上海杨浦区初中期暑假后培训班有哪些？初三补习机构联系电话

上海初中期暑假后培训班有哪些？初三补习机构联系电话？教育家陶行知说过，“行是知之始，知是行之成”，强调了知识的获取对实践的依赖性。学生学习知识总是一门一门课程去学，一门一门课程去考。但所学知识在实际中运用却往往并非如此，哪怕一个小小的实际问题的解决，常常感觉所学的知识都在脑子里，却就是不知道怎么去运用。

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上海初中期暑假后培训班有哪些？初三补习机构联系电话？因此，在学习的过程中，强调对学生的实践能力的培养，不仅有利于巩固学生各门功课的学习效果，而且还有可能使学生做到融会贯通，从而增强学生综合运用知识的能力。从目前的情况看，中学生实践能力的训练是一个薄弱环节，而如今，社会需要的人才主要是应用型人才，平时要善于把所学知识运用到生活中去。

    知识来源于生活，同时知识也必然要运用在实践中，只要肯用心去留意，每个知识点都可以和生活联系起来，只有运用到实践中，知识才可以变得更灵活，更牢固，抽象的知识才能变得形象具体。

    其中生物课就是一门与生活密切相关的学科，因此在学习生物时要坚持把书本知识和实际相结合，才能取得较好的学习效果。

    例如，  《生理卫生》中有关人体血液的那章就比较难理解，特别是“血液循环”一节更难理解。人的血液从这里流进，从那里流出，这样进进出出，循环往复，它遵循着什么样规律，书上虽然做了详尽的介绍，但那是抽象的，摸不着、看不见。于是可以用小木盒、小电动机、干电池、导线、开关、透明的塑料薄片等材料，经过一系列安装、试制，这样一部取名为“血液循环演示器”的模型诞生了!电路一通，透明的塑料片在电动机带动下旋转，透过事先画好的血液循环模式图，这时美妙的图像出现了：旋转的花纹仿佛是流动的一股股血液，肺循环、体循环一目了然。

 对于生物课，还可以和同学们经常利用假期到大自然中去，采集制作植物、矿物和动物标本。通过标本学习效果不错，在路边随便看到一朵小花，就可以不假思索地指出哪是花瓣，哪是花丝、柱头……对于一些不能制成标本的也可以从生活中获得。在学习“鱼纲”一章时，可以专门买回一条鱼，先观察其外部，对照书本逐句地理解领会，再将鱼剖开观察其内脏，这样经过动手动脑，鱼的结构便了如指掌了。

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