夸家乡草莓

篇一：夸家乡

夸家乡

我的家乡在广州，那里是个美丽的城市，人们都叫它“花城”。

广州最有名的水果是荔枝，它的身上长了许多刺，它的颜色是红色的，形状是圆的，

吃起来很甜。广州最好吃的是海鲜，我最喜欢吃广州的鱼了。人们都说“吃在广州”。 广州最美丽的地方是白云山，白云山上百花齐放、树木茂盛，美丽极了。广州夜景最好看的是珠江，晚上珠江上倒映着五彩缤纷的灯光。

广州真美丽啊！我爱广州，我爱我的家乡！

夸家乡

我的家乡在河北省唐山市丰南区，北靠唐山，南临渤海。

我的家乡物产丰富、经济发达，还有许多大的工厂，例如：贝钢、国丰、惠达陶瓷等。这里的土地非常好，能种各种粮食和许多有营养的蔬菜。渤海湾能出产很多的海鲜，我特别爱吃。

城区里有一条煤河，是过去人们运煤留下的。现在经过大家的改造，煤河变得漂亮了。河里的水特别清，水里游着五颜六色、大大小小的鱼。河岸用石头都磊起来了，栏杆上安上了漂亮的灯。

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这里还新建了一个大广场，一到春天，人们都去放风筝，天上各种各样、五颜六色的风筝美丽极了！

我的家乡真漂亮呀！

夸家乡

我出生在美丽的江城武汉。

每当夜幕降临，武汉就亮起来了，整个武汉变成了灯的海洋，光的世界。

步行街上华灯高照，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

长江大桥、长江二桥、长江三桥犹如道道彩虹，横挂长江南北。江滩上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的江城。

黄鹤楼金碧辉煌，光彩夺目。洪山广场四周，彩灯勾画出幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。

夜晚的江城多么美丽，多么辉煌！

夸家乡

我的家乡西安，是陕西省的省会城市，历史上叫做长安。曾经是我国古代13个朝代的首都；有名的丝绸之路就是从这里开始；我们小朋友喜欢的孙悟空就是从这里和唐僧开始了西天取经。

西安的历史文物和名胜古迹特别多，有在世界上规模最大、保存最完好的古城墙，城墙非常雄伟壮观。在城墙里有著名的钟楼，还有鼓楼和碑林博物馆；城外有大雁塔、小雁塔。

钟楼在西安市的中心，是西安的标志性建筑，钟楼和鼓楼，都是以古代放置大钟和大鼓而得名。碑林博物馆，那就更神奇了，数不清的石碑上面有隶书、草书、行书等各种书法。大雁塔宏伟高大，是我国有名的建筑。被誉为“世界八大奇迹”的秦始皇兵马俑博物馆里有好多好多的秦代兵马俑，他们身材高大，形象逼真，身披盔甲，手拿兵器，排成一个个方阵，好威武啊！

我们西安不但古迹多，而且也是一个现代化的城市，有许多大学，有高新开发区，有数不清的高楼大厦，有宽广的高速公路，我们西安真美啊！

夸家乡

我的家乡在番禺的万顷沙。那里种着各种各样的农作物，有黄澄澄的玉米、火红火花的草莓、绿油油的甘蔗、金黄的水稻、浅绿色的香蕉。

外婆住在乡下，家里的花园可漂亮啦！花园里种了像火球似的鸡冠花、浅红色的牡丹花、紫红色的杜鹃花、飘着淡淡清香的桂花外婆家的后院里种了许多果树，有荔枝树、龙眼树、黄皮树、芒果树、枇杷树、木瓜树……

我的家乡多美啊！我爱我的家乡！

夸家乡

我出生在美丽的江汉平原——荆州。每当夜幕降临，我们荆州街上的灯都亮了，整个荆州城变成了灯的世界，光的海洋。

步行街华灯高照，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，美丽的音乐喷泉，绿油油的草坪，把宽广的步行街装扮的比白天更美。

古老的荆州古城墙四周有东西南北四个城门，威严而壮观，这里曾是三国时代兵家必

争的战略要地。“刘备借荆州，关羽大意失荆州”的故事就发生在这片古老的土地上。 我们新建的荆州长江大桥，是江泽民主席亲笔题名。大桥设计独特，气势宏伟，灯饰美观。人从桥上过，如在画中游，美丽极了！

