足球比赛的规则

14.为了求出海岛上的山峰AB的高度,在D处和F处树立标杆CD和EF,标杆的高都是3丈,D、F两处相隔1000步（1步等于6尺）,并且AB,CD和EF在同一平面内,从标杆DC后退123步的G处,可以看到山峰A和标杆顶端C 我明天就数学期末考了!最后一题我都做不出来!请问一下这些题目一般的解题思路是怎么样?我们的书是华东版的! 24.3相似三角形部分 三位小数,四舍五入后是2点70,这三位小数最小是几,最大是几 三位小数 七年级下册数学配套第八章综合练习答案 人教版的 规定符合*表示一种运算,即a*b=根号ab+a+b,a b都是正实数.已知1*k=7,则函数f（x）=k*x的值域是根号（ab）+a+b 规定符号*表示一种运算,即a*b=根号ab+a+b,a,b是正实数,已知1*k=3,则函数f（x）=k*x的值域为? 一个三位小数"四舍五入"后是8.60,原来的三位小数可能是那些数? 一个三位小数,四舍五入后后是6.60,这个数最小是（）最大是（） 一个三位小数的四舍五入后约是5.60,这个小数最大是多少? 规定符号“*”表示一种运算,即a*b=(ab)^(1/2)+a+b,a,b为正实数,已知1*k=7,则函数f(x)=k*x的值域是 一个三位小数四舍五入后是4.60,这个三位小数最大是（）,最小是（）. 3 第2、3题答案 一个三位小数四舍五入后是7.60,这个小数原来最大是 ,最小是 .一个三位小数四舍五入后是7.60,这个小数原来最大是 ,最小是 .这种题怎么写,求方法? 急求九年级下人教版数学书第二十六页第七,实在做不出…那怕给个思路也好…三角形角A等于30度，角C等于90度，AB等于12。要从这个三角形中剪出一长方形CDEF，其中，点D，分别在AC，AB，BC上 根号x-3+根号4-x实数范围有意义 人教版九年级下册数学书答案 一个三位小数四舍五入得5.60,这个三位小数最小是多少,这样的三位小数共有几个 大家都知道二次根号下x定义域是大于等于0,可三次根号下x却好像是全体实数R,为什么啊 在有理数-1、-2、-3、4中,任意取三个不同的数,用加减乘除中某两种不同的运算符号连接成式子,添加：所得的值最大为18，是如何计算的。 在有理数负一,负二,负三,五中,任取三个不同的数,用加减乘除中的某两种不同的运算符号连接成一个式子运算结果的最大值是kuaikuai 设a,b都是有理数,规定符号"*"的运算:a*b=(—a)+(一b),试求(一2)*5的值 在三位小数中,有些数经过四舍五入保留两位小数约等于9.00,这些数中最大的是【 】最小的是【 】 1.685四舍五入保留两位小数等于多少?59.64四舍五入保留整数等于多少? 一个两位小数,用“四舍五入”求近似值,保留整数约等于2,这个两位小数最大是多少?最小是多少? 初中数学所有符号.意思是什么.如+是什么意思. 初中数学有理数试题 初中数学 这个符号什么意思若m|ab,(m,a)=1则m|b若a|m,b|m,则[a,b]|m前面那个|我知道主要是后面的 (m,a) [a,b]| 在有理数中,符号“-”的含义是什么?(1)为性质符号时是（ ）号，（2）是运算符号时是（ ）号，（3）是一个数的（ ）数？ 一个两位小数按四舍五入后得到的近似数是4.9,这个两位小数最小是(),最大是（）, 一个两位小数用四舍五入法得到近似数5.7,原来这个两位小数可能是（ ）,有（ ）种不同的情况一个两位小数用四舍五入法得到近似数5.7,原来这个两位小数可能是（ ）,有（ ）种不同的情况 有理数乘法中,积的符号与因数的符号之间有什么关系?