作文:假如我是值日班长 要求:450字 直接来章作文、、、

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 22:14:10

作文:假如我是值日班长 要求:450字 直接来章作文、、、
作文:假如我是值日班长 要求:450字
直接来章作文、、、

作文:假如我是值日班长 要求:450字 直接来章作文、、、
同学们:
你们好!
今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长.我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说.
我从没有担任过班干部,缺少经验.这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲.正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风.因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”.班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷.我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”.当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则.特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益.
副班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的.首先,我有能力处理好班级的各种事务.因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势.其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度.再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”.最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力.
我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明.我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事:
1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;
2,联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;
3,建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;
4,组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;
5,在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;
6,利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑兴趣小组;
7,在班组报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;
8,建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;
9,设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答.
我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算.重大决策必须经过“全民”表决.如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾.你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走.我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”.假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职.
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!

为了把一个班级管理好,作为管理者的班主任总会绞尽脑汁,变出很多花样来进行有效管理,当一种方法不再凑效时,我们会想出另外的方法。
我们的班委在进行管理的过程中总会有同学不理解,特别是班长这一职务。一个班级可以设多个班长、也可以就一个班长。从一个、两个到多个班长的做法,我都尝试过,可以说各有千秋。无论多少个班长,每天每节课的檫黑板、记考勤等日常的工作都得有人去做。为此,就有了值日生,...

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为了把一个班级管理好,作为管理者的班主任总会绞尽脑汁,变出很多花样来进行有效管理,当一种方法不再凑效时,我们会想出另外的方法。
我们的班委在进行管理的过程中总会有同学不理解,特别是班长这一职务。一个班级可以设多个班长、也可以就一个班长。从一个、两个到多个班长的做法,我都尝试过,可以说各有千秋。无论多少个班长,每天每节课的檫黑板、记考勤等日常的工作都得有人去做。为此,就有了值日生,这些日常的事情就由值日生来做了。值日生在他们值日的那天,就完成自己的工作得了,忘记自己事情的时候,班长等班委就会及时提醒,感觉就是很被动去完成。
最近,我发现值日生的积极性、责任感在下滑,尽管我们的班委免不了经常提醒。于是,我在召集班委开会的时候提出了这个问题,其实班委们早就发现了,只是找不到更好的办法。会议中他们提出了很多可操作的办法,其实我心里清楚,这些办法都是些:假如没有做好,就怎么怎么样,假如做好了,就表扬什么什么的。看来很可行。当然如果真要去做,我相信也肯定能做好,但值日生总是摆脱不了被动的状态。在孩子们想了很多办法之后,我给他们个建议:把“值日生”的名字改了(孩子们都惊奇地看着我),改成“值日班长”。孩子们都还没有反应过来,我给他们都说有什么不一样吗?
我引导孩子们分析了其中的道理,孩子们也表示我们可以试试看。第一,我们现在的班长全班才一个,平时的大小事情在表面看来都是由班长说了算,没有做过班长的同学就不知道做班长到底是个什么滋味,所以就没有当班长的体会。第二,这样可以让每个孩子都来参与管理,有利于培养孩子的自主管理能力和主人翁责任感。第三,让每个孩子都有要管理好整个班级就得先管理好自己的意识,体会模范带头作用的魔力。第四,增强孩子们的集体意识等等。
班委们听我一分析,都同意了。接下来是班长宣布了这一政策及管理办法,值日班长要做些什么工作,责任是什么,一个星期评一次优秀值日班长等。我再做了一些补充。
第2天就开始实行值日班长制了,每天的值日班长对工作都相当认真负责,还由他来进行每天的班务小结,表扬班级做的好的方面和指出做的不足的地方并提出改进意见,最后还进行处理,班长和班主任老师都听他的,适当时做点补充。这样一来,每个同学在他做值日班长的时候都非常认真细致,清洁、纪律、作业、两操、礼仪等,他们的态度变了,积极性提高了,以前调皮的孩子也收敛了许多,因为他也有当值日班长的时候,哈哈!比如本周的值日班长一个比一个认真,他们事无巨细,都肯干勤奋。其中张庆做值日的时候比以前务实多了,她随时关注整个班级的动态,并在管理过程中提出改进意见!真妙!
自从实行值日班长制以来,班风班貌发生了可喜的变化。从“值日生”到“值日班长”换了个名儿,居然有这么大的魔力和魅力!

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你看看你们执勤班长有什么缺点就反过来写
1.不打动不动就拿老师吓唬人,动之以情晓之以理,耐心劝导
2.严明,不因为关系好坏而偏袒任何人
3.自己起到带头模范作用
还有团结同学等等
可以参考一下竞选执日班长的演讲稿,里面一般有“我会如何做”这一项
希望有帮助~~O(∩_∩)O~...

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你看看你们执勤班长有什么缺点就反过来写
1.不打动不动就拿老师吓唬人,动之以情晓之以理,耐心劝导
2.严明,不因为关系好坏而偏袒任何人
3.自己起到带头模范作用
还有团结同学等等
可以参考一下竞选执日班长的演讲稿,里面一般有“我会如何做”这一项
希望有帮助~~O(∩_∩)O~

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