该不该布置作业辩论稿正方

1/6+1/12+1/20+1/30+···+1/2005X2006=?分数简便运算 我们医院大门口东边有一个小亭子跟一座小假山,该如何用文字表达出来? 2006x2008x（2006x2007分之1+2007x2008分之1） 1.树木丛生,_________（看起来不是很清楚）可以看见半山腰的小亭子.根据意思把成语写在横线上 自己家的小院子,长35米宽2.7米.想弄个小亭子放石桌石凳,种点树,花什么的.只是不知道风水上面有没有讲究,花和树的造型怎么拜.种点什么花树有没有讲究? 有两个和尚一起上山,在半山腰时,见一个亭子,亭上的扁上写着“虫二”两字,小和尚问老和尚是什么意思? 若丨a丨=5,丨b-1丨=2,求a+b的值 我站在水中建起的小亭子中,四下张望,展现在眼前是一片美丽的景象.脚下,一江清水弯弯曲曲地流向 (dī) 远方左边,江湖大堤像一条绿色的绸带飘在面上.右边,雄伟的大桥恰似彩虹横跨江面.对 若丨a丨=2,丨b丨=5,aA=±2B=±5①（+2）+（+5）=+7②（-2）+（-5）=-7③（+2）+（-5）=-3④（+5）+（-2）=+3 我是这样做的 什么叫函数的接口?函数的接口对函数的实现者和使用者有什么作用? (七分之二+八分之五*八分之七)/三十五分之九 能否简便计算? 七分之十五+八分之九*九分之五+八分之三怎么简便计算?求了 用（就在于）造句 what*a=show,其中每个字母代表一个数字,各不相同.请问每个字母分别代表什么数字? what show? if (memcmp(OK,buffer,4)!=0) 新手求教育 if( memcmp(&payload[0],"BUTTON1",7) == 0 有神马作用 if memcmp(t->stN,no,看不懂! what's on show?some photos _______ by a chid.A TAKEN B WERE TAKEN C ARE TAKEN -what's on show in the museum?-Some photos__by the childrenA.were taken. B.taken. C.to take D.taking为什么不选A.不是说每一个句子中都要有一个动词来充当谓语吗?Some photos which were taken by children 我知道是这个的展 4.A:What's on Channerl 2 at 8:00?B:If I remember correctly,there's a quiz show.A:Do you ...4.A:What's on Channerl 2 at 8:00?B:If I remember correctly,there's a quiz show.A:Do you want to watch it?B:Let's see what else is on first.求最后一句话 如何证明：若x和y都是奇数,则x4+y2是4的倍数余2 show what it is selling意思 A lot of research and studies have shown that Trench oil,taken out from kitchen waste,______ the increase of cancers.\x05A.results from\x05\x05B.attends to\x05\x05C.contributes to\x05\x05D.devotes to 这句英语句子有没有错误?I go to bed at nine o'clock on weekends or holiday night.有没有错误.急! 请问这句英语句子有错误吗?As we can see from the chart,great changes have been taking place. ...和...可以同时体现,这个体现用什么?除了show? 你认为我们的服装展览怎么样?英文 用(what) 既来之则安之,怎么翻译 已知ab=3,求10a²√ab×5√b/a÷15√a/b 已知ab=3,求10a²√ab×5√b/a÷15√a/b AB比3：2 A减少15后,AB比5：4 现在AB各多少?