父爱是生活里的细节(400字)作文

精选作文:父爱是生活里的细节(400字)作文

　　父爱是生活里的细节。 　
　
　　爸爸，您虽然已经三十出头了，但是您穿着打扮，总是觉得很年轻，像个十八岁的小伙子。可是自从您去永联工作回来后，我发现您的头上已经有好几根白头发了，脸上也苍老了许多，想着您每天这么辛苦的工作，我非常的心酸。　
　
　　以前您和妈妈总是吵架，那时候妈妈说我从小就不喜欢和男人接触，总是对他们有恐惧感，这就是缺少父爱。由于，那是我很小，就不知道什么才是父爱。　
　　现在我也长大了，慢慢地我也悟出了什么是父爱，父爱不善于表达，却总是默默地支撑着我们，父爱也许就是生活里的那些细节吧。　
　
　　记得小时候我感冒了，那天还在下着大雨，您就背着我去上学，我趴在您那宽大的背上，觉得很舒服，很安心。可是，我哪里知道您腰椎间盘突出，还忍着腰痛背我去想上学，我知道后特别难过，一个人哭了老半天。　
　
　　您现在由于工作的缘故，很少回家，但是您每天都会打电话给我们，我想这些就是父爱的一种体现吧，往往那些父爱，那些细节，可以让一个家变得温暖起来。　
　　我要谢谢您为我们付出这么多，我一定不会辜负您的期望，我要用实际行动来报答。　
　　　
　　　
　　　

篇一：小学作文：父爱是生活里的细节

父爱是生活里的细节

爸爸，您虽然已经四十出头了，但是您穿着打扮，总是觉得很年轻，像个十八岁的小伙子。可是自从您去永联工作回来后，我发现您的头上已经有好几根白头发了，脸上也苍老了许多，想着您每天这么辛苦的工作，我非常的心酸。

以前您和妈妈总是吵架，那时候妈妈说我从小就不喜欢和男人接触，总是对他们有恐惧感，这就是缺少父爱。由于，那是我很小，就不知道什么才是父爱。

现在我也长大了，慢慢地我也悟出了什么是父爱，父爱不善于表达，却总是默默地支撑着我们，父爱也许就是生活里的那些细节吧。

记得小时候我感冒了，那天还在下着大雨，您就背着我去上学，我趴在您那宽大的背上，觉得很舒服，很安心。可是，我哪里知道您腰椎间盘突出，还忍着腰痛背我去想上学，我知道后特别难过，一个人哭了老半天。

您现在由于工作的缘故，很少回家，但是您每天都会打电话给我们，我想这些就是父爱的一种体现吧，往往那些父爱，那些细节，可以让一个家变得温暖起来。

我要谢谢您为我们付出这么多，我一定不会辜负您的期望，我要用实际行动来报答。

篇二：高中作文技巧-语文父爱类高考满分作文

这也是一种幸福

福建一考生

不是每一份爱都许得起 “山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言；不是每一份情都需要经受“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”的生离死别；涸辙之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福。

——题记

爸是医生，妈是护士。两人都在同一所医院上班，科室仅隔了三层楼，几乎每天都是一同骑着自行车去上班，又一同回来。然而我是向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。他们的爱情，太平凡，太普通；他们的婚姻，太匆忙，太急迫。这样的爱情，这样的婚姻，又怎能担得起“幸福”这样一个甜蜜的词汇呢？

在我看来，要爱，便当如唐玄宗与杨贵妃般，“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”，这才是轰轰烈烈的幸福；要爱，便当如焦仲卿与刘兰芝，“孔雀东南飞，五里一徘徊”，这才是生死与共的幸福；要爱，便当如张爱玲之于胡兰成，敢爱敢恨，纵然最后挥剑斩情丝，不也有一种曾经爱过而痛彻心扉的幸福吗？

