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在三角形abc中,若sinA乘sinB乘sinC不好意思，题写错了。是sinAcosBtanC相乘小于0，不要用反证法 判断真假并证明：如果(sinA)^2+(sinB)^2+(sinC)^2 一条高一的关于集合的数学题目（有点难度,并要求解释）rutu 第4 需要解释=￣ω￣= 这个名字里面的符号怎么打出来谢谢 详细的告诉我 请问这个名字之前的符号怎么打出来 集合M={x||x-1|＜1},N={y|y=log2（x^2+21+3）},则M∩N=?像这种题,M、N集合一个对应的是x一个对应的是y这样的话再取并和交的时候该怎么做? 网名用符号笑脸是怎么打出来的? 已知m²=2n+1,4n²=m+1.求（1）m+2n （2）4n³-mn+2n²m≠2n 已知一个三角形的面积和底,求高.底是22m,面积是176cm. 一块三角形菜地,面积是176m3,底是22m,求它的高? 高一函数值域怎么求?定义是什么?用通俗的话解释.不要数学术语.举例说明.谢谢!满意立即采纳! 科学 (12 9:42:3)植物的花瓣落入泥土,也成为土壤的一部分,他属于（  ）1.土壤生物   2.无机盐   3.有机物   4.矿物质 函数的概念：值域求下列函数值域（1）.y=x²-4x+6,x∈[1,5）（2）.y=2-根号下（-x²+4x）（3）.y=1/（1+x²）（4）.y=x+根号下（1-2x） log以3为底,3的2次方乘以9的4次方为对数计算题, 化简m²-4mn+4n²/m²-4n² 科学 (14 20:30:9)相同质量的水.汽油.酒精.水银四种液体,体积最大的是? m²-4mn+4n²-4 数学等差数列 题 求解析!我采纳1.已知下面各数列{an}的前项和公式Sn,求{an}的通项公式.(1)Sn=n^2-3n+1;(2)Sn=(3^n)-2.2.数列{an}的前项和为Sn,且a1=1,an+1(n+1为a的底)=1/3Sn,n=1,2,3……,求：（1）a2,a3,a4的值； 求极限 lim(t 趋于-2 )(e的t 次方)+1/t 求极限：lim(x+e的x次方)2/x次方 有一块四边形地ABCD（如图）,角B＝90度,AB＝4m,BC＝3m,CD＝12m,DA＝13m.求该四边形地的面积. 请用海口初二上学期的‘’勾股定理的应用‘’来解. 如图 ,一块草坪的形状为四边形ABCD,其中∠B=90º,AB=3m,BC=4m,CD=12m,AD=13m,球这块草坪面积 我的孩子该不该留级,我的孩子7岁了,平时语文60多分,数学80分左右,全班70人,数学总是比最高分少上十分,语文总是60多分,主要很多字他不会写,真不知道要不要留级 语文理解能力特差,语文感觉学的很死板,有什么好方法吗平常说话也罗里罗嗦抓不住重点,我很头疼!平常我家社交活动也几乎没有,我老公就是个口才特差劲的人,是不是孩子没有语言环境也就 你说小孩子语文不好留级好不好? 为什么孩子学不好语文而数学满分?我有个很可爱的外甥,今年刚上小学,可他的语文一直是不及格,给他补了不少关于语文的课,可还是没有什么效果,每次让他学语文就哇哇大叫,可当你说学数学 全集U={1,2,3,4,5},A={x属于U/x^2-5x+q=0},求CuA和q的值 高一数学集合中的形式和属性该怎么理解?学长,学姐们,能不能帮我一下解决符号描述法表示的问题时,要弄清元素所具有的"形式";其次弄清元素的"属性".这里的“形式”和“属性”该怎么理解 1.已知tanA=m,求（3sinA+sin3A)/(3cosA+cos3A)的值. 求f(x)=x/x方+1在(0,正无穷大) 上的单调性 设等比数列前三项依次为根号2,根号2开3次方,根号12开6次方,请问它的第四项是多少?