上海杨浦区小学数学一对一费用贵不贵？四年级补习班招生热线

上海小学数学一对一费用贵不贵？四年级补习班招生热线？动手能力的强弱和发明创造有着非常密切的关系。发明创造的过程，大致可以分为以下五个步骤：提出问题，明确问题，提出假设，证明假设，得出结论。

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上海小学数学一对一费用贵不贵？四年级补习班招生热线？如果说这五个步骤主要是通过思维活动来完成的话，那么证明假设的过程是离不开实验、制作和测量等活动的。由于是具有创造性的活动，所以如果动手能力太差，那么可想而知再好的假设也难以变成现实。牛顿从小动手能力就特别的强，非常喜欢做各种手工，姥姥给他的零用钱他都积攒起来，买了很多工具，经常自己动手做些小制作，从制作小四轮车、水车、风车到有实用价值的水钟。这些动手操作的活动，不仅提高了动手能力，更可贵的是在动手操作的过程中，思维能力得到了迅速的发展。所以，不能不说从小培养动手能力为他以后伟大的科学发明打下了基础。还有伟大的发明家爱迪生一生有1328项发明，后来世人把他的这些伟大成功的原因归结为：好学、勤思、爱动、顽强。这里的爱动指的就是动手能力强。他一生做了无数的实验，一双手就没有停下来的时候。在家时，地窖成了他的实验室；在火车上，吸烟室成了他的实验室；当服务员时，值班室成了他的实验室……因为他的动手能力强，所以一旦设想成立而且切合实际，那么通过动手实验很快就能把设想变成伟大的发明。

 天文学家张衡，用浑天说来解释复杂天体运动的现象，为了形象地表明自己的学说，他发明制作了浑天仪、浑象和水转浑象。此外，为了能够提前获知地震的情况，他又发明了地动仪。

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