作业帮北师大版九年级下册历史与社会作业本答案[1]
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/19 14:14:14 初中三年级
北师大版九年级下册历史与社会作业本答案[1]初中三年级
第五单元 生活在国际社会
第一课 聚焦经济全球化
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C 11.A 12.(l)材料反映了当今世界的经济全球化趋势。 (2)经济全球化趋势主要表现在生产经营世界化、经济活动全球化、跨国公司国际化等方面。
第二课 多极世界有规则
1. A 2. B 3. B 4. A 5. D 6. D 7.B 8. C 9. B
IO.D II.B 12.C 1 3．(1)联合国以和平方式解决国际争端。 (2)促进国际合作与发展。 14.区域政治、经济集团组织。欧洲一体化表明国际格局走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。积极促进世界多极化，推动多种力量和谐发展，有利于遏制霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求。 1 5．(1)加入世界贸易组织对中国来说既是机遇，又是挑战（或“人世’’有利也有弊）。 (2)政府：在遵守世界贸易组织规则的前提下，积极维护本国企业的合法权益；实施科教兴国战略，大力发展科技。企业：积极运用世界贸易组织相关规则，应对外国的不公平行为；依靠科技，提高产品的竞争力等等。
第三课 多元文化的交融
1．C2．B 3． A 4．C 5．A 6．C 7．C 8． (l)能结合三个条件进行解释即可。 (2)言之有理即可，如控制旅游人数、参与保护世界遗产的国际合作、制定保护世界遗产的法律、借鉴国外经验等。 9．(l)中国和谐发展，愿与世界共创美好未来。 (2)龙凤文化、陶瓷文化、京剧文化、刺绣文化、丝绸文化等。国际体育精神（奥林匹克精神）。 (3)应保持世界文化的多样性；积极推进文化的交流与沟通；在全球化的过程中各种文化应共同存在，全球共享文化成就。
单元复习
1. B 2.D 3. A 4. A 5. D 6. A 7. B 8. B 9. A IO.C II.(l)促进了世界市场迅速扩展，使各国、各地区的经济联系日益密切；从根本上改变了人们的时空观念，彻底改变了人们的学习、交往和生活方式。 (2)大大缩短了人们往来的时间和空间距离；人员流动频繁，地球越变越“小”。 (3)交通和通信工具的进步是经济全球化的前提和基础。 12.(l)对外开放。说明了文化的多样性，显示了中华传统文化旺盛的生命力，体现了中华民族团结友爱、追求和睦生活等传统美德受到世界人民的尊重文化在传播扩散的过程中实现交融等等。 (2)保持和尊重民族传统文化（社会主义文化建设、社会主义精神文明建设均可）。
第六单元 面向未来，扬帆远航
第一课 在现代化的航程中
1. D 2. C 3.C、 4. B 5. A 6. B 7. A 8. D 9. D 10.C I 1．C 1 2．(l)言之有理即可。 (2)面对现代化进程中的社会变迁，无论是家庭还是个人，都无须抱怨，也不必恐惧，而应正视并积极地适应它们，勇敢地接受挑战。 13.(l)提供发展经济必要的资金，有助于渔民观念更新，在发展经济中起到示范带头作用等。经济发展与环境保护的价值冲突。 (2)处理好人口、资源、环境和经济发展之间的关系，使之互相协调，走可持续发展之路；充分利用丰富的旅游资源，发展旅游业；发展制造业时，注意保护环境，合理利用资源，注意经济效益和社会效益的统一等。
第二课 感受竞争 追求创新
1. D 2. D 3. C4. B 5.A 6.D 7.C 8. A 9.D 10.B 11．(l)A (2)坚守节操、勤劳勇敢、自强不息。核心是爱国主义。中华民族精神使中华文明绵延数千年而不中断，使中华民族自立于世界民族之林；中华民族精神是我们不断奋进的精神动力。 (3)例如，我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自信自强，遇到挫折不气馁、不退缩，考试失败后不要心灰意冷，而是努力找出差距，以弥补不足，迎头赶上。（言之有理即可） 12.(1)从上至下：② ①③ (2)依次为在交流过程中的创新，在继承基础初中三年级
