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中考作文童话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 06:10:16 初中作文
中考作文童话初中作文

篇一:中考满分作文之童话集锦

别用藐视的目光看我

我是一株百合,平平淡淡,与世无争。自从第一缕阳光照耀在我身上,第一丝春风拂过我的脸庞,我便深知我是一株高洁的百合。

我没有华丽的外表,相貌平庸至极。那些骄傲的野花总是故意炫耀着他们妖艳的身姿,并且毫不留情地挖苦我:

“你这家伙怪模怪样,草不像草,花不像花,难看死了!”

“就是,和你在一起,真是我们的不幸!”

“真希望你快点儿从我们眼前消失!”

“我一看见你就浑身不舒服,真讨厌!”

我能忍受成长路上的磨难和坎坷,但我受不了“花格”上的半点侮辱。万箭穿心之痛弥漫全身。燕雀安知鸿鹄之志哉!一日,我实在忍无可忍,抑制住内心的悲痛,强压住内心的怒火,冷冷地盯着他们:“别用藐视的目光看我!”

“哈哈哈哈,看你?谁会看你?看你简直糟蹋了我们的眼睛!”

顷刻间,一个晴天霹雳在我心中炸开,我悲痛万分。我咬咬牙,忍住眼泪。我默默地告诫自

己:“我是一株高洁的百合,我只能用实力说话!我绝不能自暴自弃,我的命运我做主!”清晨的露水为我提供营养,灿烂的阳光让我活力四射,狂风暴雨则使我更加坚强。在岁月的磨练中,我奋力成长。艰辛、痛苦、磨难,我默默地忍受;快乐、幸福、欢欣,我独个儿享受。我不屑于他们的讥讽,也不想和他们争辩,只是努力地聚集能量,顽强地生长。就这样简简单单,平凡执著。

终于,在一个不经意的日子里,我不经意地发现自己长出了一个花蕾。还没等我暗自高兴,那些野花又开始冷嘲热讽起来:

“这怪胎真是怪,你们看他脖子上又长出了一个包。”

“真恶心!没胃口!”

“那东西肯定是一个肿瘤,怪胎,快把它摘掉!”

我没有理睬,也不屑于理睬。我深信:是金子就会发光,是百合就会芬芳!等着瞧吧,我会证明给你们看的!

皇天不负苦百合,几天过后,带着对这个世界的好奇和惊喜,花蕾绽放了第一片花瓣,紧接着第二片,第三片,第四片??终于,一株百合拥有了属于自己的荣耀和幸福,光芒四射,清香四溢。

此时,那些野花有的羞得慢慢凋谢,有的羞得抬不起头,有的羞得整日无语。我依然平平淡淡,与世无争。

一朵野花对我说:“对不起,我们以前太伤你心了。”

我淡淡地说:“万物都有存在的价值,别用藐视的目光看我,别用藐视的目光看别人。”点评:一株百合历尽艰辛成长,终于让曾经看不起他的野花无地自容。“是金子就会发光,是百合就会芬芳!”,百合的成长告诫人们,别用藐视的目光看别人,万物都有存在的价值。文章用童话的形式讲故事,主旨鲜明;动作、语言、神态、心理等描写准确贴切,有个性;长短句交错,有利于表情达意;运用对比的表现手法,让人印象深刻;注重点题,结尾深化中心,有较强的谋篇布局能力。

圆 梦

落红不是无情物,化作春泥更护花。

──题记

秋天真的来了,一场秋雨使入发愁,在这滴滴嗒嗒的雨声中愁黄了一树的绿叶。而在那树边的一片黄叶,也忍不住悲叹。

“我想回到夏天”

老黄叶是在水洼里看到自己新装的,远不如那一身生机的绿色,显得无奈而憔悴的黄色是那么令人讨厌。还有这乌黑的云朵,蔌蔌的寒风。老黄叶忍不住回想起那充满激情的夏天。那时暴雨来得快去得也快,风雨交织中年轻的树叶们跳起了舞。“唉,我想回到夏天。”老黄叶想,“这是我最大的梦想。”

“我不想掉下去”

