法,单击判断按钮调用InputBox函数,分别将任意的三个数字输入,输入完毕后将三个数 VB编程 输入三角形三条边长啊,a,b,c的值,根据其数值,判断是否构成三角形.如果能,判断三角形类型、；等边三角形,等腰三角形,直角三角形,一般三角形. 244除以一个两位数的余数是13,则符合条件的所有两位数有哪些? 165除以一个两位数,余数是25,这个两位数有哪些 小学五年级上册词语手册27课的词语是什么? 词语手册第22课《狼牙山五壮士》,有什么词语 A.B两小球同时从距地面高d＝15m处的同一点抛出,初速度大小均为νο＝10m/s.A球竖直向下抛出,B球水平抛出,空气阻力不计,重力加速度取g＝10m/s平方.求（1）A球经多长时间落地（2）A球落地时,A.B 下列句子中加点的词语古今义是否相同,并分别加以解释（形容）枯槁 （面目）黎黑 （简练）以为揣摩 期年,（揣摩）成 指出下列句子中加引号词语古今义是否相同,并分别加以解释（1）“形容”枯槁（2）“面目”犁黑（3）“简练”以为揣摩（4）期年,“揣摩”成 160除以一个两位数,余数是16,你能写出几个这样的两位数? 169除以一个数,余数最大是16,这个数是几,商是多少? 原长L0=16厘米的轻质弹簧,当甲,乙两人同时用F1=100牛的力由两端反向拉时,弹簧长度变为L=18厘米；若将弹簧一端固定在墙上,另一端由甲一人用F2=200牛的拉,求这时弹簧长度变为?此弹簧的劲度系 写出下列句子中加点词的古今义1.思援弓缴而射之.（援：古： ,今： ）2.弗若之矣.（若：古： ,今： ）3.我以日始出时去人近.（去：古： ,今： ）4.及其日中如探汤.（ 指下列句子中加点词的古今义1.思援弓缴而射之.援字加点古:______________ 今:______________ 2.我以日始出时去人近.古:______________ 今:______________ 3.及其日中如探汤.古:______________ 今:______________对不 用VB程序设计 已知三角形三条边,求三角形面积各位哥哥姐姐们,郁闷了好久,一直不对啊 输入 3 4 5 出来居然是无面积 VB编程 利用InputBox输入三角形的三条边,计算其面积（用msgbox输出）.利用InputBox输入三角形的三条边,计算其面积（用msgbox输出）.其中面积S=根号下p(p-aP(p-b)(p-c),p=1/2(a+b+c)（将变量定义成单精度