小学二年级语文下册课外阅读复习资料[1]

　　乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

　　有一天，窝破了一个洞。

　　大乌鸦想：“老二会去修的。”

　　小乌鸦想：“老大会去修的。”

　　结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

　　大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

　　小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

　　结果又是谁也没有去修。

　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

　　大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”

　　小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”

　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

　　风越刮越凶，雪越下越大。

　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

　　1、一开始，这个洞大吗？________________________

　　2、为什么兄弟俩都不修补？ _________________

　　3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _________________

　　4、请写出文中描写寒冷冬天的句子：_____________________________

　　____________________________________。

（二）

　　春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

　　1、这段话主要写了_________________的景色。

　　2、这段话中表示颜色的词有_________________。

　　3、把这段话中比喻的用“———”句子划出来。

（三）

　　动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

　　1、这段话主要讲了_________________。

　　2、鱼尾巴的用处是_________________。

　　3、牛尾巴的用处是_________________。

（四）

　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

　　1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。

　　2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ；

　　二是它们_________________ ；

　　3、“我”喜欢它们表现在：__________________________________

（五）

　　（ ）

　　春天来了，温暖的阳光照耀大地。

　　啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

　　小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。

　　啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

　　1、请给这段话加个题目。

　　2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。

　　3、这段话中写到哪些植物？请用“ ”划出来。

（六）

　　稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

　　1、这段文章共有（ ）句话。

　　2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他（ ） ；拿狗跟他比，狗比他（ ）。 他安安静静地看着田地，不让小雀来吃（ ）。

　　3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，应查的大写字母是（ ）小学二年级