妈听完我的话后，笑着拍着我的头，说：“你还太小，不懂什么叫幸福，妈幸福着呢。”说完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来，幸福流了满地。真的吗？难道是我自己一直都错了，一直都不明白他们所谓幸福。那为我与生离死别、山盟海誓、轰轰烈烈而划上等号的“幸福”，一直就在他们身边吗？

我开始寻找，寻找幸福。我看见妈生病时，爸爸做好了饭菜，坐在妈旁边，一口一口喂着她，又像哄小孩一样哄着她吃下药。妈那本因病而恹恹的脸色在刹那间有了阳光般的灿烂。我看见妈闲来无事时，为爸梳头，梳着梳着便感叹：“唉，怎么这么多白头发了。”爸便回头一笑：“不都老了吗？”接着两人便笑开了，彼此眼中都有一种心照不宣的甜蜜。我看见妈上班回来，说着：“好累啊，还要做饭。”刚刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来，说：“我去做！”妈面带着笑意随爸进了厨房，一会儿便听到妈温柔的呵斥：“你出去，你出去，在这里帮倒忙。我还看见??

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老??”耳旁传来熟悉的旋律。我想我已经明白了，爸和妈的幸福，在平凡的日常生活中，在琐碎的柴米油盐里，也在那条他们一起走了二十年的路上。

不是每一份爱都需要“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的苦苦追寻；不是每一份情，都需要“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断；执子之手，与子偕老，这也是一种幸福。

【简评】

作者从耳熟能详的生活切入，用父母平淡而幸福的爱情故事为题材，讲述了一个美得令人惊叹的故事。看似寻常的素材为何能写得如此精彩呢？考生主要注意了两点：

1．在现实素材中加入古典元素。唐玄宗与杨贵妃的故事，焦仲卿与刘兰芝的传说，在“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”等课本诗词的衬托之下，顿时散发出了底蕴的幽芳。也正是这些整齐的句式与动人的底蕴，素材悄然出彩了。

2．用生活细节美化现实素材。考生虽然借助经典素材来写父母之爱，但并没有局限于用历史材料说事，而是成功地地刻画了几个细节，“爸为妈喂饭”、“妈为爸梳头”及“爸妈争做饭”三个片断，虽然着墨不多，但细节逼真，将父母寻常生活里的幸福展示得格外美好。也正是这些细节，让原本寻常的素材流淌也了动人的情感。

父亲的根

河南一考生

父亲种了大半辈子的田，即使生活好了，他依旧奔忙于田间，因为那是他的根，宁忘一世业绩，不忘生存之根本。

夏天刚走，秋天就悄悄点燃了山村万物。高梁红了，瓜果熟了，岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵，远远地就闻到了她的清香。最按捺不住激动的是满垅沉甸甸的稻穗儿，在和风拂动下，身姿摇曳，泛起层层金色的波浪。忽然，又齐刷刷地低下头，婉若待嫁的村姑，一副羞答答的可人样。

这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑，晨曦里看几回，夕阳下，又看几回。他走上田埂，弯腰捋一束稻穗儿，摊开手掌吹吹，而后一粒粒地数着，“一、二、三??”一抹阳光洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子呱呱落地一样陶醉，家里不少那点粮，但是父亲依旧那么卖力。

终于到了开镰的日子了。黄澄澄的田畴上，“嚓，嚓，嚓，嚓??”的割谷声由远及近，仿佛频频传送泥土的回报。父亲弯腰挑起刚打下的

1．用诗意的描写展示材料的美感。好的材料，还需要优美的语言来表达。这篇记叙文无疑是语言出彩的典范。如对秋天田野的描写，或描写色彩，或细说芬芳，或展示画面，尤其是“齐刷刷地低下头，婉若待嫁的村姑”之类的拟人句，更似神来之笔，美得让人惊讶。又如写开镰的情景，细腻如画，诗意盎然，将人物甜蜜而幸福的感受刻画得栩栩如生。