萧瑟的秋风开始了它的工作,周围的树叶一片片的飘落,同时秋天展示了它可爱的一面,灿烂的阳光,丰收的田野??就连那偶尔飞过的白云也是那样的美丽。菊花在蓝天下灿烂,候鸟在金色田野上咏唱。老黄叶不再痛恨秋天,却也不想被可恶秋风误。老黄叶紧紧抓住树干祈祷:“不要掉下去,我不想掉下去!让这个梦想成真吧。

“来年树儿更美”

老黄叶越来越觉得力不从心。最后秋风带走了它最爱的柳叶小兄弟,老黄叶拼命想拉回当年与它形影不离的小兄弟,可是树叶小兄弟却在呼啸的秋风对它喊:“掉下来吧,这是我们的使命,不可怕??”老黄叶惊呆了,手无力的在风中起伏,它俯身看了一下树边成堆的兄弟,一阵眩晕。“可是??”老黄叶回想起小兄弟的话,终于想明白了,“还得落叶归根??”

老黄叶松开手,秋风立即托出它。老黄叶绽开了一个微笑:“明年树儿更美,这是我最后的梦想。”在下降中老黄叶越来越明白:

是的,每一个梦想都倾注了它的心血,但惟有真实可行的梦想才不会使人耽于幻想,才会让人积极进取。

生活需要感激

眼看秋天就要到了,也快是离别的时候了。我抬起头看着湛蓝的天空,心中的感激和不舍伴着秋风飘扬。

我是香山中土生土长的一片枫叶。

当我还只是一片新生的嫩叶时,我就开始享受阳光的温和,鸟儿的轻歌。我每天都是看着太阳升起,目送夕阳归山的。我对自己的生活极其满足,对于树根给予我的水分和营养我总是理所当然地接受,认为那是我应得的。

当我生命中的第一个秋天到来时,我换上了红妆,欣喜地看着周遭红艳的一切。这里的秋天总是能吸引很多人。看着游人脸上的笑容,听着他们的啧啧称赞,我骄傲地挺直了胸脯。 "爸爸!你看这叶子多漂亮啊!"我听到了一个小男孩稚嫩而又激动的声音。

"是啊,可是你有没有想过是什么使得它们可以如此漂亮!"

"嗯??",小男孩扬起满是疑惑的头,"爸爸,是树根吗?"

"对了!"我听到他父亲满是欣喜的声音。而我却渐渐陷入了深思??我不知道在那片永远也见不到阳光的土壤深处,树根们该是怎样度过它们的一生。但是我明白它们生存的唯一信念就是寻找水源,为我们的生长提供它们所能给予的一切。我们所有的光辉都是它们辛苦

的结果。而它们,那群真正的英雄,却深深地躲在地下,它们不在乎人们的称赞,只希望我们能生长得茁壮与快乐??

从那时起我才了解到我真正需要感激的是什么。春光秋雨是暂时的,唯独树根给予我的才是最持久最深沉的爱。

夕阳的余辉已渐渐暗淡,一阵轻风抚过,我的身子变得轻盈。我知道,当我落地的那一刹那,我一定是面带微笑,而那笑中所藏的是我对树根深深的感激??

升 华 的 弧圈

生命的一半不属于你自己

——题记

我生活在一个温暖的小岛上,这里的一切都是那么美丽,仿佛春天始终在我们身边迟迟不愿退去。

我的出生极度悲凉,当我睁开双眼,朦胧中一个美丽的弧线划过,这并不美丽也不浪漫,后来我从伙伴那儿知道那是我母亲僵硬的躯壳。我一出生便是个孤儿!

但童年的美丽掩去了作为孤儿的所有伤痛。只要我愿意,可以在树叶之间不停地来回,享受灿烂的日光,品尝甜美的食物。无忧无虑的生活让人身体肥胖,不久我就发现原本的外衣已不再合身。几个星期后,我便脱了四套衣服,那些都是透明的不明物(对我来说),在童年的日光浴中我无须思考它们对我究竟意味着什么。

我仍旧无止境地吃我的树叶,直至有一天长者告诉我:“孩子,你是一只蛾,知道吗?”我才茫然。我从未听说过有这样一个名词。“哦”我的母亲也是吗?难道我也会划出弧线来?

篇二:巧用童话形式 精彩中考作文

巧用童话形式 精彩中考作文

童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。它丰富的幻想、想象和夸张的手法,曲折动人的故事情节和浅显易懂的文字很容易吸引读者。中考采用童话体写作,不但自己驾轻就熟,能使作文增色添彩,而且会使阅卷人感到耳目一新。那么,如何采用童话体写好中考作文呢?

