我们有一个辩论赛,我方是中学生男女交往弊大于利,求观点和论据,最好多一点,思维开阔一点的.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2023/01/28 00:55:35

我们有一个辩论赛,我方是中学生男女交往弊大于利,求观点和论据,最好多一点,思维开阔一点的.

发了2次都没有显示,不知道为什么,所以时间有点长
表面上反方好像很难辨,其实你仔细分析一下就会发现其实这个其实是最好辩的
可以从几个方面把对方卡死
第一,你要把对方的焦点转移了,你们一定要让大家都明白,这个辩论是建立在一个基础上的,什么基础上的呢,我们这场辩论不是不让中学生的男女接触,而且是去进一步的交往上,假如这场辩论是说中学生,异性接触是利大于弊,还是弊大于利,我觉得这场辩论就没有意义了.这个对方是没有办法反驳的.他们怎么纠结你们都可以顶回去,男女如果不能接触,那还说什么,就没有意义了,这样转换之后,你会发现天平再向你们倾斜了,一定要一开始就把这个顶出来
第二,所有人都知道中学生的目的和责任是什么,是学习,而大学生的主要活动就是交友,结交跟多跟好的志同道合的朋友,便于以后创业什么,这个反方也是没有办法反驳的,接下来,你们再深入下,所有异性交往如果能促进学习,能让学习成绩更好,那这个就没有问题,可不管调查哪一方面的资料得出的结论是,异性过多交往能促进学习的太少太少了,可以说少得可怜.而结果是很多反而是学习成绩下降了,而且全世界没有一个国家不是这样的,所以我们的观点是,我们可以以学习为目的的相互接触,不提倡过多过深的交往
第三,据调查我们所有的家长都强烈反对自己的孩子在中学时期就贪恋爱的,包括亲戚朋友,而且所有的老师也都是非常反对的,而所有人都知道,中学生正处在青春期,这个时候对异性的好奇,和渴望进一步接触的感觉是刚刚萌芽的,如果这个时候男女过多接触,这种深埋的渴望随时会爆发,而一旦在一起他们将面临家庭的压力,老师的压力,和身边的人的压力,因此必然要通过地下的方式接触,这样一来,只要双方有一个人出现什么问题导致双方不能在一起,那什么事情都有可能发生,根据资料显示,中学生的死亡率最高一项是跟谈恋爱有关,所以我方提出,男女还是不要过多接触
我这些只是起到抛砖引玉的作用,你们完全可以根据这个思路进行下去,不要陷入对方的大思维,要一开始引导到我方的优势思维,这样不管对方怎么辨,他们都是无力的.

我们有一个辩论赛,我方是中学生男女交往弊大于利,求观点和论据,最好多一点,思维开阔一点的. 中学生男女同学之间该不该交往?是一个辩论的题目 我需要正反双方的观点…… 怎样看待中学生男女同学交往 中学生用手机的弊端有哪些我们班要开辩论赛,我们是反方,要说明中学生用手机弊大于利 我们班明天有一个辩论赛我方观点是“美是客观存在的”,对方观点是“美是主观感受的”,我是一辩,怎么表明我方观点有说服力啊? 求辩论赛一辩开篇立论,我方观点是当今社会男女不平等! 我们学校即将举行辩论赛,辩题是男女竞争是否平等.我方是正方,即论点是竞争平等.主要是如何攻击反方.还有述说男女竞争的机会与社会外部条件是平等的. 中学生异性交往利大于弊还是弊大于利 辩论赛一辩陈词我是正方 社交网络对中学生弊大于利 是我方辩题 需要一些例如调查报告之类的资料 谢谢麻烦快一点 辩论赛在下周一 中学生男女过度交往不会影响学习的例子.最好能有佐证这个观点的经典句子,辩论社要用谢天空上的回答就不错.指的是比较亲密的交往. 求事例:中学生男女交往利大于弊的事例古今中外 我们最近有一场辩论赛 我方反方 观点是 竞争更利于社会进步 急需一辩陈词 我们下星期一晚上有个辩论赛,我方的观点是文明礼仪关键在于内在修养,应该怎么辩? 男女交往禁忌有哪些? 辩论赛:当代男女在社会中的竞争是否平等?我方是正方,求辩论的相关材料 有一个辩论赛,我方是‘爱一行,干一行’,对方是‘干一行,爱一行’怎样把对方辩倒 辩论赛:广告弊大于利还是利大于弊我们将要举办一场辩论赛,我方的观点是:现代社会广告充盈弊大于利.求相关论证材料. 辩论赛:中学生带手机弊大于利,我是一辩,应该怎么说?如题 我们班举行辩论赛,我是一辩,立场是弊大于利,有好意见提供一下