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[教育心得]
父母要利用一切可以用来对孩子进行教育的机会，对孩子加以启发和诱导，特别要注意运用发生在孩子身边的事情来教育孩子，使孩子受到启迪和提高。
【机构简介】
精锐TCT 让课堂更生动高效：全课程采用同步（T）-专题（C）-能力（T）三大模块，为学员量身组合； 40分钟小课运用"引入-讲解-练习-小结"循环教学模式，提升课堂效率。
免费课程咨询热线：400 006 6911 转分机 69614
【精锐教育招生介绍】
招生年级：小学一年级到高三
辅导科目：全科辅导
校区分布：长宁区、徐汇区、闵行区、浦东新区、松江区、青浦区、嘉定区、闸北区、普陀区、虹口区、宝山区、黄浦区、金山区、奉贤区、静安区、南汇区、崇明县、杨浦区
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------------------------学习小贴士------------------------

4、溯源法。
任何事物都有其产生和发展的根源。它的本质与规律，只有通过追溯到本源上去，才能真正掌握和透彻理解。因此，溯源法有很重大的实践意义。有人认为这种方法似乎是很浪费时间，不值得花这么多时间弄清它的来龙去脉。众所周知，“不求甚解”是学习最大的敌人之一。在创造性思维中，溯源法往往是新的发明创造的动力。
魏格纳因为发现非洲西海岸和美洲东海岸的轮廓彼此吻合得十分巧妙，追本溯源而创立了“大陆飘移学说”。
5、宏微对比法。
许多事物在宏观上几乎完全一样，但由于微观上的点点差异，往往是性质完全不同的两码事。例如，学习外语时，因为一个字母不同，或者字母完全相同，但读音不同，声调不同，其词义完全不同之类的事例是很多的。因此，在学习时，就要时刻注意将它们进行宏观与微观的对比，才能牢固地掌握共词义形态特征。在创造性思维过程中，宏微对比往往是发现新的科研专题的征兆的最好契机。贝克勒尔因为注意到了放在硫酸钾铀矿石上面的照相底片有了微观变样，而发现了天然放射性和天然放射线。贝尔则因为注意到了电报接收机上偶然听见的微弱声音而发明了电话。天文学家的每一次发现，几乎都是通过宏微对比的途径走向成功的。

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