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要最后一问的过程2.86V 2.37欧 若实数x,y满足x的平方+2√3x+根号（x+y+1）+3=0,求代数式(1/x-y+1/x+y)÷y/（x²+y²）重点是代入部分啊 高中数学题,要详细过程.谢谢...在锐角三角形中,若角C=2角B,则AB/AC的范围是 已知:x=1+根号2,y=1-根号2,求x²-2xy+y² 已知x²+y²≤1,求证:|x²+2xy-y²|≤根号2 小学六年级数学（要求讲解）1. 1/2 、 1/6 、1/12 、1/20 …前30个数之和为 （）.2.在1—700这700个数中,不能被3和7同时整除的数有（）个.3.a b c 如图,把abcdefghm横排成3×3的正方 d e f 形,已知每行 某商品的售价为每件900元,为参与市场竞争商店按售价的9折在让利40元销售,此时可获利10%,此商品的进价是多少 高中数学题,在线等!详细步骤!谢谢! 命题“在直角三角形中.如果一条直角边等于斜边的一般,那么这条直角边所对的锐角为30度,这个命题是真命题吗,如果是,请写出证明步骤 六年级孩子如何提升数学成绩呢? 怎样提高6年级孩子的数学成绩 我的孩子上六年级,就是数学差,请问如何能提高她的数学成绩? 初三证明题,求高手!如图,在矩形ABCD（AB＜AD）中,将△ABE沿AE对折,使AB边落在对角线AC上,点B的对应点为F,同时将△CEG沿EG对折,使CE边落在EF所在直线上,点C的对应点为H．（1）证明：AF∥HG（图（1 初三证明题,如图,在四边形纸片ABCD中,AB平行于CD,将其沿AC折叠,使点B落在B'处,AB'交DC于点M,先动手折叠,看看能得到哪些结论,并选其中一个进行证明. 已知 x y z都是正数 且xy+yz+zx=1 则x+y+z的最小值是 五年级数学小知识 高中数学一题,要步骤谢谢ABGH 和DEFG是正方形,BC：AC=2:7,AHGFEC的面积是39cm2,求CE的长度,谢谢 大师,请用五年级数学的方法好吗 一道高中数学题(求过程)已知AB.CD是圆O的弦,且AB垂直CD于M,OH垂直AD于H.求证OH=1/2BC 大师请用五年级数学的方法, 函数y=(cosx-a)²+1,当cosx=a时有最小值,当cosx=-1时有最大值,则a的取值范围是( ) A.[ -1,0] B.[ -1,1]C.(-∞,0] D.[0,1] 五年级数学教方法通分怎么通（清楚点）约分应用题 已知|x-y-根号3|+(x-2y²)=0,求2分之x+y²的值? 某商品按成本增加25%定价出售,后因需要降价处理,如每件仍想获利10%的利润,问降价时应按原价的几折出售 某公司在甲乙两地同时销售一种车品牌,利润（单位：万元）分别为L1=x方+21x和L2=2x其中销售量（单位：辆）若该公司在两地共销售15辆,则能获得的最大利润为 万元答案是120 某商品的价格是按获利25%来定价的,降价后,若每件商品仍能获利10%,应按定价的几折出售? 已知数列{an}中,a1=3,a(n+1)=2an-1(n∈N*).（1）求证：数列{an}是等比数列.（2）设bn=(2^n)/(an*a(n-1)),求证：数列{bn}的前n项和Sn＜1/3 已知圆C:x^2+y^2-4x-6y+12=0的圆心在点C,点A（3,5）求：（1）过点A的圆的切线方程（2）O点是坐标原点,连接OA,OC求三角形AOC的面积? f（x）=3x³-9x²+a,有三个零点时a取何值,有两个零点时a取何值,有一个零点时a取何值. 五年级数学的小知识有哪些?急用!半小时后关闭!五年级数学的小知识有哪些?不要太长!短一点!谢谢!急用!半小时后关闭!谢谢合作!五年级数学课外知识 化简：1.（x-y）×√1/y-x+1/2④√x²-2xy+y² ④表示在根号前开四次 小学六年学 数学的方法心得