中国第一代海军诞生地

The students like talking about their hobbies after class.(把句子的主语改为Jim) 真命题与公理、定理 The students like talking about their hobbies after class.（改为否定句） 怎么写列方程解方程 下面这则寓言选自《伊索寓言》,它的主题是什么?艺术特点是什么?乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性不适合飞翔.乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住带到空中,然后扔下.乌龟掉到石头 《伊索寓言》第一卷中,将屎壳螂与蚂蚁进行对比,你能够发现蚂蚁身上有哪些可贵之处? 《伊索寓言》中《鹰和屎壳郎》这则寓言提醒人们：不要____,因为____. 表示身体的abb式的词语 伊索寓言《鹰与乌鸦》 C语言中如何把浮点数1.234567转换成整数123? 公理与定理的区别 有关公理和定理的问题为什么"两直线平行,同位角相等"和"同位角相等,两直线平行"是公理,而"两直线平行,内错角相等,同旁内角互补"和"内错角相等,同旁内角互补,两直线平行"是定理?为什么" 解方程与方程的解是两个不同的概念对还是错?快急用啊,急 由于看错了符号,把一个多项式减去X的平方+6X-6看成了加法运算,结果得2X的平方-2X+3.正确结果是多少? 由于看错了符号某个学生把一个多项式减去x的平方+6x—6误当成了加法计算结果得到2（x的平方）—2x+3求原多项式M?并求出当x=-2时,原多项式M的值 由于看错了符号某个学生把一个多项式减去x的平方+6x-6误当成了加法计算,结果得到2x的平方-2x+3,结果是多少? 初一有一个题目是一个多项式减x的平方+6X-6,乔红同学误当成了加法来计算,结果得2X的平方-2X+3,正确的结结果应是多少?若代数式2X的平方+X+3的值为6.求代数式6X的平方+3X-1的值. 由于看错了符号,某同学把一个多项式减去x的平方+6x-6误当成了加法计算,结果得到2x的平方-2x+3,那么正确的结果应该是多少? 《伊索寓言》中《蛇与鹰》的寓意是什么? 伊索寓言：蛇和鹰的寓意 我要伊索寓言的故事!蛇和 谁给我伊索寓言的故事啊啊啊!随便 C语言判定是整数还是浮点数 描写动物动作的好词多一点…… C语言,如果我要把整数和浮点数一起定义, C语言整数能和浮点数相乘吗 若向量a=向量b,则向量a与向量b平行 这个命题对吗? 某船在静水中的速度为6km/h,水流速度为3km/h,则它必须朝哪个方向开,才能保证船沿与水流垂直的方向前进?船实际前进的速度为多少?沿与河岸成60°角且指向上游的方向前进,实际前进速度3根号3 已知任意四边形ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,求证向量EF=1/2（向量AB+向量DC） 写一个体现人们相互关爱的片段,要有环境、人物言行和心理描写.字要少! 已知平行四边形ABCD,设向量AB=向量a,向量AD=向量b,用向量a.b表示1）向量CA,向量BD2)向量AC+向量BD 在平行四边形ABCD中,向量AE=1/3AB,向量AF=1/4AD,CE与BF相交于G,向量AB=a,向量AD=b,问AG如何用向量a,b来表示 VFP中函数MOD的用法比如MOD(11,-3),那个负号在十一前面和三的前面有什么区别?这个函数具体怎么用?