人教版小学二年级数学上册《长度单位》知识点归纳

　　2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

　　3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这个物体的长度就是几厘米。

　　4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米

　　5、线段

　　⑴线段的特点：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

　　⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。

　　⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

　　6、填上合适的长度单位。

　　小明身高1（米）30（厘米） 练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米）

　　黑板长2（米） 图钉长1（厘米） 一张床长2（米）

　　一口井深3（米） 学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米）

　　宝宝身高80（厘米） 跳绳长2（米） 一棵树高3（米）

　　一把钥匙长5（厘米） 一个文具盒长24（厘米） 讲台高90（厘米）

　　门高2（米） 教室长12（米） 筷子长20（厘米）小学二年级