看板与目视管理

用横线画出这段文字的比喻句 急时值隆冬,天气严寒,彤云密布.行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏：山如玉簇,林似银妆.张飞曰：“天寒地冻,尚不用兵,岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风 文中两处画横线的句子,采用了对比的手法,请你体会一下它们各自的含义.①______________ ②__________画横线的句子：寒风呼呼地刮着,大街上的人都裹着厚厚的棉袄,而凡卡呢,穿着一件单薄、有五 《哨卡》 文中画横线的句子描写了( ),目的是( )路实在太险，有些地方仅能容一个人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。屋外狂风怒 在下面横线上填上适当的词语,使每个句子都是比喻句,使所填的三句话又构成前后连贯的排比句没有想象,------------------没有想象,------------------ 在横线上填适当的语句,使之与上下文组成排比句.谅解,是一种胸怀,也是一种修养.它是一缕和熙的春风,能拂去蒙在心头的阴影；它是_______的细雨,__________；它是__________的阳光,__________.有了谅 给我几个拟人句 几个比喻句 几个排比句 几个有关联词语的句子我给300分! 在下面横线上填上适当的语句,组成前后呼应的排比句.人生不在于成就了多大的事业,而重在做好了什么.所以见到茂密的森林,你只要无愧地做其中挺拔的一棵,虽是一棵,却抗击风暴；------------ 排比句加比喻句在一起的造句怎么写? 已知定义域在R上的函数f(x)对任意实数x,y,恒有f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),且f(0)不等于0.求证f（0）=1 初一暑假作业答案.东南大学出版社 已知定义域在R上的函数f(x)对任意实数x,y,恒有f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),且f(0)不等于0若存在常数c,使f(c/2)=0.求证：对于任意x属于R,有f(x+c)=-f(x)成立 求初一暑假作业数学答案东南大学出版社 求2011东南大学出版社初一暑假作业答案 我要初一暑假作业答案 数学 东南大学出版社 好吗? 东南大学出版社 讲大道理的就别回答了. 已知函数y＝lg[x²＋（k－2）]（1）定义域为一切实数,泽k的取值范围（2）值域为一切实数,k的 由实数a,-a,a的绝对值,2次根号下a的平方,3次根号下a的立方所组成的集合所含的元素个数最多的有几个?请附上过程和最后结果, 描写赞美老师的古诗 我要一首赞美老师的诗歌. 一首赞美老师的小诗 自己写的诗歌：赞美教师的 已知a,b,c,d为实数,现规定一种运算a b c d=ad-bc,如果(2x+1) 4 (1-x) 5=15,求x的值,急 a,b,c,d为实数,现在规定一种新的运算|a b c d|=ad-bc,那么|a 4 （1-x）5| =18时,则x=a,b,c,d为实数,现在规定一种新的运算|a b c d|=ad-bc,那么|a 4 （1-x） 5| =18时,则x=____...打错了 那么|2 4 （1-x） 5| =18时，则 a,b,c,d为实数,现在规定一种新的运算|a b c d|=ad-bc,那么|2 4（1-x）5|≤18时,则x的取值范围? 已知a,b,c,d为实数,现规定一种运算[ abcd]=ad-bc,若[x-4x 1 五分之一]=1 那么x=（）那两[ ],是两根竖线,可能是绝对值 如何化简成最简二次根式. 赞美大自然的诗歌100字左右吧!不许抄袭! 赞美大自然的小诗 赞美大自然的诗句 急需一首赞美大自然的小诗 已知向量m=(a,b),n=(c,d),p=(x,y),定义新运算m*n=(ac+bd,ad+bc)其中等式右边是通常的加法和乘法运算,对于任意向量m都有m*p=m,则向量P为A.(1,0) B.(-1,0) C.(0,1) D.(0,-1) 对于任意的有理数a,b,c,定义有序数对（a,b）和（c,d）之间的运算“△”为（a,b）△（c,d）=(ac+bd,ad+bc).如果对于任意的有理数u,v,都有（u,v）△（x,y）=（u,v）,那么（x,y）的值为_______.