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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 07:07:11
利用等式性质解方程:9x=2x+7两边都减2x,得:_________=2x+7-2x;依据:_________.合并同类项,得:_________=7;依据:_________.系数化为1,得:_________;依据:_________. 3.1.2等式的性质练习题ax=bx 则a=b ( )[判断对错]a∕c = b∕c 则a=b ( )[判断对错] 利用等式的性质解方程2x+1=3利用等式的性质解方程2x+1=3.2x+1-1=3①2x=3②2x/2=3/2③x=3/2(1)上述解题过程中,从哪一步开始出现错误?(2)错误的原因是什么?(3)请写出正确的解题过程. 数学5年级解方程不要用等式性质要最简便那种. -1/3x=2 方程题 用等式的性质解答此方程 题目是 运用等式的性质解下列方程并检验 不等式组,但由于我忘了一个问题:什么情况下要换号(调换一下大于,小于号的方向的?)只是除数是负数时调换一下方向吗?有其他情况的吗? 初中数学不等式..急为什么a平方(x-1)<3a+x+2变形为(a+1)(a-1)x<(a+1)(a+2) 怎么变的,急需过程 3(3x+1)>-6①5x+3 初中数学 不等式应用21、暑假期间,部分同学准备开展社会实践活动,决定外出调研某名胜风景点的环境污染情 况,为此需在风景点周边住一晚.某旅店只有二人间和三人间两种房型,二人间每晚 数学中算式和等式的关系是什么? 观察1.2.3.4+1=5的平方 2.3.4.5+1=11的平方 3.4.5.6+1=19的平方 用含N的数学式子表示第N个等式 不等式有那些性质?用式子怎样表示它们? 用等式的性质回答,要算式 表示_____的式子叫等式 我的数学书被老师没收了,要写一份检查老师才给我书.求帮我写一份.200字左右,不要太多了. 人教版小学六年级下学期数学书61页倒数第2道题的方程怎样检验啊? 由-5x=4得x=-0.8.这是根据等式的性质_______ 5.16是几分之几?3.87是几分之几?0.87是几分之几? 几分之几+几分之几=16分之15 10除以16=( )(小数) 12分之16 = 6分之8 = 【 】÷【 】 = 【 】(带分数) =【 】(小数) 5点半之前回答追加分 0.1平方米等于几公顷 4/5公顷等于多少,平方米 4公顷5平方米等于多少平方米 甲乙二数之和为444,较大数被较小数除商4余24,甲乙二数各是多少 有一个三位数 ,从左读到右,和从右读到左都是一样的,而且这个数除以44没有余数一共有多少个用什么算法简单点,有什么技巧没, 24和42分别除以同一个数,没有余数,这个数最大是( ) 某数除以2余1,除以3余2,除以4余3,除以5余4,除以6余5,除以7则刚刚除尽,那么此数究竟是多少?某数除 甲数除以乙数商是3,余数是5.若甲数扩大到它的4倍,乙数不变,则商是14,那么甲数是( ) 甲数除以乙数商24余200,当甲数和乙数同时扩大4倍时,余数仍是200.对还是错? 甲数除以乙数,商是12,余数是11.如果甲数加80而乙数不变,则所得的商是15,余数是4.甲乙两数各是多少急