森林运动会童话作文

若5x-2与9+2x互为相反数,则x-2=? 如图,在六边形ABCDEF中,AB‖DE BC‖EF CD‖AF,若∠B=80°,∠C=130°,求∠A、∠B、∠E、∠F的度数. 甲数是300,比已数多20%,已数是多少 若代数式2x-1与x+2的值互为相反数,求x的值 已知代数式3X十1与代数式15—2x的值互为相反数,则x=? 一个数的40%是1/2,这个数是0.625怎样得出来的 已知2x+7与3x+8互为相反数,求x的值 已知x的相反数是-2,且2x+3x=5,求a的值 已知(3x-7)/2与3-2x互为相反数,则x的值为（ ） 一个数是另一个数的几倍,倍是单位吗? 如图,AB=BC=CD=DE=EF,∠DEF=4∠A,求∠A 一个数比另一个数多或少百分之几的数. 求一个数比一个数多或少百分之几怎么求（两个数中有一个已知）如 6（ ）多20％ （ ）比8少12.5％ 求一个数比另一个数少百分之几,可以先求一个数比另一个数(…)多少,再(…)单位"1"的量,即两数差(…)单位"1"的量,也可以先求小数是大数的(…) 已知：如图CD⊥AB于D,DE平行BC,EF垂直AB于F,求证；∠FED=∠BCD 已知：如图,CD⊥AB于D,DE//BC,EF⊥AB于F.求证:∠FED=∠BCD 图,CD⊥AB于D,DE∥BC,EF⊥AB于F,求证：∠FED=∠BCD 已知：如图,CD垂直AB于D,DE平行BC,EF垂直AB于F,试说明：角FED=角BCD 已知2x+5与4x+7的值是相反数,求x的值 求思路 已知式子4x-7与6+2x的值互为相反数,那么x的值等于（） 一个数比另一个数多百分之几 已知：如图,CD⊥AB于D,DE∥BC,EF⊥AB于F,求证：∠FED=∠BCD.初一的几何证明题. 一个数比另一个数多百分之几怎么算大致说一下,最好是一个算式（说说算式是怎么想的）,长篇大论的绝对不要 求一个数比另一个数多百分之几在抢险工程中急需运送一批石子,原计划20天运完.接到指挥部命令,必须用16天运完,每天的工作效率必须提高百分之几?快在线等待你的回答谁速度快谁就是最佳 关于一个数比另一个数多百分之几的问题题：2010年产量是1892颗 2011年产量是3018颗 请问2011年比10年上涨百分之几?答：（3018—1892）/1892第一个问题：不明白为什么要除以1892而不是3018那?第二 若(x-y+3)的平方与|2x+y|互为相反数,则x+y的值为多少? 已知|x+y-4|与（2x-y+7）平方的值互为相反数,则x平方y=------- 已知|x+y-4|与（2x-y+7)的平方的值互为相反数,那么x为______,y为_______ |x+y-1|与2（2x+y-3）的平方互为相反数,求x,y的值我要过程~~~~ 已知代数式2X-2与2-3X的值互为相反数,试求代数式X²+2X+1的值 代数式x²+3x-5的值为2,求代数式2x²+6x-3的值 如图,已知AB‖CD‖EF,∠ABC=50º,∠CEF=150°,则∠BCE的值是