6年级上册数学书地72页
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 23:30:18
将矩形ABCD沿AE折叠,得到图形如图 所示,若角CED=56°,求角AED的度数.
如图,将长方形ABCD沿AE折叠,已知CED'=50度,则AED的度数是
将长方形纸片ABCD沿AE折叠,得到下列图,若∠CED'=30°,你知道∠AED'的大小吗?
镁条在空气中燃烧有污染物生成吗?若生成,它直接排放入空气中会怎样?
镁条为什么在空气中燃烧?
氢气的化学性质(1)用倒置在水槽中装满水的瓶子收集氢气(2)氢气被用于飞艇和载人气球中(3)人们用氦气代替氢气填充飞艇(4)氢气用来制备金属钨(5)氢气正在成为兴新的能源.上
做镁在空气中燃烧实验时,需使用的仪器是?A铁架台和试管B试管夹和烧杯C铁夹和燃烧匙D石棉网和坩埚钳
[紧急问题]如图 ,长方形ABCD,折叠长方形的一边AD,使点D落在BC边上的点F上,已知折痕AE=5倍根号5,且EC...[紧急问题]如图 ,长方形ABCD,折叠长方形的一边AD,使点D落在BC边上的点F上,已知折痕AE=5倍根号
如图,折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知折痕AE=5根号3,EC:FC=3:4,求矩形ABCD的周长.
如何设计实验证明镁条在空气中燃烧生成氟化镁复习卷上写的是氟化镁,今天问了老师,老师说卷子有问题是氮化镁
镁条在空气中燃烧实验时,不需要使用的仪器是( )A酒精灯 B坩埚钳 C石棉网 D试管
如图,已知点E为矩形ABCD边BC上一点,且D到AE的距离DF等于DC,求证:若BC=根号2DC,则点F在线段BC的垂直平分线上.
已知矩形ABCD中,DC=根号3,AD=1,在DC上截取DE=1,将三角形ADE沿AE翻折到D1点,点D1在平面ABC上的射影落在AC上时,二面角D1-AE-B的平面角的余弦值是——
镁带在空气中燃烧OUR TEACHER SAY有3个方程式
如图在矩形ABCD中,点E为BC中点,沿AE翻折,三角形ABE与三角形AFE重合,射线AF与CD交于点G,探究线段AB,AG,GD之间具有怎样的数量关系?并给出证明如图在矩形ABCD中,点E为BC中点,沿AE翻折,三角形ABE与三角
18、如图,在矩形ABCD中,点E是边CD的中点,将△ADE沿AE折叠后得到△AFE,且点F在矩形A
如图,正方形ABCD中,点E在边CD上,将三角形ADE沿AE对折至三角形AFE,延长EF交边BC于点G,G为BC的中点,连结AC、CF.求CE分之DE的值
如图,在矩形ABCD中,点E是边CD的中点,将△ADE沿AE折叠后得到△AFE,且点F在矩形ABCD内部.将AF延长交边
镁条在空气中燃烧,生成一种叫______的______色______体
氢气的可燃性有什么用途
氢气的制法和可燃性和用途
如图长方形ABCD折叠一边AD 使D点落在BC边的F点 折痕为AE AB=6cm BC=10cm 求CE的长
氢气有什么化学性质
氢气的化学性质稳定吗常温下
说明氢气具有的化学性质_____、______.
镁条在空气中会燃烧吗?是怎样燃烧的?会产生什么?
乙烷受热分解为乙烯和氢气.现有乙烷的部分分 解产物1体积,充分燃烧后生成1.6体积二氧化碳 (所有气体的温度压强相同).求乙烷的分解率
乙烷受热分解生成乙烯和氢气,现有乙烷部分分解的产物,取1体使其充分燃烧
乙烷受热分解生成乙烯和氢气,取1体积乙烷部分分解产物使其完全燃烧,生成1.6体积二氧化碳(相同条件下测定),求乙烷的分解率.
如图将长方形ABCD沿直线AE折叠,顶点D恰好落在BC边上F处,已知CE等于3,AB等于8,求BF的长.
在20L氧气中充分燃烧4L乙烷,反应后的气体体积为多少?如果将生成的气体通入足量石灰水中,剩余气体体积是多少
在20L氧气中充分燃烧4.0L乙烷,反应后气体的体积为多少?如将生成的气体通入足量石灰水中,剩余气体的体积是多少?(气体体积均为常温的体积)