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滑轮组的动滑轮上有n段绳子,则当总重力为G时,提升时可省 G的力 滑轮提升500牛重物,拉力300牛,自由端2米,两股绳子求拉力功,滑轮组机械效率,滑轮组动滑轮重. 动滑轮 知道物重 滑轮重 求弹簧测力计示数（拉力） 探究实验：比较定滑轮和动滑轮的特点此探究实验可以提出什么问题?如何进行猜想与假设?又如何来设计实验方案?实验中采用了什么实验探究方法?实验应该注意哪些问题? 动滑轮实验中,拉弹簧测立即的角度不同,示数是否相同? 动滑轮实质相当于一个 杠杆,因此系拉力与物体重力的关那定滑轮呢 为什么使用动滑轮最大拉力等于自身重力 有动滑轮的重力时,拉力怎么算1.拉力是（物体的重力+动滑轮的重力）×绳子的段数分之一 2.如果弹簧测力计在动滑轮上,动滑轮上一端绳子与地面相接,另一端的绳子与重物相连,弹簧测力计的 忽略动滑轮的重量,拉力F与物体重量G物的关系 绳子股数为2还有,若动滑轮的重量是G动,拉力F与物体重量G物的关系?绳子移动距离S与物体升高高度的关系》 用一个重为9牛的动滑轮来提升物体,在实际工作中竖直向上的拉力为30牛,则动滑轮的机械效率为（）a、一定大于百分之八十五b、一定等于百分之八十五c、一定小于百分之八十五d、以上情况 利用动滑轮将一个20kg的物体提升2米,所用拉力为110N,则:1拉力做了多少功2动滑轮对 定滑轮提升重物时,拉力大于重力吗如果忽略摩擦及绳重，物体做加速运动 用定滑轮匀速提升重物,绳子自由端5秒内上升了3米,拉力F做功294焦,若滑轮重力和摩擦不计求1)拉力F为多少牛2物体的质量为多少千克3)拉力F的功率为多少瓦 重力与拉力的关系!一个物体A受拉力F,受重力G,该物体减速上升,我们老师说F 要想用50牛的拉力,试图通过滑轮组提起500牛的重物,问这个滑轮组要用几个动滑轮?怎么去思考这个问题？一个动滑轮可以省一半的力是怎么来省拉力的？ 用滑轮组（与动滑轮相连3段绳子）将480N的物体以0.3米每秒的速度匀速提起绳子自由端拉力是200N求拉力功率 滑轮组提起1000牛的物体10秒内绳子拉下16米额外功800焦,拉力F的功率?滑轮组机械效率,动滑轮总重 功率公式w=f*v中,如果有动滑轮,那么F是人对绳子自由端的拉力还是滑轮组对物体的拉力? 如图,滑轮组提升货物,已知动滑轮重30N,货物重360N、上升速度是0.3m/s,拉力F的功率是180W(不计绳重)求： ⑴滑轮组的机械效率η ⑵货物上升3m过程中,克服摩擦力做的功. 用滑轮组匀速提起重600N物体,它上升速度为0.1M\S,人的拉力为250N,求人拉绳做工的功率,机械效率,动滑轮重滑轮组:两个定滑轮,一个动滑轮,拉力向下 不计绳重和摩擦 如何在滑轮组中区分定滑轮和动滑轮 动滑轮、定滑轮和滑轮组的区别.用初中的知识来回答. 如何区分滑轮组中的动滑轮与定滑轮(要有多个滑轮) 定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点和作用是什么, 用机械90%的滑轮组,将重1500牛的零件提升2.5米,则有用功为 ,总攻为 , 为什么机械效率等于有用功除以总攻等于物重除以物重加动滑轮重 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重900N的物体,使物体升高2m,滑轮组的机械效率为90%,动滑轮重为90N,求提升重物过程中克服摩擦做了多少 如图所示,用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,每个滑轮重为30N.用这个滑轮组把重300N的物体匀速提升2m,不计绳重及摩擦,则拉力F大小是______N,滑轮组的机械效率为______.第一个空是110N,第二 物体A的重力为45牛,动滑轮的重力为5,若绳的重力和摩擦力不计,当物体匀速上升时,拉力F为多少牛 用动滑轮提升货物如图所示,不计滑轮的重力和其他摩擦,货物重400牛,被匀速提高3米（1）拉力F的大小（2）绳子自由端的距离（3）拉力F做的功（4）货物已0.5米每秒匀速上升时,拉力F的功率 机械效率为百分之80,忽略绳重和摩擦力,动滑轮重力2牛,求物体重力和拉力? 如图所示,一个工人用滑轮组提起1200N的货物,所用的拉力是500N,绳的自由端在5s内被拉下3m.求拉力的功率和机械效率.（图看不看无所谓,我主要有点糊涂第二小问.）快回答!一小时之内!