作业监督述职报告

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/19 13:49:22
根号M除以根号N是否等于根号下M比N? 三次根号下20+14倍根号2 +三次根号下20-14倍根号2等于几求大神帮助我是高一新生,老师要摸底, 4分之3成于8等于 8+3分之2等于多少过程 4.5➗X➗0.5等于多少谢谢? 0.8/(4-x)=2.4求x等于几? (246-x)➗x=20% x 等于多少 16加16加16加8等于( )乘( ). 24-8分之1等于多少 -8+1又4分之1等于几? 8/9*9/16等于多少 4个9相加怎么算等于1只要想加等于1,即可! 在方框里填上合适的运算符号,使等式成立(1□9□9□2)×(1□9□9□2)×(19□9□2)=1992 在下面的方框中填上合适的运算符号,使等式成立.(40□3□9)×(5□2)×(2□3)×(10□8)=2010 在圆圈里填上适当的运算符号,在方框里填上适当的数79+79*9=方框*(方框 圆圈方框)。 “△”表示一种新的运算符号,其意义是对于任意a,b都存在a△b=2a-b,则-1/2△(-1△3)= . 若 表示一种运算符号,满足1!=1,=1*2,=1*2*3,求101!分之100! 若“!”表示一种运算符号,如1!=1,=1*2,=3*2*1,=4*3*2*1,.,则100!/101!= . 若“!”表示一种运算符号,如1! =1, 2! =1 x 2 x3, 求:100!/101!要过程,拜托!!!!!!!!!! 若‘!’表示一种运算符号如1!=1,=1×2,=1×2×3,则101!/100!=多少 若“!”表示一种运算符号,如1!=1,=1x2x3,则101!分之100!(我很晕,上面好多符号!我只是照弄,请提点!) a+b分之a的平方-b的平方除以2a+2b分之a的平方-ab 已知a+2b=0,则分式(a的平方+2ab-b的平方)除以(2a的平方+ab+b的平方)的值为 设a的平方-2a-1=0,b的平方-2b-1=0.且1-ab的平方≠0,求代数式(ab的平方+b的平方+1除以a)2006次方 a除以它的绝对值等于1吗 若ab不等于0,试写出a分之a的绝对值+b分之b的绝对值+c分之c的绝对值.要快!要过程,还有,告诉我为什么这么做。...对不起,题目打错了...应该是:若ab不等于0,试写出a分之a的绝对值+b分之b的 若ab不等于0,则b的绝对值分之b.若ab≠0,则 b的绝对值 分之 b,加上 b 分之 b的绝对值 ,可能的取值是( ) ab 若a+b/2=b-2c/3=3c-a/4,求分式5a+6b-7c/8a+9b(a不等于0)的值 已知(a+b)/2=(b-2c)/3=(3c-a)/4求(5a+6b-7c)/(8a+9b)是多少?(/是除号啊) 1、3a+2b-5/a-b+2=2b+c+1/3b+2c-8=c-3a+2/2c+a-6=2,求a+2b+3c-2/4a-3b+c+7的值2、若实数x、y、z满足x+1/y=4,y+1/z=1,z+1/x=7/3,求xyz的值3、求证b-c/(a-b)(a-c) + c-a/(b-c)(b-a) + a-b/(c-a)(c-b)=2/a-b + 2/b-c + 2/c-a好的话会有追加 如果4a-3b=7,3a+2b=18,则14a-2b=