2．用贴切的俗语挖掘材料的底蕴。读过私熟的父亲，说“坪里大堆小堆的谷”是“堆金积玉”，教育我时用“宁忘一世业绩，不忘生存之根本”紧扣主题，诉说自己对土地的深情时说“泥巴一尺深，翻过来有黄金”。这些带着泥土芬芳的俗语佳句，令原本平凡的素材顿时光彩夺目。

总有一种期待

四川一考生

品读这篇情真意切的高考佳作，读者不禁怦然心动，以至潸然泪下。这种几乎是“人人心中手”的生活经历，为何能够成为“个个笔下无”的好素材呢？

1．材料因地点而出新。这类记叙材料，可谓寻常不过。然当考生将所有情节都集中在火车站的时候，材料顿时有了出新的可能。火车站的站台，既是我和父亲一切事情发生的地方，也是我促使我心灵变化的地方。在具体的写作中，又巧妙地把生活中的站台与心灵的站台链接起来，亦真亦幻，起到了一语双关的效果。

2．材料因细节而出巧。文章以情感驾驭材料，以观点统一内容，情节平中见奇奇。前半部分，重点渲染埋怨之情，正因为是到外地看望父亲，也正由于对父亲有一种特别的期待，于是父亲无意之间的错过便自然地成为了“我”生气的理由。后半部分，侧重引出感动之情。考生借鉴课本《背影》之技巧，在一个令人感动的画面中化解内心的怨气。全文一波三折，引人入胜，尤其是严谨的结尾，有言有尽而意无穷的良好效果。

沉默的父爱

北京一考生

6岁。

操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。

16岁。

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。

昨天。

校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角，父亲定

住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步??

今天。

考场上，有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

【简评】

好的材料，离不开好的展示方法。正如这篇高考满分作文，材料虽无太多的过人之处，但经考生一番匠心独运，颇有令人耳目一新的感觉。材料之亮点主要表现在：

1．好形式彰显材料特色。好的材料，只是写作成功的基石。要让材料出彩，往往还需要运用一些独特的技巧。正如这篇佳作，考生以四个并列的场景作为行文主体，通过6岁、16岁、昨天和今天四个表示时间的词语，巧作串联主，说明了父爱在自己成长过程中的影响和作用。虽然只是在形式上稍为创新，内容顿时显得别致而精巧了。

2．好细节挖掘材料情感。为了展示出这种这种沉默之中所蕴含的如山父爱，考生选取了生命中令人难忘的四个细节。每个细节又均以对比的形式来展开，细腻地写出了这种沉默中包含的热切鼓励、严厉鞭策与殷殷期盼。也正由于深沉而质朴的情感、含蓄而隽永的语言，文章也就有了令人心动的效果。

父亲的车子

河南一考生

父亲有辆单车，是与母亲结婚时买的。那时，父亲常骑单车去买菜，但从来不用单车载重物。家乡小路崎岖，很多时候不是父亲骑单车，而是单车骑父亲。

我稍大点时，家境变差了，父亲不得不用单车载重物。时间长了，单车也衰老了。单车 的刹车零件坏掉了，在修理时，一向暴躁的父亲异常温和。多次修理未果后，父亲决定撤掉刹车零件。在撤掉的那—刻，父亲紧锁双眉，长长叹息。

那年冬月，我患了感冒，父亲用单车载我去医院。下坡时，因为没了刹车车速很快，我的帽子被风吹走了。我一边告诉父亲一边往下跳，由于惯性，我狠狠地摔在地上，胳膊、手掌、膝盖都摔破了。在父亲的训斥中，我狠狠地踢了单车几脚，父亲却甩给我一个耳光。

我上中学了，单车经岁月剥蚀变得破旧不堪：方形的脚踏板只剩下两根打滑的轱辘，清脆的铃声变成了刺耳的呻吟声??有一次，父亲骑着单车到学校看我。同学们都笑话父亲的单车，说那是最“时髦”的单车。我冲父亲吼道：“把破车卖掉!”然后头也不回地跑回教室??

