作业帮上海杨浦区初中物理电路图补习去哪好？初三培训班地址在哪里
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 15:58:48 一对一辅导
上海初中物理电路图补习去哪好？初三培训班地址在哪里？多数同学似乎对实验课都不怎么重视，实验只是跟着老师操作一遍，感受一下实验结果的新奇。而在浙江读高二的侯楠却不一样，侯楠是一个学习很认真的学生，每次上实验课他都反反复复、认认真真地操作，有时弄不明白还要请求继续留在实验室。
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中学开设的物理、化学、生物实验课、野外科技考察课、文科社会调查课等都是实践能力训练课程。它一方面可验证课文中讲到的定律、定理，巩固所学的知识，一方面能养学生的社会观察能力、实验动手能力，同时也能培养学生的社会活动能力。
在实践中经常进行动手操作可以促进大脑发育和思维的发展。从人类的进化角度讲，人类与动物-本质的区别就是人会劳动而动物不会劳动。人类拥有一双灵巧的手、一个发达的大脑、交流所必需的语言和社会环境等。而用手劳动、直立行走引起和促进了头脑的发展，从而锻炼了思维能力，正如有一句名言：“人类大脑的发达增进了人的智慧。”
从思维能力的发展来看，动手操作的过程也是动脑的过程。
在动手活动之前，人的大脑首先要确定本次活动的目标，设想动手的预期结果和达到这个结果需要的步骤和应用的方法等等。
在动手活动的过程中，思维活动主要表现在对动手过程中出现的各种问题给予回答，在解决这些问题的同时，一方面不断地改进了原来的设想和方案，使它更加的切合实际；另一方面加深了对事物的认识，双手通过大脑的支配，使作用物不断地发生变化，通过感受器和神经把这些信息反映到大脑中枢，推动思维活动的进一步进行。例如，学生在动手做杆秤之前，首先要把制作杆秤的目的、原理、方法在大脑中从头到尾的思考一遍，而只有通过动手制作，才能真正懂得杆秤一头粗一头细的奥妙，也懂得了怎样准确地标定刻度。
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