丰台东高地高二语文学习班有哪些机构/北京昌平区初三物理一对一短期辅导
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 02:26:13 一对一辅导
【数学学习方法】自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
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精锐教育综合介绍
--招生年级:
小学一年级至高中三年级
--辅导科目
小学课程:语文、数学、奥数、英语、小升初专项辅导
初中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
高中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
--校区分布
多个校区,详情请拨打免费课程咨询热线了解
校区分布:东城区、西城区、海淀区、丰台区、大兴区、石景山区
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--教学心得
用心去做教育,对每一个学生负责。尽力去满足学生对知识的要求,去帮助他们到达他们的目标。
由于每个学生是千差万别的,不断调整自己的教学。
教学相长,不仅是老师教学生,学生也在促使老师不断成长。
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关于名词所有格的用法应注意以下三点:
一、用 -’s 表示
有生命的人或物的所有格用-’s表示,有时也可用of表示。如a man’s voice=the voice of a man。此外,还需注意以下3点:
①以-s结尾的单数普通名词后仍然加-’s。如:
The boss’s son, was arrogant to all the employees. 老板的儿子对所有雇佣人员都很傲慢无礼。
但若是以-s结尾的复数名词,其后则只加撇号。如:
This shop sells ladies’ hats. 这家商店出售女帽。
You don’t belong in the beginners’ class. 你不适合在初级班。
若是以-s结尾的专有名词,则既可只加撇号,也可加-’s。如:
Dickens’ “A Tale of Two Cities” is a literary classic. 狄更斯的《双城记》是一部古典文学作品。
②若是几个人共有的,在最后一个姓名后加’s。如:
This is Tom and Mike’s room. 这是汤姆和迈克共住的房间。
③表示时间、距离、金额、天体、国家或城市等的名词也用-’s表示。如:
It’s less than two hours’ drive from here. 开车到那里不到2个钟头。
We visited some of the city’s scenic spots. 我们参观了这座城市的一些风景区。
④-’s所有格后的名词若是不言而喻时,或者是某人的住所、店铺、诊所等时,通常省略。如:
We had a great evening at Paul’s. 我们在保罗家度过了一个愉快的夜晚。
She bought a bottle of vitamin tablets at the chemist’s. 她在药房买了一瓶维生素片。
二、用 of 表示
无生命的东西的所有格一般用of表示。如:
Let’s meet in the bar of the hotel. 咱们在旅馆的酒吧间碰头。
You’ll find the answers at the back of the book. 在书后你可找到答案。
注:有生命的人有时也可用of构成所有格。如:
Might I ask for a photograph of the baby? 我可否要一张这宝宝的照片?
三、–’s 和 of 双重表示
当被修饰的名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时,用双重所有格。如:
Two friends of my father’s came to see me. 我父亲的两个朋友来看我
You are certain to be happy with any relative of Mrs. Moore’s. 你和穆尔夫人的任何亲属在一起肯定是会很快乐的。
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