ln平方x的导数怎么求

高中数学思想方法 初高中数学思想有哪些? 如题 高中数学思想 求经过点(-4,3)且与原点的距离等于5的直线方程 求过点P（-4,3）且与原点的距离等于5的直线的方程 直线l经过点p(-2,1),且 点A（-1,-2）到l的距离等于1,求直线l的方程式求助、现在考试中…… 点P(2,0)到过点A(1,2)的直线l的距离等于1,求直线l的方程 直线l经过点P(-2,1),且点A(-1.-2)到l的距离等于1,求直线l的方程 直线l经过p（-2,1）,且点a（-1,-2）到l的距离等于1,求直线方程 高中数学的因式分解!~~谁能教我双十字相乘?详细的解释啊,最好给个例子.双十字相乘双十字相乘双十字相乘双十字相乘拜托各位看到了吗？ 只有一道题：（a-4）平方+（b-4）平方+2^（ab-8）,我目前上初中升高中衔接班,数学比较烂,所以请把步骤写清楚, 框中怎么分解的、有什么通用方法、或者思路? 已知直线l在两坐标轴上的截距相等,且点(-3,-4)到它的距离等于5,求直线l的方程麻烦高手解答下..要解题过程...谢谢了 已知点P(1,5) Q(5,2),若直线l到此两点的距离都等于2.5,求直线方程? 找规律 1 6分之一 ,3分之一,2分之一,括号,6分之五,括号 求经过点P(-3,4),且于原点的距离等于5的直线的方程 分离常数法求值域的常数是怎么确定的?例如：y=1-x/2x+5=-1/2（2x+5）/2x+5=-1/2+7/2 /2x+5!其中的1/2是怎么求的?如何把常数分离?我就想问分子为什么是-1/2而不是别的数?怎么求的? y=(1-x)/(2x+5) 如何用分离常数法求值域? 怎么解决分离变量法 关于微分方程中的分离变量法上面导数第二行的式子,等式右边是任意常数C的导数,为什么不是常数而是它的导数,应该怎样理解是倒数第二行的式子 4,4,6,12,30,90有什么规律? 按规律填空：1,2,6,12,（）,30,（） 按规律填数字10,4,1.6,(),(),();30,12,4.8,(),(),() 用分离变量法怎么求 用分离变量法求值域y=x/(x-2) 请举例说明什么叫分离系数法以及分离变量法 分离变量法适用于解什么问题 什么叫变量分离法 分离变量法的理论依据 （）（）（）+（）（）（）=（）（）（）（）在括号内填0—9 括号内最大能填哪个自然数?（）/9（)/8