腰围2尺是多少厘米

急）以长12厘米,宽10厘米的长方形纸的长,宽分别旋转成两个圆柱体,这两个圆柱体的表面积分别是多少两种方法 以长12厘米,宽10厘米的长方形纸的长,宽为轴分别旋转成为两个圆柱体,这两个圆柱体的表面积分别是多少?是不是圆半径就是10厘米高12厘米和半径12厘米高10厘米的两个圆柱体呀?这题咋算,谁会? 以一个长4cm,宽3cm的长方形纸的长、宽为轴分别旋转成两个圆柱体,这两个圆柱体的表面积分别是多少? 完成后再送上20分 为了使抛物线(y+1)^2=x+1上存在两点关于直线y=mx对称,求m的取值范围 一根5分之4米的钢筋重10分之7千克,1m长的这种钢筋重多少千克? 请问画蓝线的为什么可以转换成1/n^2呢 求详解析还有下面画的这个式子 求详解 图中画蓝线部分是怎么得出g（2）=2的? 蓝线画的地方为什么可以是转变成p德尔塔V 第7题 是不是 是不是变大 线速度怎样变 足球个数的5分之4与篮球的个数相等,这个语句是把（ ）的个数看作单位“1”,把这两种球个数的数量关系用分数乘法算式表示是（　　　　　　） 3.4乘7乘1.5简便计算 高中物理 角速度,线速度的公式? 高中物理题目 自行车行驶速度一定,指的是什么速度一定.是线速度还是角速度还是什么 图中横线式子的“整理可得”是怎么整理的?这些类型的式子整理一般遵循什么原则? 如图,解的第二行第二个为什么分母分子都变了?怎么得来的?画横线那个式子求高手数字解释! 问：我画横线的式子是怎么来的 我一下子糊涂了,在解不等式,是成一个负数的时候变不等号的方向,还是乘完得出结果在改变符号的方向?比如,是在-5x*（-1/5）＜-10*（-1/5）的时候改变符号方向,还是在最后的x＞2的时候改变符 初中物理关于参照物的问题小明在窗前做作业,抬头看见小狗花花在树下晒太阳,过会儿他又抬头看见小狗在墙角.其实小狗没有动,请问,小明是以什么作为参照物的 大学电路题''戴维宁等效变化'''我画了方括号的式子是怎么得来的,求解!详细说明下'谢谢! coreldraw属性栏上“移动或变换时绘制复杂对象”有什麽作用?具体怎么用 易语言中不等号怎么和等号一样啊我输入不等号运行时却是等号 易语言怎么输入比较符号 我画横线的那个式子怎么得出的,前面的解释我明白,就是不懂怎么转换. 统计学的一道计算题,会的帮下忙1．某地区国民生产总值(GNP)在1988-1989年平均每年递增15%,1990-1992年平均每年递增12%,1993-1997年平均每年递增9%,试计算： 1）该地区国民生产总值这十年间的总 一道统计学的计算题,有会的吗”一项针对10000名随机抽取的网络购物消费者调查表明,该些消费者每月在网上购物的平均花费是200,他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”1.这一研究的 一道统计学计算题如果知道16%的女性胆固醇低于164,2.5%的女性胆固醇超过236,假设此模型的数值正常分布,求标准差值.没学过统计学,如果能给一些解这类问题的基本公式就更好了... 如何区分容性阻抗和感性阻抗这个题为什么直接判定Z2就是容性阻抗呢?最后的那个角 可以有2个答案 62.96和-62.96这关系到是容性还是感性 什么是容性阻抗和感性阻抗,怎样判断哪种电路是容性或感性 在“探究地面上物体运动”的时候,常选 或 为参照物 在向北行驶的甲列车上的乘客,看到向南行驶的乙列车从旁边驶过,并且感到乙车开得特别快,这是因为乘客所选取的参照物是A.地面B.甲车C.乙车D.无法判断甲车B肯定是对的,但A为什么不对啊,请 一列火车在10月1日21:20从甲地出发,到10月3日早晨4:50到达乙地.这列火车的平均速是70千米/时.求甲、乙两地的距离.