苏轼被称为什么

第二题,求定义域 f(x)的定义域是［2,8］那么f(x＋1) 的定义域是多少,如果把题中的定义域都换成值域f(x)的定义域是［2,8］那么f(x＋1) 的定义域是多少,如果把题中的定义域都换成值域呢? 求函数y=2/2^x-1的定义域 函数y＝（x－2）分之1的定义域 哪里有高中数学函数定义域值域的教学视频?一定要最好的好的话还会加分 高中数学——求函数定义域值域已知函数f(x)=a^x-2√（4-a^x）-1a>0,a不等于1求f(x)的定义域和值域 高中数学函数定义域值域的一条问题已知函数f(x)=log2[2*x^2+(m+3)*x+2*m],若f(x)的定义域是R,则实数m的取值集合为A；若f(x)的值域是R,则实数m的取值集合为B,那么A,B的关系是答案是A并B=R。其实A明白 函数的定义域与值域f(x)≤0恒成立,则不一定有函数f(x)的最大值为0, 高中数学函数 定义域值域解析式求法?就是任何函数都能用的方法、 第一题和第四题求函数的定义域怎么求 要详细过程 关于定义域的题目 希望能有详细过程 否则没分1、已知函数 f(2x+1) 的定义域是 X 大于等于 -1 ,且小于等于3.求函数 f（x）的定义域.2、已知函数 f(X的平方 - 2 )的定义域是 X大于等于1.求函数f（2分之X）的定义域. 这道题求定义域怎么求啊. 求解题过程哦. 谢谢. 第六题怎么写, 第六题怎么写? 第6题怎么写?会给好评的! 第六题, 求函数定义域,打上√的这题如何做? f(x)=loga(x+1)的定义域为[0,1]那么得出x∈[0,1]而在另一道题中 已知函数f（x）的定义域为（a,b）则求F（x）=f（3x-1）-f（3x+1）的定义域是却得到a〈3x-1〈b,a〈3x=1〈b.定义域又指的是（3x-1）,（3x+1 若f（x）的定义域为[2,3] 那么f（x+1）的定义域是什么?听老师说括号里的是等位的,好不容易理解了点,然后试着分析个f（x-1）的定义域就又给迷糊了.有没有个通俗易懂的说法? 已知函数y=√(mx^2-6x+m+8)的定义域为R 当m变化时,若y的最小值为f(m),求函数f(m)的值域 √代表根号.mx^2-6x+m+8全在根号内 （高中数学）已知f（x）是定义域为R的正值函数,且满足f（x+1）f（x-1）=f（x）,则它是周期函数,这类函数的一个周期是 函数的定义域,注：log后面第一个括号里的是底数,已知函数y=log（1/2）（3x^2-ax+5）在【-1,+无穷）上是减函数,则a的取值范围是多少?本身括号里面的就是个二次函数，我把他的最小值求出来（ 高中数学必修一函数定义域习题f(x)满足f(x)+f(x/1）=2x（x∈R且x≠0）求f(x)函数的表示法 若函数f(x)的定义域为(0,1),则f[1/(2^x)]的定义域为 麻烦写下解题步骤. 函数题,已知函数f(x)=1/(x+1),则函数f[f(x)]的定义域是什么? 已知函数f(x)的定义域为(0,1),则函数f(2^x)的定义域为 函数f(x+1)的定义域为(0,1),则f(2x+5)的定义域为?如何解答（具体步骤）? 已知定义域为R的函数f(x)=-2^x+b/2^x+1+2 原题设f(x)的定义域D=[0,1],求求下列函数的定义域.该函数如图也就是(4).问题是为什么以1/2为分界进行分类讨论? 高数,函数f(x)=limarctan(1+x^n){n→∞}的定义域为什么要去掉-1?当x=-1,那么（1+x^n）要么是0要么是2,我觉得没有问题啊,但为什么定义域是开区间-1到无穷呢? 求函数定义域问题（比较简单） 请看图片 问题是0≤x/(x+1)