那天，父亲骑着单车上街买菜，把单车停在街头。回来时发现单车不见了，父亲四下搜寻，最终没有找到。父亲途经一家废品站时，呆滞的目光突然一亮，原来废品站门口有—辆车极像父亲的单车。父亲乐呵呵地跑过去，惊喜的眼神却像天空的明星殒落了。

父亲很不习惯没有单车的日子。每当夕阳下山的时候，父亲就搬着他的迷你小板凳

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篇三：《感受父爱》作文教案

语文综合性学习教学设计——《感受父爱》

辅成教育集团 查亦丹

主题：感受父爱

主导线索：通过对两篇短文的阅读与感悟，联系生活实际，感受父爱的伟大,懂得感恩。

整合资料：学生作文片断，《拐弯处的回头》，《父爱完全网》，音乐《父亲》 教学目标：1、通过两篇同一主题的短文的学习，理解父爱。

2、通过对人物动作的研读，理解人物的心理活动，感受人世间伟大的爱——父爱。

3、懂得感恩，能有一颗感恩的心。

学习过程预设：

课前谈话：

猜节日：教师节是几月几日？母亲节是哪一天？父亲节是哪一天？

一、由学生作文片段切入主题，引起学生情感的共鸣：

1、出示学生作文片段。（学生朗读自己的作文片段）

?我的妈妈十分爱我，‘囡囡’常挂在嘴边。但每当我考100分，把这个消息告诉爸爸时，我却只听到一声淡淡的‘好的’，我有点心灰意冷，难道爸爸不爱我？?

?……我感冒了，老妈千叮万嘱。老爸却在临行前只淡淡地说了一句‘按时吃药’?

2、这样的事是否也发生在你们身上？与慈爱的母亲相比，父亲有时显得严肃，今天我们一起去感受父爱。（出示主题）

二、学习《拐弯处的回头》，懂得平日里父爱在细节处。

1、（有一个孩子也和你们一样渴望父亲的关心和安慰。）出示短文，学生自由读。

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸?一点也不关心?他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：?别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。?弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然坚定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……

2、指名读短文，如果此时你就是这个小男孩，你的心情如何？

（学生与同桌交流心情，集体交流）

3、出示下半部分短文。学生读一读，此时你又感受到了什么？

可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。这个动作写尽了父爱的要义。

交流：你感受到了什么？你从哪里感受到的？

（1）这个“不经意”是真的不经意？（是故意回头的）虽然表面上不在乎，但心里还是牵挂着孩子。

文中说“好像没有什么东西会让他回头”可是爸爸回头了，是什么东西让他回头的？（对孩子的牵挂、关心和爱）

（2）研读爸爸回头时的动作：“不经意似的，悄悄，很快瞟”感受父亲表达爱是含蓄的。

4、此时你就是那个小男孩，从爸爸这回头和简单的眼神中你体会到父亲想对你说什么？ 真是此处无声胜有声啊。“大音稀声，大爱无言”不善于表达的父亲，用简单的一个回头、一个眼神表达了千言万语，表达了深沉的父爱。

师：来，让我们想象当时的情景，读一读父亲这令人难忘的回头吧！（出示短文题目，学生读短文。）

在我们生活中父亲也是这样不动声色地爱着我们——

5、学生写“爱的发现卡”：写一个父亲爱自己的动作或细节。

6、交流。

三、学习短文《父爱安全网》，感受危急时最无私的父爱。

师：在日常生活中，父亲的爱包含在一个动作，一个眼神中，爸爸爱我们爱得含蓄，爱得深沉。在危急时刻，父爱又是怎样的呢？我们来看一个真实的故事。

1、自由读短文，把令你感动的，能体现父爱的句子画下来。

2、交流：（同桌交流，集体交流）

重点感悟短文的12、13自然段。

?冬华一手抱树，一手脱下衬衣。他用牙用手将衬衣撕成布条，结成两根布绳，再用布绳在盆子上套了一个十字捆，系在树上。他唯恐不牢，又换手脱下自己的长裤，用同样的方法将盆子绑成井字形，分别系在三根树枝上。他又除下身上唯一的内裤，用尽最后的力量撕成布条，圈在盆周围。布条如网一样将盆子紧紧网住。?

