看图说话夏日彩虹

怎么利用电势来判断电路图?我上初中,还没有学电势..想问一下电势具体的概念,应用等等..还有,电路可不可以用电势差来判断?该怎样应用?拜托大家解答一下,如果有视频,例题就更好啦~~谢谢 有一个高是6.28cm的圆柱体机器零件,它的侧面展开图正好是一个正方形.这个零件的体积约是多少厘米?（得数用去尾法保留整数） 电路中提到的倒相是啥意思? 电流分支时怎样判断电流流向哪里? 如何用右手判断电流的流向 任意两个直角三角形若任意两条边相等,则它们是全等三角形,对吗 一辆雪橇重1000N,在水平方向用50N的力拉它,可使它在冰面上做匀速运动,如果雪橇上装上货物后,在水平方向用600N的力才能使它在冰面上匀速运动,则雪橇上装了多少货物?（接触面粗糙程度不变 一辆雪橇重1000N,在水平方向用50N的力拉它,可使它在冰面上做匀速运动,如果雪橇上装上货物后,在水平方向用800N的力才能使它在冰面上匀速运动,则雪橇上装了多少货物?（接触面粗糙程度不变 雪橇在与水平方向成α角的拉力F的作用下,在水平雪面上沿直线匀速前进了s的距离,(1)试求作用在雪橇上的各个力所做的功.（2）外力对雪橇做的总功是多少? 汽车到底站,有2/5的乘客下车,又有14人上车,这时车上的乘客比原来多百分之三十,原来车上有乘客多少人? 一辆车到站是有5分之1乘客下车5人上车这时车上的人比原来少了7人原来车上有几人?有堆煤第一次用去3分之1第二次用去5分之1 两次共用去1320kg两次各用多少KG 篮球以6M每秒速度下落,落地后以4M每秒速度上弹,碰地0.2秒, 篮球以10m/s的速度撞击篮板后以8m/s的速度弹回,球与板接触时间为0.1秒,求球的加速度a=v/t=[8-(-10)]/0.1=180m/s^2 ,有式子和答案但为什么是-10,不是答案是-10，我是说“8-(-10）”中的-10 篮球以10m/s的速度撞击篮板后以8m/s的速度弹回,球与板接触时间为0.1秒,谢 篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以8m/s弹回,篮球与篮板接触的时间为0.1s,则篮球在这段时间内的加速度大（求计算过程） 一辆雪橇重1000N,在水平方向上用四十N的力拉他可使他在冰面上匀速前进,在雪橇上装货物后,在水平方向上需用五百N的力才能拉着他在冰面上匀速前进.问,雪橇上装有多重的货物? 电路图与实物图的滑动变阻器一定要对应连接方式吗?一定要对应吗 滑动变阻器的实物图怎么变成电路图上边的电路图是对的,我想问一下,下边的电路图为什么不对呀? 问：这个电路图的实物图,重点是滑动变阻器的连接,谢谢 8．如图所示,R1=1000欧,R2=200欧,R3=600欧,I1=10毫安,I2=5毫安,求流过电流表的电流大小并判断电流方向. 怎么测流过电线的电量 不用冲击电流计测脉冲电流的电量 请问大虾,冲击电流是怎么产生的,具体一些哦, 稳压电路是什么?详细 逻辑运算的问题= (r or p) and ((~r or p) and (~r or q)) and (r or q))distributive law= (p or r) and (p or ~r) and (q or ~r) and (q or r)逻辑运算不是需要先计算括号里的内容吗? 为什么可以把括号省略? 这个是例题 两个直角三角形中,斜边和一个锐角分别对应相等,求证这两个三角形全等 一共有5辆小汽车,每辆车乘坐4人,最后一辆车上坐了2人,一共有多少人? 有一运输西瓜的汽车,以速率为v经过一天半径为R的凸型路面的顶端,其中一个质量为m的西瓜受到周围西瓜对他作用力的大小为, 给木块以初速度,使它沿斜角30°的斜面向上运动,产生的加速度大小是6米每二次方秒 1木块沿斜面下滑的加速度大小2 在运动过程中,木块所受的摩擦力大小是它所受重力的几倍 一木块以5m/s的初速度冲上跔长的光滑斜面,木块在斜面上运动时的加速度的大小为0.4m/s2,则木块通过30m的位一木块以5m/s的初速度冲上跔长的光滑斜面,木块在斜面上运动时的加速度的大小为0.4m 滑动变阻器向右边移动是减小电流,向左是增大电流 滑动变阻器怎么判断在电路中向左移动增大还是向右移动增大? 如何判断滑动变阻器移动和电流的关系