你的什么让我记住了你作文500

不同比例的艾绒的作用有区别吗? 从报刊或网上收集用百分数表示的信息,写出三条,试着说明这些百分数表示的意义,并和同学交流.（ 百分数有什么作用 怎么比较氧化性和还原性强弱_ 第十题Cd选项 第6题的CD选项 一道物理题,求分析 CD两选项,第 19题http://wenku.baidu.com/view/dc503cd784254b35eefd3461.html 一带电油滴在匀强电场E中从a到b的运动轨迹如图中虚线所示,电场方向竖直向下,不计空气阻力.此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况是A．动能减小 B 为了保护视力,设计课桌和与课桌配套的椅子（不含椅背）的高度时均遵循一定比例,一般是课桌的高度比椅子高度的1.6倍还多11厘米,如果课桌的高度是75厘米,椅子高度为? 为了保护视力,设计课桌和与课桌配套的椅子（不含椅背）的高度时均遵循一定比例.一般是课桌和与椅子的高度的1.6倍还多11cm.如果课桌的高度是75cm,相应的椅子高度是多少? 09年四川省高考题过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等.某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧 对于反应2SO2+O2= 2SO3,下列判断正确的是( C ).(A) 2体积SO2和足量O2反应,必定生成2体积SO3(B) 其他条件不变,增大压强,平衡必定向右移动(C) 平衡时,SO2消耗速率必定等于O2生成速率的2倍(D) 平衡时,SO2 还原性,氧化性的强弱比较同一周期,原子的还原性和氧化性怎么变化?对应的阳离子和阴离子呢? 高中常见物质氧化性和还原性强弱排列 工程制图.1：25的比例是什么意思?怎么画这张图? 工程制图,比例2：1,我应该标实际长度还是标画的图上的长度啊? 产品图1比1比例图片是什么意思? 如在一张A3图纸上画不同比例的图形?我现在用的是CAD2011版的软件,我有一张设计院图纸是A3的,在这张图纸上的图形.有比例是1：20 ；1：40 ；1：50 ；1：100 的四个比例图形.我想知道,在CAD2011软 怎样判断物质之间有没有发生化学反应? 在化学反应中,如何判断反应物质是否生成了新的物质（也就是发生了化学反应）? 现有CO和CO2的混合物气体,若其中的CO完全转化为CO2,气体质量要比原来增加32%则原混合物气体中CO和CO2的分子个数比是 A1:2 B2:1 C2:3 D3:2 和解题思路 1919年科学家卢瑟福用氦原子轰击氮原子核,结果得到氧、氢两种原子.某学生说：“这是一种生成新物质的变化——化学变化.”你认为这位学生的说法正确吗?为什么? 如图 煤矿的坑道如果通风不畅,再加违规操作,就极有可能发生“坑气”(主要成分与沼气相同）爆炸事故,那么“坑气”与空气混合后反应发生爆炸是的化学反应方程式是（） 在两个相同的茶杯里分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜,另一只杯子里加一小匙白醋,立即品尝两只杯子中的液体.（1）你会发现————,说明————（2）如果你想让分子的 这幅图到底是什么内涵 １.碘单质遇淀粉变蓝反应的化学方程式为：KIO3+5X+6KCl+3I2+3H2O,则X的化学式是______________.２.火柴是生活的必需品,火柴头上的深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、Sb2S3（硫化锑),火柴盒侧面涂有一 （1）小意很快得到(10g+2g-7.2g)是（ ）（填化学式）的质量,进而求出KCl的质量是（ ）（2）小思依据上述计算出的结果发现数据有问题.请你通过简单的计算,论证他的发现. 八年级下科学化学,最好把解设也写一下谢谢 八年级下化学爆炸的定义,填空,速答!爆炸：可燃物在 急速燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸.一切 、可燃性液体的蒸汽、 与空气（或氧气）的混合 如何通过化学式判断物质间能否发生化学反应?物质间有气体、沉淀、水生成才能发生化学反应吗?其它方面呢?如氯化钠和碳酸钙能发生反应吗?为什么? 如图表示一个楼梯,楼梯上有一个平台.楼梯的斜坡长L=5米,平台高h=4米如图表示一个楼梯,楼梯上面有一个平台.楼梯的斜坡长L＝5m,平台高h＝4m,平台长s＝3m.某人手提质量为25kg的水桶沿楼梯上楼,