A、读了这一段，你被感动了，是吗？你是从哪里感受到冬华对孩子的爱的？能说说你的感受吗？

预设：“用牙，用手撕”感悟到在危急中为了救女儿急中生智，连牙也用上了。

“惟恐不牢”体会冬华爱孩子之深，洪水太大，他要他的孩子绝对安全。

“他又除下身上惟一的内裤，用尽最后的力量撕成布条，圈在盆周围。”从“惟一的内裤，用尽全身的力量，”体会到为了孩子他什么也顾不得了，把自己的一切置之度外。感受父爱的无私。

B、在黑暗中，在洪水里，冬华能用一只手和牙齿编制这样一张安全网，在危急中父爱迸发出无穷的力量，冬华用套、绑、圈，用布条为孩子织了一张安全网，他用的仅仅是布条吗？

?做完这一切，冬华没有丝毫力气了。望了望熟睡的女儿，他笑了笑，松开了自己的双手。?

圈圈动词：（望了望，笑了笑，松开）从中体会到了什么？

对女儿的难舍，女儿安全后的欣慰，难舍又不得不舍，把完全留给你女儿。

师：这个网是父亲用自己的衣裤编织的，这个网是用厚重的父爱编织的，这个网是用父亲的生命编织的。

3、学完了这篇短文，对父爱你又有什么要说的？（学生谈感受）

师小结：父爱无私，父爱坚强，父爱深远，父爱厚重!

四、音乐渲染，让爱说出来。

1、欣赏歌曲，升华感情：同学们，有一首歌就唱出了父爱的伟大，让我们一起来听听。播放《父亲》这首歌的视频。

3、写“爱的交流卡”。

我们都感受到了父亲无言，深沉、厚重的爱，爱要说出来，父亲节即将来临，把你对父亲的爱说出来，让爸爸知道。

学生写爱的交流卡。

（有时间可交流。）

写完后在父亲节这天送给爸爸，告诉他，你的爱，你的感激。

父爱安全网

1998年8月1日晚上8时左右，湖北省嘉鱼县接兴洲长江大堤突然决堤，洪魔卷起惊涛巨浪呼啸而出，100多平方公里的美丽家园顿成泽国，5万余人被洪水围困。

梁冬华所在的村庄依山傍水，呈梯状布局。梁冬华的家在最低位置的河边。

洪魔扑进梁家时，冬华刚刚哄女儿入睡，正准备洗碗做家务。见洪魔突然扑进，冬华大吃一惊。洪水流量之大涨幅之快，是冬华平生未见过的。稍一迟疑，水已涨至大腿。

“不好啦!决堤了!”外面传来村民的惊慌呼叫。

在这危急时刻，冬华首先想到的是留在家中的另一个人——年仅1岁的女儿。他冲向卧室抱起熟睡的女儿欲往外冲，谁知一个浪打来，大门及窗户哗哗作响。浪将冬华逼进屋内，水一下子涨至腹部。

“女儿不能浸水，否则有生命危险。”想到这，冬华急中生智，抓过浮在水面的女儿平时洗澡用的塑料盆，将女儿放在盆里，自己划着盆护着女儿顺流从敞开的后门游出。

外面一片漆黑。冬华原想护着女儿游向村后的小山，可是洪水太急，自己的腿又有伤，已力不从心。他只好顺流而下。

冬华护着盆中的女儿，犹如护着汪洋中的一条小船，就这样漂流着。

不知道过了多久，梁冬华已精疲力竭，接连呛了好几口水。就在这时，他们漂到了一片树林里。冬华抓住一根树枝，顺着水势将女儿推向树干。这是一棵三杈树，树的分叉部位正好嵌上女儿的洗澡盆。冬华将女儿安置好，自己抱着树干稍作休息。

水仍在上涨。冬华明白，自己早晚会坚持不住，只要离开这棵树，父女必然葬身洪流。

必须想个办法救下女儿才行!

