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作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途​‌‌径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可抄袭的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。

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联想能力的训练联想 是由一种事物的观念想到另一事物的观念的心理过程。教育心理学认为，联想既是一种记忆方法，也是一种思维能力。

其种类包括纵、横向的单维联想和立体交叉式的多维联想。多维联想是指对眼前呈现的问题，从多角度进行思以寻求问题解决的联想方法，它又包括条件的多维联想和解题方法的多维联想。
　我们对于数学型的把控能不应当仅限于会用于具有明显型特征的题目，对于一些特征并不明显的题目，我们要有能力添加辅助线去挖掘图形当的隐藏属性。这就要求同学们对于每一种基本图形的理解要十分深刻，不仅仅要认识型，还要会补全型，甚至构造型来解决问题，这对于同学们动手添加辅助线的能力要求就很了。

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