一、展开大胆丰富的想象。幻想是一种创造性的想象。在童话世界里,我们可以在现实基础上,展开丰富的想象:让牛羊会说话,草木含深情;让木偶能旅行,人死能复生;念咒语会现出金银珠宝,桌布可生出山珍海味;人能上天入海,能刀枪不入,能日行八万里……丰富的想象,离奇的幻想,会使童话的内容显示出特别的魅力。我们可以借童话这种体裁,自

中考作文童话

由自在地表达我们的思想。

二、制造摇曳多姿的情节。童话的魅力之二,就是摇曳多姿的情节。我们可像《皇帝的新装》一样,设置一个又一个悬念,有意吸引读者;我们也可像《丑小鸭》一样,设置多个场所,让主人公多经历一些磨难,结尾既在情理之中,又在预料之外;我们还可采用对比,让前后反差鲜明;我们还可以巧妙地设置误会,使故事一波三折;我们还可以灵活运用使情节曲折起伏的艺术手段,如巧合、悬念,等等。

三、运用夸张拟人的手法。童话往往运用夸张、拟人等手法来塑造形象,反映社会生活。在写作过程中,为了强调和突出事物的某些特点,往往借助于艺术想象对它进行放大描写,以达到引人注目、增强艺术效果的目的。

还要说明的是,童话中的形象是来源于生活而又高于生活,即使是夸张也必须以现实生活为基础,做到出人意料,又合乎情理,不失其真。

【美文品读】 父与子

我是一只羊。到了应该当父亲的年龄。此时,头脑中就有了一种激情,一股原始冲动。这就是生命得以延续的接力棒。

我渴望当父亲。渴望让生命中的一个单元通过我继续。

在我们这儿,不是你是什么就得生什么,而是逢什么年生什么。比如去年,不管你是羊还是兔还是马,生的孩子都是狗。狗的爸爸妈妈也不一定是狗,可能是兔子。

今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们的缘分。不管他是什么,我都爱他,他的血管里流着我的血。

有的爸爸可不这样,总希望自己的孩子不是现在这个样子。就拿我的邻居牛来说吧,他的儿子是一条蛇,怎么看怎么不顺眼,整天对儿子吹胡子瞪眼。我问他为什么虐待亲生儿子,他说他的儿子应该是只虎,起码也得是头牛。他的儿子真不幸,摊上了这样的爸爸。做父亲的对待孩子只能干一件事:爱。

我的儿子是一头小猪,这就足够了。我不羡慕别人的猛虎儿子,也不嫉妒人家的千里马儿子,蚂蚁和狮子一样伟大。我斗胆说一句话,你看人类在地球上横不横?可从生态平衡的角度看,小草和人类一样重要。

我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠,我一样爱他,一样让他成为世界上最幸福的孩子——因为我是他爸爸。

我是一头小猪,我爸爸是一只羊。

从我出生那天起,我就发现爸爸和我不一样。后来,我还发现别的孩子的爸爸和我爸爸也不一样。就拿邻居那头小猪来说吧,她爸爸是一只猛虎。隔壁的小兔,他爸爸是一匹骏马。

相比之下,我的爸爸显得弱小不起眼。可我最爱我爸爸。我觉得爸爸是什么并不重要,重要的是他是不是一个真正的男子汉。有的爸爸虽然是老虎,但他不是男子汉。我见过一只老鼠爸爸,那可真算得上是一个地道的男子汉。

什么是男子汉?我觉得,他首先应该全身心地爱自己的孩子,和孩子平等相处。打骂孩子的爸爸都不是男子汉,是懦夫。

我的爸爸虽然是一只羊,但他是一个男子汉,他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最幸福的爸爸。

我有时偷偷想,假如我的爸爸是老鼠或是鸡呢?我一准照样爱他,照样自豪——因为我是他儿子。

【温馨点评】

这是童话大王郑渊洁的一篇童话。相信你已被这对幽默搞笑的父子深深吸引。这篇童话借用丰富的幻想,离奇的想象,采用拟人手法,让父与子自我介绍后,饶有趣味地借生肖来谈论教育孩子的问题,特别有趣的是,就同一问题,父与子的观点竟然有那么多相似之处,真所谓“英雄所见略同”,读来让人捧腹,特有吸引力。

【技法例文】 老鼠的幸福生活

一考生

清晨,柔和的阳光射入了洞穴。

我睁开朦胧的双眼,伸了个懒腰。呵,又是一个美丽的日子!噢,忘了自我介绍,你知道我是谁吗?我就是曾经人人喊打的老鼠。不过,我现在的生活只能用两个字形容,那就是“幸福”!