我爱我的家乡，我爱这历史悠久的古城！

夸家乡

我的家乡在济南。说起我的家乡，那可是大大的有名，泉城济南不光是泉水有名，而且济南四季分明，每个季节都它不同的特点，能给人们带来不同的享受。

春天的时候，公园里，千佛山上一片春意盎然、欣欣向荣的景色。到处是百花齐放、莺歌燕舞、柳绿花红、百鸟争鸣。特别是划着小船荡漾在湖中，给人一种心旷神怡的

感觉，那真是“黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风”，“春风一拂千山绿，南燕双归万户春。” 到了炎热的夏天，千佛山、大明湖、趵突泉，都是人们乘凉避暑的好地方。躲在阴凉的地方看着美丽的景色，一阵阵凉风吹来，让人们几乎忘记了酷暑的存在。

过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋高气爽、天高云淡，山上层林尽染、叠翠流金、景色宜人。公园里透着冲天的香气，满园的菊花争相开放，形态各异、五颜六色特别好看。我非常喜欢菊花，因为“此花开尽更无花”。

济南的冬天特别冷，但就在这样寒冷的季节，你游览趵突泉，也能够给你带来一丝惊喜。因为冬天的趵突泉水是不会结冰的，而且还有一缕缕雾气，有诗为证“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖。时来泉上濯尘土，冰雪满怀清兴孤。”

我爱我的家乡！

夸家乡

我的家乡是杨汛桥,它在绍兴县的西部,那里风景优美、物产丰富，北面的西小江犹如一条玉带在飘动，南面的年头山像一个巨人守护着我们。我们的特产有茶叶、板栗，最有名的特产就要数经编产品了，它美观实用，可以做蚊帐、足球网、窗帘、帽子、衣服……有些经编产品还被运到国外去呢！而且非常受外国人的欢迎。

我的家乡风景优美、物产丰富，真是个好地方，非常欢迎你来我的家乡做客！

夸家乡

我的家乡在仙居，这里景色优美，物产丰富，是全国重点旅游城市。我们这儿的景点可多了，有神仙居、景星岩、皤滩古镇、永安溪漂流……不时地引来一批批慕名而来的中外游客。

如果你是阳春三月来到我们仙居，我会带你到永安溪去感受一下春天的气息。清澈见底的河水上有一群野鸭正在尽情地嬉戏。两岸绿树成阴，鲜花盛开，粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花……散发着阵阵清香。乘着竹筏，我们顺波而下，真让人心旷神怡。看着两岸的风景，听着导游小姐美妙的歌声，让人仿佛进入了仙境。你还可以在温暖的沙滩上散步，捉捉溪里的小鱼小虾，采采山上的野花……

我们家乡的特产就更多了，比如杨梅、板栗、三黄鸡……其中要数杨梅最有名了。六七月份，山上的杨梅成熟了。一走进山里，只见满山都是鲜红的杨梅，真是万绿丛中点点红啊！一颗颗杨梅像小灯笼似的挂在树上，在阳光的照耀下，更加鲜艳动人了，馋得我们直流口水。这时，如果摘下来尝尝，甜甜的汁水就会流到我们的心窝。 我的家乡美不美？赶紧来走走吧！仙居的人民欢迎您！

篇二：二年级口语交际夸家乡

夸家乡

二（2）班 黄建鑫

我的家乡在归朝，这里风景迷人。一座座大山，山顶上云雾环绕，山腰有层层的梯田，山脚有清澈的河水，河岸边有许多翠绿的凤尾竹。

家乡有各种各样的水果，鲜红的草莓，紫色的葡萄，碧绿的西瓜。最特别的是像鸡蛋大小的黄黄的扁桃，香甜中带有一丝的酸味，这可是我们家乡特有的呢！

家乡还有各种独特的饮食。正月的腊肉，三月三的花糯饭，常年自家酿制的土酒！

我的家乡现在变化很大，从前的泥巴小路，现在都铺成了宽阔的水泥路了。低矮的茅草房，也都不见了，各个村庄都盖起了小洋楼！

我的家乡是不是很好呢？如果你听了我的介绍，想来这里做客的话，我一定会为你做向导，热情欢迎你的到来！

篇三：夸家乡

夸家乡

城关镇东完小 郭子恒

我的家乡在濮阳，那里有许多名胜古迹和丰富的物产。家乡风景如画，街道宽阔，美丽整洁。大街上汽车来来往往，川流不息。街道两旁绿树成荫，鲜花盛开。因为濮阳出土了中华第一龙，便有了“龙的故乡”的美称。家乡的水果很多，有杏、草莓、葡萄 、苹果、大枣。到了六、七月份人们喜爱的桃子成熟了，我最喜欢吃桃子了，因为它的味道很甜，果肉很软，让人吃了一口还想吃一口，吃了一个还想吃一个。欢迎您来濮阳旅游，品尝水果。我爱我的家乡——濮阳。

