萧山新世纪小学小升初奥数辅导班大概多少钱/西湖区黄龙初三英语一对一辅导班口碑怎样

萧山新世纪小学小升初奥数辅导班大概多少钱/西湖区黄龙初三英语一对一辅导班口碑怎样
免费课程咨询热线：400 006 6911 转分机 58200
部分课程简介：
【高三语文一对一辅导课程】
课程设置：个性化定制
适用范围：高三
课程特色：知识点细分，重难点分析，系统提升成绩！
课程定位：高中名师打造，新课改大纲标准，结合全国各地试题进行方法讲解及辅导。
免费课程咨询热线：400 006 6911 转分机 58200
精锐教育综合介绍
--招生年级：
小学一年级至高中三年级
--辅导科目
小学课程：语文、数学、奥数、英语、小升初专项辅导
初中辅导：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
高中辅导：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
--校区分布
多个校区，详情请拨打免费课程咨询热线了解
校区分布：滨江区、拱墅区、江干区、上城区、西湖区、下城区、萧山区
同城同类机构推荐

【智康教育】联系电话：400-0066-911转分机58152
 西湖区：文二路校区
 下城区：新华路校区
 上城区：解放路校区
【精锐教育】联系电话：400-0066-911转分机58200
 西湖区：教工路学习中心、文二西路学习中心、黄龙学习中心
 萧山区：金城路学习中心、新世纪学习中心
 上城区：庆春路学习中心、解放路学习中心
 下城区：延安路学习中心
 拱墅区：湖墅路学习中心
 江干区：凤起东路学习中心
 滨江区：星光大道学习中心
--教学心得
没有教不好的学生，只有不用心的老师。
读书不是唯一的出路，但能让你少走很多的弯路。
每个孩子都有自己的闪光点，关键在于你是否用心发现！

　　英语动词的分类及基本形式

　　■动词的分类

　　表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如：

　　We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词)

　　We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词)

　　W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词)

　　She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词)

　　You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need是情态动词)

　　The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词)

　　■动词的基本形式

　　绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

　　A. 第三人称单数形式的构成

　　一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：

　　1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。

　　2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。

　　3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。

　　注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。

　　B. 现在分词的构成

　　1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working。

　　2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。

　　3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning。

　　4. 以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ing，如lie—lying, die—dying, tie—tying。

　　注：(A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control—controlling;尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveling(美) /travelling(英) 。(B) 特例：picnic—picnicking。

　　C. 过去式和过去分词的构成

　　1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked。

　　2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced。

　　3. 以辅音字母加y结尾，把y变为ied，如try—tried, study—studied。

　　4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双末尾一个字母，再加ed，如stop—stopped, permit—permitted。

　　注：(A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control—controlled;尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled(美) /traveled(英) 。(B) 特例：picnic—picnicked。另外，还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的，需要熟记。