拖着肥胖的身体走出洞穴,我闻到一股气味。凭直觉,我知道附近的垃圾场又来了佳肴。我循着气味欢快地向垃圾堆爬去,那儿有被抛弃的米饭、面条、大块大块的肉骨头,运气好时还可以吃到香喷喷的白面馒头。能过上这种幸福的日子,还得感谢人类,自从宠物受到人们的亲睐之后,可恨的猫几乎都改行了。前辈们担惊受怕的那些日子,已经成为了回忆。

不一会儿,我和同伴们笑着在垃圾堆里填饱了肚子。我们决定到菜市场溜哒。哟!我瞧见了天敌——蛇。前几天垃圾场里的那几条可怕的大蛇也关了进来。不过,我可不用躲躲藏藏的了,他早已被关进大笼子里,再也神气不起来了。他们在笼子里看着我,只能是一脸愤怒,一脸无奈。当初他们吃了我的兄弟,现在报应来了,哈哈!人们把他们捉来剥了皮、烧成汤,他们马上就要变成桌上的美味了。现在别说你吃我,说不定我还能沾点光,用你们的内脏当晚餐呢!

一晃一天过去了,天色逐渐暗下来,我开始往回走。总得带点宵夜回去吧!于是,向玉米地进军,准备捎点玉米带回家做早点。不料,“叭”的一声枪响,吓得我直冒冷汗。伸出头一看,啊!一滩血。再一看,一个猎人正笑眯眯地提着一只还在喘气的猫头鹰呢!他已经看见我了,用那锐利的眼睛看着我。嘿嘿!还想用锋利的爪子抓我吗?可是你现在再也飞不起来了!猎人提着猫头鹰走了,大概又去换钱吧!

我拖着玉米回到洞穴,累了一天的我很快进入了梦乡。我做了个梦,梦见自己长得膘肥体壮,人见人怕,竟然成了世界的主人。这也不能怪我,只怪人类太愚蠢,谁叫他们为我们铺好了“光明”的道路,哈哈??

【简评】猫改行当了宠物,蛇关进笼子成了佳肴,猫头鹰成了猎人换钱的工具,于是,人人喊打的老鼠自然有机会过上这种幸福生活。作者用童话的形式,让老鼠上演了一幕令人啼笑皆非的闹剧。这种正题反作,反向构思的方法,不仅让文章平添新意,更让主题入木三分。

篇三:中考满分作文之童话构思

麦田里的守望者

一个老农坐在田埂上,摆弄手里的烟斗,忽然见

到一缕青烟升入天空,幻化成一个稻草人的笑容。

第一年 — 出生的缘由

第一年,收成不好,总有乌鸦来捣蛋。一个双眼凹陷、脸上爬满岁月沟壑的络腮胡老农在收割玩最后一捆稻子之后,挑了些结实的稻草,抱回他那破屋子。刚一踏进院子,他便将稻草丢给里屋闲聊的娘儿们:“赶明儿捆个草娃子出来。”老农用舌头舔舔他那干涩得裂了口的嘴唇:“你这木讷的娘儿们,见我回来都不倒点儿水来。”“你这黑心鬼,你咋不自己弄啊?”娘儿们边说边倒了一杯白开水递给老农。老农喝了口水,又说道:“这几天要赶着把稻米打出来,你也快些把那草人儿赶出来,把那稻草隔夜里放着,让耗子给糟蹋了。”娘儿们点了一下头,转身忙活去了。

第二天,稻草人做好了,在里屋外面放着,等着

明年开春用。村里念书的娃儿说,稻草人是麦田里的守望者。

第二、三年 — 稻草人的守望

第二年,络腮胡老农扛着预备好的稻草人进了田

里,把它插在最显眼的地方。果然,乌鸦们闻风丧胆,没有一只敢欺身向前。麦田欣喜地笑着,收成转好,老农将稻草人猛夸了一番,稻草人感动骄傲,亦感到了孤独,后者居多吧!

