在模拟大自然水循环的实验中烧杯里的水相当于什么烧杯里一侧的沙子表示什么 烧杯口上的冷玻璃片相当于什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 15:23:52

在模拟大自然水循环的实验中烧杯里的水相当于什么烧杯里一侧的沙子表示什么 烧杯口上的冷玻璃片相当于什么
在模拟大自然水循环的实验中烧杯里的水相当于什么
烧杯里一侧的沙子表示什么 烧杯口上的冷玻璃片相当于什么

在模拟大自然水循环的实验中烧杯里的水相当于什么烧杯里一侧的沙子表示什么 烧杯口上的冷玻璃片相当于什么
相当于自然界中的海洋、湖泊、河流等(主要是海洋),烧杯蒸发出来的水蒸气模拟大海蒸发出来的水蒸气
烧杯里一侧的沙子表示陆地,模拟降雨到陆地后形成河流;
烧杯口上的冷玻璃片相当于高空大气,使水蒸气冷凝形成模拟降雨.

在模拟大自然水循环的实验中烧杯里的水相当于什么烧杯里一侧的沙子表示什么 烧杯口上的冷玻璃片相当于什么 在一注水的大烧杯中放入注水的小烧杯给大烧杯加热大烧杯里的水沸腾小烧杯里的水怎么样 大自然水循环是否水不会增长大自然的水不会增长,而是不同形态的转换形成水循环? 小实验:不沸腾的水!将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中,然后加热大烧杯里的水.通过传热,大烧杯里的水已经沸腾了,小烧杯里的水却并不沸腾.用温度计测量一下,大小烧杯的温度是 在制取蒸馏水的实验中,烧杯里装冷水的目的是什么 小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验.向锥形瓶中注入少量的温水,稍后,取一干燥的表面皿盖在瓶口,在表面皿中放置一些冰块试验中,往锥形瓶里注入温水的作用 试验中发生的物质变化 如图所示是模拟大自然中“雨”形成的实验装置 实验中,可以观察到在锥形瓶口有( )出现;其形成原因是(   ),在蒸发皿底部出现水滴,这就形成了“雨”. 同学模拟大自然中“雨”的形成,如图所示,先往锥形瓶里注入少量温水,稍后取一盛有冰块的,外表面干燥的蒸发皿盖在瓶口上.(1)实验中,往锥形瓶里注入温水的作用是:(2)观察到与生成 9、(2006湖北八校)在如右下图所示的实验装置中,盛有足量水的水槽里放两个烧杯,小烧杯里放有适量铜片和过量浓硝酸,小烧杯外面倒扣一大烧杯,请回答下列问题:(1)实验过程中,观察到的主 模拟大自然中雨的形成小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验.向柱形瓶中注入少量的温水,稍后,取一干燥的表面皿盖在瓶口,分别在表面皿里放入冰块和热水,1.分别观察到什么什么现象?2 在模拟电子技术基础中,负反馈电路实验里基本放大电路和负反馈电路的通频带一般是多少? 如图所示,在模拟大自然中“雨”的形成实验中水经历的物态变化是:先____,后____.为了使试验中“雨下得更大一些”,可以在上方的金属盘里放置____,这样做的道理是___________________________________ 如图所示,在模拟大自然中“雨”的形成实验中水经历的物态变化是:先____,后____.为了使试验中“雨下得更大一些”,可以在上方的金属盘里放置____,这样做的道理是___________________________________ 如图是一个水循环的模拟装置.加热烧瓶内水(烧瓶里的水当作地球表面的水源) 使有充足的蒸气不断从弯管出来 帮帮忙,请教一道高三理综化学题在如下图所示的实验装置中,盛有足量水的水槽里放两个烧杯,小烧杯里放有少量铜片和过量浓硝酸,小烧杯外面倒扣一大烧杯,请回答下列问题: (1)实验过 在观察水沸腾的实验中,实验时烧杯中要加适量的温水,且在烧杯上加纸盖,这样做的目的是什么? 探究二氧化碳是光合作用的必须原料这个实验中,甲、乙两装置的小烧杯(天竺葵放在烧杯中,烧杯放在氢氧化钠或清水中)里盛的是__________物质. 将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中,然后加热大烧杯里的水.观察到大烧杯里的水已经沸腾了,小烧杯里的水却并不沸腾.用温度计测量一下,大烧杯里的水和小烧杯里水的温度是相同