第一课 聚焦经济全球化
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C 11.A 12.(l)材料反映了当今世界的经济全球化趋势。 (2)经济全球化趋势主要表现在生产经营世界化、经济活动全球化、跨国公司国际化等方面。
第二课 多极世界有规则
1. A 2. B 3. B 4. A 5. D 6. D 7.B 8. C 9. B
IO.D II.B 12.C 1 3．(1)联合国以和平方式解决国际争端。 (2)促进国际合作与发展。 14.区域政治、经济集团组织。欧洲一体化表明国际格局走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。积极促进世界多极化，推动多种力量和谐发展，有利于遏制霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求。 1 5．(1)加入世界贸易组织对中国来说既是机遇，又是挑战（或“人世’’有利也有弊）。 (2)政府：在遵守世界贸易组织规则的前提下，积极维护本国企业的合法权益；实施科教兴国战略，大力发展科技。企业：积极运用世界贸易组织相关规则，应对外国的不公平行为；依靠科技，提高产品的竞争力等等。
第三课 多元文化的交融
1．C2．B 3． A 4．C 5．A 6．C 7．C 8． (l)能结合三个条件进行解释即可。 (2)言之有理即可，如控制旅游人数、参与保护世界遗产的国际合作、制定保护世界遗产的法律、借鉴国外经验等。 9．(l)中国和谐发展，愿与世界共创美好未来。 (2)龙凤文化、陶瓷文化、京剧文化、刺绣文化、丝绸文化等。国际体育精神（奥林匹克精神）。 (3)应保持世界文化的多样性；积极推进文化的交流与沟通；在全球化的过程中各种文化应共同存在，全球共享文化成就。
单元复习
1. B 2.D 3. A 4. A 5. D 6. A 7. B 8. B 9. A IO.C II.(l)促进了世界市场迅速扩展，使各国、各地区的经济联系日益密切；从根本上改变了人们的时空观念，彻底改变了人们的学习、交往和生活方式。 (2)大大缩短了人们往来的时间和空间距离；人员流动频繁，地球越变越“小”。 (3)交通和通信工具的进步是经济全球化的前提和基础。 12.(l)对外开放。说明了文化的多样性，显示了中华传统文化旺盛的生命力，体现了中华民族团结友爱、追求和睦生活等传统美德受到世界人民的尊重文化在传播扩散的过程中实现交融等等。 (2)保持和尊重民族传统文化（社会主义文化建设、社会主义精神文明建设均可）。
第六单元 面向未来，扬帆远航
第一课 在现代化的航程中
1. D 2. C 3.C、 4. B 5. A 6. B 7. A 8. D 9. D 10.C I 1．C 1 2．(l)言之有理即可。 (2)面对现代化进程中的社会变迁，无论是家庭还是个人，都无须抱怨，也不必恐惧，而应正视并积极地适应它们，勇敢地接受挑战。 13.(l)提供发展经济必要的资金，有助于渔民观念更新，在发展经济中起到示范带头作用等。经济发展与环境保护的价值冲突。 (2)处理好人口、资源、环境和经济发展之间的关系，使之互相协调，走可持续发展之路；充分利用丰富的旅游资源，发展旅游业；发展制造业时，注意保护环境，合理利用资源，注意经济效益和社会效益的统一等。
第二课 感受竞争 追求创新
1. D 2. D 3. C4. B 5.A 6.D 7.C 8. A 9.D 10.B 11．(l)A (2)坚守节操、勤劳勇敢、自强不息。核心是爱国主义。中华民族精神使中华文明绵延数千年而不中断，使中华民族自立于世界民族之林；中华民族精神是我们不断奋进的精神动力。 (3)例如，我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自信自强，遇到挫折不气馁、不退缩，考试失败后不要心灰意冷，而是努力找出差距，以弥补不足，迎头赶上。（言之有理即可） 12.(1)从上至下：② ①③ (2)依次为在交流过程中的创新，在继承基础初中三年级