冬华一手抱树，一手脱下衬衣。他用牙用手将衬衣撕成布条，结成两根布绳，再用布绳在盆子上套了一个十字捆，系在树上。他惟恐不牢，又换手脱下自己的长裤，用同样的方法将盆子绑成井字形，分别系在三根树枝上。他又除下身上惟一的内裤，用尽最后的力量撕成布条，圈在盆周围。布条如网一样将盆子紧紧网住。

做完这一切，冬华没有丝毫力气了。望了望熟睡的女儿，他笑了笑，松开了自己的双手。

天亮后，解放军救灾部队的冲锋舟在救附近树上的群众时，听到了孩子醒来的哭叫声。冲锋舟驶近那棵树时，船上的指战员和先前被救起的群众惊呆了：这是人世间多么伟大的一种爱呀!

父爱就像梁冬华用布条编成的网，看似粗糙，孩子睡在里面却很安全。父爱像缕缕阳光，能给孩子一生的温暖。

篇四：父爱作文

篇一：父亲的爱

俗话说的好“父爱如山”。没错，在现实生活中，我的父亲就是这样的。

我的父亲个子不高，眼睛很小，不笑的时候像在微笑，笑起来简直就眯成了一条缝，鼻子挺得像一座小山峰，其中最特别的就属他脸上的一颗痣了，一颗长得突出的疙瘩顶上轻微的泛着黑。

从上一年级开始我就学描红了，可是完成作业对我来说简直就是一项大工程。由于毛笔笔头软软的，一点都不听使唤，于是，每次父亲都会极有耐心地握着我的手，一笔一划的教我。每当我遇到困难退缩时，父亲总是激励我。苦心人，天不负。在今年暑假期间我参加了“江苏省未成年人才艺大赛”中的书法比赛，获得了省十优，并在父母的陪伴下到北京参加了全国的总决赛，虽然比赛成绩还未揭晓，但我非常感激我的父亲。

有一次单元测验，我考砸了，其实这次试卷并不难，都怪我太粗心了。怀着忐忑不安的心情会到家后，我想，迎接我的一定是一顿打。出乎意料的是，他居然心平气和的帮我分析试卷，讲解错题，那一刻，我的泪水在眼眶中直打转。

如今的父亲由于工作越来越忙了，偶尔有空时，总会陪我和母亲聊天、游泳、散步。。。。。。

父亲，我真想对你说“我爱你！”

篇二：感受父亲温暖的爱

父爱是伟大的。谁说父亲没有母亲般温暖的爱 在我看来，父爱比母爱更深沉，更加让人刻骨铭心。

那天是星期天，我早上学英语一直要学到下午。爸爸送我上了车，在离别时，爸爸高兴地对我说：“今天我给你做你最喜欢吃的香辣牛肉饭!”话音刚落，天上开始下起了小雨，爸爸便急匆匆地转身回家。

中午吃饭的时间已经过了20分钟，爸爸还是没来。我看着窗外，有闻着别的同学吃饭的菜香，不禁咽下口水。终于，我看见爸爸气喘吁吁地跑来了，手里紧紧抱着饭盒，嘴里喘着粗气。混杂着雨水的汗水从爸爸的脸上留了下来，边喘着粗气边说：“孩子饿了吧 给!快趁热吃了吧。”“爸爸你吃了吗 怎么这么晚啊 你的手怎么了 ”我盯着爸爸的手说到。“啊，我吃了的，伤口是不小心被刀切到的……你快吃吧!我走了!”但我分明看见了血从创可贴里渗了出来。

