70亿的最高位是什么

y=x²+1,x∈R怎么解? 1/x(x-1)² 1/x(x-1)²=[A/x]+[B/(x-1)²]+[C/(x-1)]1/x(x-1)²1/x(x-1)²=[A/x]+[B/(x-1)²]+[C/(x-1)]我不理解为何拆成上面的形式,我自己拆就会拆成A／x+B／（x-1）*2或是A／x+B／x+1+C／x-1.自学有疑惑, 甲有80元钱,是乙和丙所有数八分之一,乙的钱数是甲和丙钱数的2倍,甲比乙少多少元? 甲有80元,是乙和丙所有钱的8分之1,乙的钱数是丙的钱数的2倍,乙有多少钱 甲有80元钱,是乙、丙两人钱数的8分之1,乙的钱数是甲、丙钱数的2倍,求各有多少元? 甲、乙、丙三个人共有75元钱,丙的钱数是甲的2倍,乙比甲少5元.三人个有多少钱? 已知x为实数,设M=x²+1,N=2x-3,比较大小 已知x为实数,比较x²-3x+1与x²+2x-4的大小 试比较(x²-√2x+1)(x²+√2x+1)与(x²-x+1)(x²+x+1)大小 1.若x²=（﹣3）²,则x= 2.|3－π|＋√（4－π）²= 3.√2x－4＋√4－2x是实数,则x= 把二分之一,三分之一,四分之一,六分之一,三分之二,十二分之五,十二分之一和十二分之七.这九个数分别填入各圆圈内,使每一条直线上和对角线上的三个数的和相等.还有四分之三 实数x满足,（x²-3x）²+7（x²-3x）+6=0,则x²-3x= 明明用93、145、314分别去除以一个不等于0的自然数A,发现除得的商越来越大,而余数恰好相同,你觉得A最大是多少 已知x为实数,且x²+3x分之3-（x²+3x）=2,那么x²+3x的值 用93,145,314分别去除以一个不等于0的自然数A,发现商越大,余数恰好相同,A最大是几? 已知实数x满足x²-3x+1=0.求（1）x+ 1/x (2)x²+ 1/x² (3)x-1/x已知实数x满足x²-3x+1=0.求（1）x+ 1/x (2)x²+ 1/x² (3)x-1/x 高中数学(x-1)²/x²-2x-3≥0怎么解 （2x＋1）²＋3（2x＋1）＝0 （1）x（x-3）=2（x-3）；(2)(x-3)²+2x（x-3）=0. 2x²-8=0 （x-2）²-x+2=0 (x-3)²+2x(x-3)=0 (x-2)²=2x-4 (2x-1)²=x²-4用一元二次方程的因式分解法解 将分数18分之7,9分之4,12分之5按从小到大的顺序用不等号连接起来 把下列各数按从小到大的顺序用不等号连接起来 |5|,-3,|三分之二|,0,根号5,π,-|-根号2| 先化简再求值：1-（1-1/1+x）²+x/x²+2x+1,其中x=0.9 六年级下册数学选择题 把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底面积的圆锥体,高将（）A.扩大3倍 B.扩大6倍 C.缩小6倍圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,体积扩大（）A.3倍 B.9倍 C.27倍 下面那个比能与6分之1：4组成比例?（）A.8分之1:3 B.6:4 C.4：6在设计图上,用40cm的长度表示4mm,这幅图的比例尺是（）A.10：1 B.1:100 C.100：1 利用有理数m、n的位置在数轴上如图所示,用不等号填空1、n-m__0 2、m+n_____0 3、m-n___04、+1___0 5、mn___0 6、m-1___0——.—.————.———.——.——n -1 0 m 1 数学六年级下册,选择题和判断题 已知a、b在数轴上的位置如图所示,请再数轴上标出a,b,|-a|,|-b|的位置,并比较他们的大小 数a、b在数轴上的位置如图所示,在数轴上标出-a,-b,|a|,|b|的位置并比较它们的大小图在这里 不等号在数轴上如何表示?≠ 数轴上的点表示数的大小与点的位置有关吗?为什么?