第三年,稻草人与麦田混熟了,稻草人扬起红色

的烂布围巾:“以后我还想守望着你,我能做你永远的守望者吗?”麦田“嗯”了一声,朴实而厚重,但他深知没有任何事物经得起时光的摧残,稻草人也一样。

第四年 — 稻草人的结局

第四年,破烂不堪的稻草人被老农扛回家,稻草

人本已经抱了必死的决心,可到了熊熊烈火跟前,他却胆怯了,满脑子都在想与麦田的约定。直到烈火侵蚀了他的肌肤,他才回过神来,努力爬出了昏暗的烟囱,化成了一缕青烟。他一直飘到麦田,在麦田上空散去。“下辈子,我还做稻草人,一个守望者,守望着你。”稻草人最后对麦田说道。

原来有一种坚守,可以让人又孤独又快乐,变成

稻草人。

点睛之笔:

1.构思精巧,形象鲜明。本文选用童话体裁来编织

故事,演绎话题。稻草人出生—守望—结局,这种三段式的情节发展,刻画了重信守诺的稻草人形象。稻草人是一个非常可爱的童话形象,其实这也是人类美好品德的象征。物性与人类的巧妙结合,使得稻草人的形象非常鲜明,给读者留下深刻的印象。

2.语言简约,主题深刻。作者采用简约质朴的语言

来叙述故事情节,描绘人物形象,从全文看,故事情节、人物形象都是为文末揭示主旨服务。借助故事情节与人物形象,本文的主题渐渐展示、明晰,从而精辟地揭示了文章的主题。

在这里

米米是一只可爱的小蜜蜂,从她出生的你一刻

起,她就看到爸妈整天出去整天出去采蜜。米米觉得,采蜜真得太辛苦了,有什么幸福可言啊,还不如天天在家里玩呢。因而,每天爸妈出去采蜜的时候,米米

总要对爸妈进行一番阻拦。

终于有一天,米米的个头长得跟爸妈差不多了,于是,这天爸妈出去采蜜的时候,专门带着米米一起去。可米米哪有兴趣学采蜜呀,她觉得跟着爸妈出去,就是为了好好玩,只有玩好了,她才感到高兴。

而爸妈似乎也顾不上多说米米什么了,他们飞进

路旁的一片油菜地,忙着采黄灿灿的油菜花的花蜜。米米则一会儿去追漂亮的黄蝴蝶,一会儿躺在绿油油的树叶上休息。

后来,米米觉得这样没意思,就去油菜地里找爸

妈。当她刚飞进油菜地时,就见千万朵油菜花儿向她颔首致意。她很好奇,就问其中的一朵油菜花:“油菜花阿姨,我不认识你们,也从来没有跟你们打过交道啊,可你们为什么对我这样友好呢?”只听那朵油菜花说:“我们是不认识你,也从来没有跟你打过交道,可是你的爸妈却对我们有恩,如果没有他们,我们这季节就别想很好地受粉和高产了。对你友好,也就是我们对你爸妈助人为乐好品质的无限崇敬与万分感激的表现啊!”

米米突然觉得,原来助人为乐的爸妈在这些油菜

花眼里形象是那么高大,而她也因爸妈的原因被油菜

花们很友好地等待了。于是,在米米幼小的心灵里,一下子就有了一种叫幸福的东西弥漫开来。米米感到快活极了。

从此米米知道了,每天只知道玩不是真正的幸

福,真正的幸福其实就在这里,在那助人为乐的行动里啊!

从此,米米不但再也不阻拦爸妈采蜜了,而且从

她感到幸福的那一刻起,就自动跟着爸妈学采蜜去了。而米米也真的在这助人为乐的行动里获得了更大的幸福。

点睛之笔:

小作者以编写的“米米从与油菜花的交谈中明白

了真正的幸福在助人为乐的行动里”的童话故事,表达自己对“幸福”的独特理解,这种表情达意的方式十分新颖,一下子就使本文独特别致起来,很值得我们学习和借鉴。

本文由米米不懂幸福是什么而阻拦出去采蜜的

“爸妈”,到米米的明理而主动跟着“爸妈”学采蜜,这样的情节安排符合米米思想发展过程的轨道,因而,米米的最终明理也就让人可信,米米所明之理也

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