用5个正方形拼搭而成的物体,从正面看到的是“竖着的两个正方形”,有几种不同的搭法?（画图）

用5个正方形拼搭而成的物体,从正面看到的是“竖着的两个正方形”,有几种不同的搭法?（画图） 用4个正方形拼搭而成的物体,从正面看到的是“竖着的两个正方形拼起来的图形”一共有几种不同的搭法 . 小学三年级数学用4个大小同样的正方体拼搭成从正面上面侧面看到的形状都是一样的物体,该怎样拼搭? 用四个小正方形,搭一个从侧面 上面 正面观察,看到的图形都相同的物体. 小芳用7个小正方体堆成一个物体,从正面看,能看到4个小正方形,从左侧看,能看到3个小正方形,从上面看,能看到6个小正方形,你知道小芳是怎样摆的吗? 有一个立体图形从正面看到的形状是 搭一个这样的立体图形最多需要（ ）个小正方体最少需要（）个小正方形从正面看到的形状是： 从左面看到的图形是： 有若干个小正方体拼达成的图形,正面看是四个,侧面看是四个,从上面看是六个这个图形至少是由多少个小正方体拼搭而成的? 一个用正方体小块达成的物体从正面右面上面看到的都是下面这个图形它一定是由（ ）个小正方体摆成的 用几个1立方厘米的正方体木块摆成一个物体,从正面、上面和侧面看到的形状不同,怎么判断有多少个? 用四个小正方形,搭一个从侧面 上面 正面观察,看到的图形都相同的物体.要画出来!用四个小正方形 不是用一个 好不好 小学三年级数学用4个大小同样的正方体拼搭成从正面看都是L,该怎样拼搭?(有4种搭法)横竖都是2个 观察物体从正面看到的是圆形和正方形,从上面看到的是长方形和圆形,这两个图形可能是 一个由小正方体摆成的几何体,无论从正面,还是从左面都可以看到如图所示的图形最多可以是多少个小正方形,最少呢? 小明用4个正方体摆成一个立体图形,从正面看到的立体图形是两个连在一起的正方形,有几种摆法.就像1号图形一样 用几个1立方厘米的正方体木块摆成一个物体,从正面、上面和侧面看到的形状分别如下图.这个物体的体积是多少立方厘米? 要拼一个从上面、侧面、正面看到的都是 的立体图形,至少需要（）个同样的小正方体.附图.请快点、、、 从正面观察一个物体,看到的是一个圆形.这个物体可能是什么?如题 用7个同样的小正方体搭成一个立体图形,从正面.后面.左面.上面.右面看都有5个正方形,怎么搭?需要几个?