导老师 李彦英

辅

篇四：夸夸我的家乡

夸夸我的家乡

我的家乡在邹城，这里风景优美，物产丰富，真是个好地方。 邹城有许多风景名胜。孟府、孟庙、峄山、荒王陵、唐王湖等地方，每年来这儿旅游的人们络绎不绝。夏天刚一到，小朋友们喜欢吃的草莓、桃子、杏子，还有那又大又圆的西瓜就成熟了，只要吃上一口这鲜美的水果，就感觉凉快多了。

我们邹城的特产还有很多：石墙的核桃皮薄肉多；香城的大枣香甜可口，营养丰富。我爱我的家乡！

篇五：口语交际《夸家乡》教学随笔

口语交际《夸家乡》的教学随笔

城关小学 陈文美

《夸家乡》是人教版二年级语文下册第三单元的口语交际，要求学生在学习第三单元的一组课文后，学着课文的不同表现手法，把自己的家乡介绍给别人。上完这个内容后，我对本课教学进行了总结，有以下几点：

一、联系所学的课文，明确学习目的。

我先引导学生回忆本组课文夸的内容：《葡萄沟》夸的是水果;《日月潭》夸的是优美风景：《难忘的泼水节》夸的是民族节日；《北京亮起来了》夸的是首都夜晚各种灯的绚丽多彩。这样学生就明白了家乡可以夸的不同内容了。

二、根据课文进行拓展，激发学生的学习兴趣。

在学生明白本组课文的内容后，夸夸平利

引导学生想想我们平利有哪些风景、水果、比较有价值的经济作物、民族节日等值得我们去夸一夸，让别人进一步了解平利。组织学生小组讨论后在交流。我再把学生交流的内容进行整理，得出一个较为直观的表，给学生一定的提示。

三、 激趣谈话，留心风味美食。

同学们仔细想一想，每当周末来临时，住在城里的人们最想去哪里呢？去干什么呢？学生立即眼睛一亮，几乎是不约而同地说：“当然去女娲广场”如干净整洁的广场、我没有进一步提示，学生也就忽略了。再者就是学生想象力不丰富，没有对未来的家乡进行大胆的想象，只是说出眼前的发展。

在今后的教学中，要注意培养学生的观察习惯，充分引导学生展开想象，尊重学生的感受，不能用一定的框架套学生，应留给学生一个自由发挥的平台。

有一个同学大声地说“周末妈妈带我去吃洋芋粑粑！”我接着说：“这么开心的事不值得夸一夸吗？同学们一脸得意的笑容看着那位同学。我又问：“有谁

知道洋芋粑粑是怎样做出来的呢？”于是几个家住农村的学生都能把制作洋芋粑粑的方法讲清楚。我补充说：“只要动脑想，我们家乡还有很多的东西值得去夸一夸呀！如刚才说的洋芋粑粑? ?”我的话还没有说完，学生就把话接过去了，有的说木耳炒鸡肉、八仙腊肉炒土豆片、饺子、鲜竹笋? ?

这节课深感不足之处有两点：

1、夸家乡的方法有些单一。只要求学生说话，没有鼓励学生运用自己喜欢的方法来表现家乡。其实还可以鼓励学生给自己的照片、自己的画配上一段话，或是用连环画的形式来赞美家乡，这样学生对家乡的赞美之情就更浓郁了。

2、引导学生观察时，点拨不到位。

我们的平利，除了上面提到的内容之外，还有不少有价值的地方。口语交际对于二年级小学生来说是一个难点，因为小学生认识事物有他的局限性，学生的性格也存在很大差异，有相当一部分学生，不敢当众演讲，意志品质较差，演讲时相互推诿，演讲的总是平时那几个爱发言的学生，这样的口语课也就失去了它的意义。

在今后的教学中，要注意培养学生的观察习惯，充分引导学生展开想象，尊重学生的感受，不能用一定的框架来局限学生的思维，应留给学生一个自由发挥的平台。

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