张潇

国民党八十九师是真的存在吗?师史是怎样的 如果延长线段AB,反向延长射线CD,它们仍然不相交,那么这条线段与这条射线互相平行.这句话对吗?如果错,错在哪了? 反向延长射线AB怎么画? 把一条射线反向延长就能得到一个平角,这句话对吗? 反向延长射线OC 对不对 理由俄………………我应该听谁的啊。现在二比一 反向延长射线Oc到D.对吗? a=bc,那么,a是b和c的倍数急.a=bc,那么,a是b和c的倍数， What are the multi-connotations of the Scarlet Letter A in The Scarlet Letter The summary of the scarlet letter 肺子里长了像棉花一样的东西,那是什么 肺有斑点状阴影是什么 鼻炎 请问用棉花棒清理鼻腔,棒上的棉花纤维会不会被鼻子吸进肺里? 如图①所示,我们把一个角的一边反向延长,就得到两个角,这两个角是邻角且互补,像这样的两个角我们称之为邻补角.例如∠1与∠2是邻补角,在图②中,∠AOB与∠COB是邻补角,OE、OF分别是∠AOB和 这两个式子怎么联立? 第19题, 为推荐1Q84写一段话 不超过100字也不要太少字了 大概100来字 初一地理教学 第19题! 联立分式方程,4/x=a-x/BQ,BQ/4=x/a,以含a的式子表示出BQ的值 已知角1=2倍角2,角1的余角的3倍是角2的余角,求角1角2的度数（要有过程 ） 角1是角2的两倍,角1的余角和角2的的补角的3分之1相等,求角1角2的度数 前面的名词用了the,跟了介词后的名词还用the吗例如说：1.You didn't give me the sample of (the) product2.He told me the story about (the) school两个例句中括号里面的the是要加上还是要省去的?请说明原因如果是 an analysis of deviance can act as a model for the analysis of tourism .这句话什么意思 图中1,2怎么联立得到右边那个式子? 为什么一句话中有的动词后面可以不加名词比如 the man wrote. (2)两式子联立是怎么得到下面的方程的? 一道数学题:已知三角形ABC是直径为10厘米的圆O的内接等腰三角形,且底边BC=8厘米,求S三角形ABC.麻烦附张图, 为什么说 意识 是纯描述性的? 中秋的感受(写综合性的感受) 有关物理两式如何联立FNsinθ+F外cosθ=① FNcosθ= F外sinθ+ mg.② 请问怎么计算成能表达F外的式子?1式后面是mv^2/r，具体一点 几道三角函数计算,求答案及解析 三角函数计算问题,y=1/2sin2x+√3cos^2x-√3化简到=1/2sin2x+√3/2cos2x-√3/2之间过程,降幂我会,不看第一项,√3*(1+cos2x/2)-√3,√3/2+√3cos2x-√3然后呢会了,回答任意就采纳