志犹未已的解释

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 04:38:04
在三角形ABC中,a(bcosB-ccosC)=(b2-c2)cosA,求此的形状三角形 奇数集合A={a/a=2n+1,n∈Z}可看成是除以2所得余数为1的所有整数的集合,偶数集合B={x/x=2n,n∈Z}可看成是除以2所得余数为0的所有整数的集合.(1)判断集合M={a/a=2n+1,n∈Z},N={X/X=4k+/-1,k∈Z}的关系.(2 故乡的美景作文怎么写 设集合A={x|0 在一次数学测验中,甲乙两校各有100名同学参加测试,测试结果显示,甲校男生的优分率为60%,女生的优分率为40%,全校的优分率为49%(男女优分率=男女生优分人数/男女生测试人数*100%,全校 (3x的平方+2y的平方)-49x的平方y的平方因式分解(3x的平方+2y的平方)的平方-49x的平方y的平方 如图,在Pt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=2∠B,AD是∠BAC的平分线,请说明CD与BC的数量关系. A*B=3A+4B已知7*x=45 已知一次函数y=kx+b,当x=2时y的值为4,当x= -2时y的值为 -2,求k与b.已知一次函数的图像进过点( -4,9)和点(6,3),求这个函数的解析式.求、、Q779401927 高中数学cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ,根据cos是偶函数:cos(x)=cos(-x).请见补充cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ,根据cos是偶函数:cos(x)=cos(-x).所以cos[-(α-β)]=cos(β-α)=cosβcosα+sinβsinα=cosαcosβ+sinαsinβ...cos( 如图,一直在Rt三角形ABC中,CD是斜边AB上的高,∠B-60°,BD=3求AB的长 从1+2+3+4+……+100=?一直加到100等于多少?告诉我下简单的方法,谢谢了 1.李奶奶家要做一个直径为80厘米的锅盖,请你帮他算一算,至少要多大面积的正方形木板才能制成?2.车间有52个工人,后来又调进来4名女工,这时女工人数是男工人数的3/4,这个车间原来有多少名 算术题、、懒得动脑子350起价按面积收费 在起价基础上每平方厘米1快 20平方厘米是多少钱 若a,b,c为实数,且a,b满足a²-4a+b²-2b+5=0,c=2,试判断以a,b,c的值为边的三角形的形状,并说明理由 如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,∠ACB=2∠ABC.(1)写出AB,AC,DC的数量关系,并说明理由.(2)若DC=4,S△ABC:S△ACD=3:2,求AB的长?(3)比较AB*CD与AC*BD的大小 如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,∠ACB=2∠ABC.(1)写出AB,AC,DC的数量关系(2)若DC=4,S△ABC:S△ACD=3:2,求AB的长?(3)比较AB*CD与AC*BD的大小 如图在三角形ABC中AD是角BAC的平分线角ACB等于2角ABC 1.写出AB,AC,DC的数量关系,说明理由如图在三角形ABC中AD是角BAC的平分线角ACB等于2角ABC 1.写出AB,AC,DC的数量关系,说明理由 2.DC=4,S△ABD:S△ACD=3:2, 如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,∠ACB=2∠ABC①写出AB,AC,DC的数量关系(2)若DC=4,S△ABC:S△ACD=3:2,求AB的长?(3)比较AB*CD与AC*BD的大小 在三角形ABC中AD为角BAC平分线.角ACB=2角ABC.1、写出AB.AC.DC数量关系,并明理由.2、若DC=4,S三角形ABD:S三角形ACD=3:2.求AB长?3、比较AB·CD与AC·BD大小? PPT 2007 怎么让每一张幻灯片用不同的主题颜色?是2007版本,设计-主题右边那个 “颜色”,怎么让每一张都用不同的? 同一张幻灯片放映时先放题目,应该怎样设置 因为本人要做一个幻灯片,请各个主题或思路.要做8面的,行行好吧,明天就要交了.好的加分最好是关于武器的,外才13耶. 在RT三角形ABC中,CD是斜边AB上的中线,∠CDB=130度,求∠A,∠B的度数 求下列几道算术题的答案,一定要有明确的过程!1.4323/182*3642.39*68*27/9/17/33.(574*275*87)/(82*25*29)4.21/9+22/9+23/9+24/95.5/(7/11)/(11/16)/(16/35)6.1/(2/3)/(3/4)/(4/5)/(5/6)/(6/7)/(7/8) 函数y=sin(2π/3x+π/4)的最小正周期要详细过程 从8点15分到8点55分 时钟的时针转了 度要计算过程. 求助用PPT做一个1-10数字的滚动,可随机抽取其中的数字.用于竞赛中随机选题, 求助用PPT做一个1-52数字的滚动,可随机抽取其中的数字.用于班会中随机抽人 描写儿童的词语 分针的速度是时针的()倍?为什么? 钟表上从1点15分到1点55分,分针转了240°时针转了?°