我打开饭盒，一股热热的气流扑面而来。我细细吃了一口。啊，真香!顿时，我的心头不禁涌上了一股暖意……

爸爸，您是多么的爱我啊，用一万个女儿的心，能否顶上一个父亲的心呢

爱+爱=更爱。在最深处支撑你的，永远是父亲那温暖傻傻的爱。

篇三：父亲对我无尽的爱

人们常说：“母爱如水，父爱如山。”和母爱比起来，父爱其实很简单，它是默默的、宽广的，显得平淡而亲切。每当想起爸爸为我做的点点滴滴的事情时，我的心里是充满了温暖。

在我刚上小学一年级时，一次不小心我把脚给扭了，因为比较严重所以打了石膏。在家休息了一段时间后，爸爸便每天背着我去上学。不管上班有多忙、多累，他都会准时到校门口来接我回家，背着我上楼。我家住在五楼，爸爸背着我一步一步上楼，小心翼翼地，生怕我滑下来，还关切地问我：“脚好点了吗？还疼不疼？”

又过了一段时间，我已经可以慢慢走起路来了，但上下楼梯还不太方便。由于我们每周有两节音乐课，音乐课的教室不在一楼，要走好多楼梯。有好几次爸爸不放心，我上音乐课时，他都会算准时间请好假，从单位赶到学校来扶我上下楼梯，我那时真得很感动！有了父亲无微不至的关心，我的脚恢复得很好，没有落下什么病根。

还有很多时候，我不经意间流露出想要什么学习资料或学习用品时，爸爸都会跑好多地方帮我去找，然后总是一副轻松的样子对我说：“来，给你！”在我还没从惊喜中回过神来，说声感谢之类的话时，爸爸早已走开了。

都说父爱无言，但我依然能时刻体会到父亲对我无尽的爱。

我爱爸爸，爸爸也爱我，但爸爸的爱很特别。

有一次，爸爸教我学滑冰，我俩带着冰鞋来到紫金广场，我穿上冰鞋，还没滑出一步，就摔了一跤。我慢慢站起来，扶着爸爸的手一点一点地滑着，不一会儿，爸爸坚持要我松手，我伤心地松开手，鼓足勇气滑出了一步，两步……成功了，正当我得意时，我重重的摔到了地上，我趴在地上，盼爸爸扶我起来，可他一直没有，非要我自己起来。我心里埋怨着爸爸，憋着气又爬了起来，滑出了老远，渐渐地，我学会了滑冰。现在，我还是滑冰高手呢。

还有一次，我学奥赛回来，准备做作业。打开书包，突然我心里一惊，“呀！”我没带奥赛书回家。爸爸听见了，带着生气的语气说：“你呀你，做什么事还是这么不细心，明天让老师批评去。”我伤心地想：“小孩做错了事，就不能原谅吗？不就是忘了带书，完不成作业吗？”

亲爱的爸爸，谢谢你多年给我的爱，您关心我的那一幕幕情景时刻浮现在我的眼前。记得那是一个深冬的夜晚，寒风呼啸，天下着鹅毛般大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时，您放下手里的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的面前，又把我搂进您那温暖的怀中。不一会儿，您又披上棉大衣，匆匆跑出去，冒者纷飞的雪花，给我请来了医生。当您回来的时候，您的头上和身上都积着雪，被风吹得直发抖。可是在那时，在您心中最急切的就是能尽快治好我的感冒。

还记得，三年级期末考试的前几天，我放学回家复习功课，您特地为我煮了鸡蛋和一些好吃的为我补充营养；因为需要复习的功课太多，所以要学到很晚，可是您始终陪我一起，帮助我复习功课，为我解答难题，监督我背书……一直到12点多。我有时睡着了，可一觉醒来楞住了——原来您还在为我整理书包和学习用品。

一?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我淮危梦疑钋械乩斫飧?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuaizuowen/" target="_blank" class="keylink">爱是多么伟大！ 爸爸，您的爱，我会永记心间！

篇六：父亲的爱

都说母爱是慈祥的，父爱是严厉的。“严父慈母”是名副其实的。我家就有一位“严父”。

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