三相四线无功表接线图

关于描写家乡的作文（草原） 体育场的环形跑道长400米,甲练习跑步,速度是250米每分钟；乙练习骑自行车,速度是550米每分钟.两人同时 计算下面长方体或正方体的表面积和体积.1.长方体的长是8CM,宽是长的2分之1,高是3CM.2.长方体的棱之和是64DM,长8DM,宽5DM.3.正方体棱长是2.5M.4.正方体棱长之和是120CM. 分别说一说什么是长方体或正方体的表面积,体积. 表面积相等的长方体和正方体的体积相比,（ ）． ①正方体体积大 ②长方体体积大 ③相等 环湖一周800米,甲练习骑自行车平均每分钟行300米,乙练习跑步平均每分钟200米,两人同时同地出发.1.若两人反向而行,则他们经过多少时间首次相遇?2.若两人同向而行,则他们经过多少时间首次 一条环形的跑道上800米甲练习骑自行车平均每分钟500米乙练习跑步平均每分钟200米两人同时出发,若两人同向而行则他们经过几小时后相遇. 甲乙两人练习跑步,从同一地点出发,甲每分钟跑250米,乙每分钟跑200米,甲比乙晚出发3分钟,结果两人同时 甲、乙两人环湖跑步,环湖一周是400米,乙每分钟跑80米,甲的速度是乙的1.25倍.现在两人同时向前跑,并且起跑时甲在乙的前面100米.多少分钟后两人相遇? 甲乙两人环湖跑步,环湖一周长是400米,乙每分跑80米,甲速是甲速的1.25倍现两人同时向前跑,甲在乙前方100米处,多少分钟后两人第一次相遇 （用方程） 关长方体、正方体、表面积、体积（容积）计算的应用题(带答案） 一个长方体,高截去2厘米,表面积就减少平方厘米,剩部分成为一个正方体.求原长方体的体积.(应用题）帮个忙 一个长方体,高截去2厘米,表面积就减少48平方厘米,剩部分成为一个正方体.求原长方体的体积.(应用题） 关于长方体与正方体的求体积和表面积应用题 越多越好 一条环形跑道长800米,甲练习骑自行车平均每分钟行500米,乙练习赛跑,平均每分钟跑400米,两人同时同地同向出发,经过多少分钟两人再次相遇?一元一次方程! 一条环形跑道长400米,甲练习骑自行车,平均每分钟行驶500米,乙练习赛跑,平均每分钟跑250米.一条环形跑道长400米,甲练习骑自行车,平均每分钟行驶550米,乙练习赛跑,平均每分钟跑250米.两人同时 一条环形的跑道长800米,甲练习骑自行车,平均每分钟行500米,乙练习赛跑,平均每分钟跑200米,两人同时同地两人同时同地出发.若两人背向而行,则他们经过多少时间首次相遇?若两人同向而行,则 一条环形跑道长400米,甲练习骑自行车,平均每分钟行320米；乙练习赛跑,平均每分钟跑220米.两人同时、同地,反向出发,经过多长时间后两人首次相遇? 甲乙两人在周长为400米的正方形环形跑道上练习骑自行车.甲的速度比乙快,当他们在同一起点上向相反方向骑时,每隔40秒钟就相遇一次,当他们向同一方向骑时,就每隔400秒钟相遇一次.1,求甲乙 生态系统的物质循环是什么旧人教版上说：食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的.但是新课标没有这句话.那么还能参考课本吗?有争 在生态系统中,物质循环的两个最重要因素是什么 生态系统中的物质循环发生在哪里生态系统中的物质循环发生在 A．生产者与消费者之间 B．不同种群与群落之间 C．生产者与分解者之间 D．生物群落与无机环境之间答案是D,为什 西游记 作文 200多字200多字的 不要太多 也不要太少 西游记600字作文读后感 我的西游记 作文 初中生物:生态系统与环境谁可以帮我说说生态系统的概念与环境的概念有什么联系和区别啊? 我老以为一个生态系统就是一个环境,因为我认为他们都是由生物因素和非生物因素构成的 那到 初中生物学:生态系统的稳定性1、有人在实验区上种草.为了防止草籽被鸟偷吃,实验者用网罩在实验区上,草籽被保留下来了并且萌发.一段时间后,实验者发现实验区内草的叶子几乎被虫子吃光 生态系统的物质循环是通过食物链,食物网这种渠道进行的.这句话为什么是对的?植物根瘤对氮的固定不是反例吗? 古诗中形容大海的词语RT,越多越好,最好还有作者和出处.（除了观沧海的啊） 形容大海的词语 形容大海的词语有急 厚型钢结构防火涂料为什么老是开裂?