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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 22:25:37 一对一辅导
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辅导科目:语文数学英语物理化学地理历史政治奥数(奥数辅导请不要在电话中谈,可以说思维数学或者数学提升)
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如何培养学生的计算能力
一、兴趣引路“兴趣是最好的老师”。有趣的游戏、生动的故事、琅琅上口的儿歌都会使相对单一、枯燥的计算学习变得生动、有趣起来,会让学生学得兴味盎然,从而收到事半功倍的效果。游戏激趣。例如,教学数的分与合,可以采用“拍手”的数学游戏,以10的分与合为示范。教师边拍手边发问:李明明,我问你,我的3拍几?学生边拍手边回答:陈老师,告诉你,你的3拍7。这一游戏可根据学习内容变化随时调整互拍的结果,根据学生的熟练程度随时调整节奏的舒缓^fen^可随时改变形式,如集体回答、小组回答、个别学生单独回答、教师问学生答、学生问学生答等多种形式交叉进行。故事激趣。如,在教学简便运算前,首先给学生讲高斯创造性地计算1 2 3 …… 99 100的故事,为学生创设良好的学习情境,激发其学习简便计算的兴趣,学生不自觉地产生了和数学家比一比的念头。儿歌激趣。如估算歌:要想快速验算,试着用用估算^fen^先估估,后算算,四舍五入是关键^fen^≈符号来连接,简便快捷真叫绝!
二、算理引领算理是运算正确的前提和依据。学生头脑中算理清楚,计算起来就有条不紊,可以采取多种方法使学生理清算理。悟。在低年级20以内进位加法时,可让学生在动手摆一摆、画一画,体会“凑十”的过程,领悟“凑十”的方法。
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